Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Оформление таблиц в HTML. Расположение текста внутри таблицы.

Вариант №1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Характеристика электронных публикаций (электронные учебники и энциклопедии, справочные системы, страницы сети Интернет).

2. Создание HTML-документа с помощью текстового редактора (Блокнот). Обязательные теги HTML.

3. Домен первого уровня - com
домен 2-го уровня - google
домен 3-го уровня otvety
Напишите, что они образуют вместе.

Вариант №2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Программы для загрузки файлов из файлообменных сетей. Торрент-клиенты. Принцип работы.

2. Примеры программ для создания электронных публикаций. Раскрытие окон программы.

3. <img src= "foto.jpg" align="left" width="96" height="65" vspace="10" hspace="20" alt="Фотография девушки" > В данный пример добавьте атрибут «ширина рамки =2» и и объясните параметры тега img.

Вариант №3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Основные понятия каталогизации: группа, категория, местоположения.

2. Создание таблиц в HTML. Рамка таблицы. Фон таблицы.

3. С помощью тегов создайте ссылку на другой сайт (имя сайта выберите сами), вставьте пояснения «ссылка на другой сайт» и создайте ссылку на первую страницу своего сайта.

Вариант №4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Правила работы за компьютером. Соблюдение мер безопасности при работе с компьютером.

2. Программные средства MSOffice. Для чего предназначены и где используются.

3.

Описать нумерованный список с помощью языка HTML.

Вариант №5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

 

1. Способы публикации web-страниц на сервере. Статические сайты. Динамические сайты. Flash-сайты.

2. Структура HTML-документа. Тело документа. Оформление его основных фрагментов.

3. Используя теги форматирования текста выполните следующие действия: выровняйте текст по левому краю, размер текста самый маленький, вид шрифта – курсив, цвет шрифта – синий. Используйте произвольный текст.

Вариант №6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Технология создания презентаций. Гиперссылки, покадровая анимация в презентациях.

2. Виды хостинга: Хостинг у провайдера. Хостинг у знакомых.

3. Опишите маркированный список с помощью HTML, заменив при этом «квадрат» на «черный круг».

Вариант №7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Виды хостинга: бесплатный хостинг. Хостинг у провайдера.

2. Технология создания презентаций. Гиперссылки, покадровая анимация в презентациях.

3. <body link=red alink=yellow vlink=blue>. Расскажите о каждом параметре, и их значениях в данном примере?

 

Вариант №8

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Где используется Microsoft Publisher. Рабочая область, интерфейс окна в MS Publisher.

2. Понятие «Хостинг». Типы хостинга. «Web-хостинг».

3. Описать с помощью HTML вложенный многоуровневый список.

Вариант №9

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Настройка списка объектов для размещения в Интернете. Добавление сайта в список доверенных узлов и настройка браузера.

2. Команды форматирования текста в HTML. Гипертекст и гиперссылки.

3. Опишите маркированный список с помощью HTML, заменив при этом «маркированный» список на «нумерованный римскими цифрами».

 

Вариант №10

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Понятие «публикация». PDF - формат для электронных документов. Программы для просмотра PDF-документов.

2. Оформление списков в HTML: маркированных, нумерованных, списков определений.

3. http:// konstantinfirst.com – в данной записи указать домен первого и второго уровня. Сделать запись с доменом третьего уровня «ezina».

 

Вариант №11

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Телеконференции. Доступ к телеконференциям через Интернет.

2. Многоуровневые списковые структуры в HTML. Упорядоченные и неупорядоченные списки определений.

3. Приведен следующий HTML – код:
<font color=”green”><font color=”red”>Окно</font></font>
В какой цвет будет отображено слово «Окно» в браузере?

 

Вариант №12

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Файлы и каталоги. Определение и назначение. Файловые системы.

2. Обзор Интернет-браузеров и статистика их применения. Браузер MS Internet Explorer.

3. <DL>

<DT>Термин 1</DT>

<DD> Определение термина 1</DD>

<DT>Термин 2</DT>

<DD> Определение термина 2</DD>

<DT>Термин 3</DT>

<DD> Определение термина 3</DD>

</DL>

Напишите, как будет выглядеть данный текст на экране ПК?

Вариант №13

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Компакт диски CD. Принципы чтения и записи информации на CD и DVD-диски.

2. Основные принципы работы в Интернет. Адресная строка. Адрес URL.

3. Создайте html страницу с названием «Таблица», состоящую из двух строк и четырех ячеек.

 

Вариант №14

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Файловые системы, базы данных, сетевые хранилища и способы взаимодействия.

2. Структура, виды информационных ресурсов. Пассивные и активные формы информационных ресурсов.

3. Перечислите все атрибуты тега «table» и их значения, которые используются при построении таблиц.

Вариант №15

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Протоколы обмена файлами через Интернет. Протокол FTP.Удаленный доступ.

Оформление таблиц в HTML. Расположение текста внутри таблицы.

3. «info.example.com» и «post.example.com» - укажите домены первого уровня, домены второго уровня и поддомены. Сколько уровней доменов присутствует в записях.

Вариант №16

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.

 

Время выполнения задания – 1,5 часа

Задание

1. Основные виды угроз информационной безопасности.

Непреднамеренные и преднамеренные угрозы.

2. Правила ввода и оформление текста в презентации. Автоматический просмотр презентации.

3. Опишите таблицу на языке HTML, используя атрибут объединения ячеек.

 

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...