Табу вожатого - воспитателя

ДНЕВНИК ЛЕТНЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

Ф.И.О.________________________________________________________

 

Факультет_____________________________________________________

 

Курс________ Группа___________________________________________

 

Детский оздоровительный лагерь _______________________________

 

Смена______ с «___» _____________ по «___» ____________ 200 г

 

Отряд________________________________________________________

 

Руководитель практики_________________________________________

 

Оценка ____________ «______» _________________200 г. __________

 

Бузулук 2015

 

ЗАПОВЕДИ ВОЖАТОГО - ВОСПИТАТЕЛЯ

Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни и здо­ровью).

Ищи истину вместе с ребенком.

Старайся ничему не учить ребенка напрямую - учись сам.

Искренне восхищайся всем красивым, что есть вокруг.

Помни, серьезное разрушается смехом, смех - серьезным.

Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя.

Не ругай ребят утром - солнце покажется им серым. Не ругай днем - не­бо покажется хмурым, не ругай на ночь - луна покажется черной. Вообще - не ругай!

Помни, что запрет - чаще всего признак твоей слабости, а не силы.

Критикуй ребят не с удовольствием, а с болью.

Ставь себя на место счастливых и особенно - несчастных ребят.

Люби всех детей, а больше всех самых для тебя неприятных.

Помни, добрый вожатый - это не тот, кто делает добрые дела, а тот, кто не способен причинить детям зла.

Подходи к детям с оптимистической гипотезой, ищи в ребятах хорошее, его всегда больше.

Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве, тебе будет легче их по­нять.

Не надо «проявлять заботу» о детях. Не надо «оказывать внимание» де­тям, надо постоянно относиться к ним внимательно и бережно.

Никогда не кричи на ребят. Помни: тихий, убедительный, если надо, гневный голос, сильнее крика.

Не бегай жаловаться на ребят начальству, эти ты еще больше покажешь свою беспомощность.

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ВОСПИТАНИЯ В.А.КАРАКОВСКОГО

Главная цель воспитания - счастливый человек.

Люби не себя в ребенке, а ребенка в себе.

Воспитание без уважения - подавление.

Мерой воспитанности является интеллигентность - антипод хамству, не­вежеству, жлобству.

Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать и уметь больше никогда не вредно.

Развивай в себя незаурядность: дети не любят «пирожков ни с чем».

Не будь занудой: не ной и не паникуй: лучше трудно, чем нудно.

Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.

Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть систематичным.

Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.

ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ ОТ ДЭВИДА ЛЬЮИСА

Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.

Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, то есть таким, какой он есть, а не за успехи и достижения.

Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.

Не унижайте ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.

Приучайте ребенка мыслить самостоятельно.

Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренне.

Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и не­сти ответственность за них.

Учите ребенка общаться со взрослыми любого возраста.

Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.

Верьте в здравый смысл ребенка и доверяйте ему.

ТАБУ ВОЖАТОГО - ВОСПИТАТЕЛЯ

Не позволять себе неодобрительных замечаний по поводу внешних и внутренних недостатков человека в присутствии других.

Не допускать оскорблений по отношению к детям со стороны других де­тей;

Не навязывать детям свою волю.

Не держаться изолированно от детей.

Не проявлять самоуправства в моменты неподчинения.

Не создавать стрессовых ситуаций для детей и коллег.

Не быть безразличным к недисциплинированности детей.

Не заниматься своими личными делами в рабочее время.

Не слушать только себя.

Не позволять равнодушного отношения к детям.

Не потакать ленивым.

Не пытаться выяснять что-либо с помощью силы.

Не вести беседы на запрещенные темы в присутствии детей.

Не срывать свое плохое настроение на детях.

Не командовать.

На пляже не загорать, а смотреть за детьми.

Не унижать детей и не смеяться над ними.

Нельзя запрещать что-либо, а потом позволять это же.

Нельзя быть хмурым, скучным, нудным, равнодушным.

 

СПИСОК ОТРЯДА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№	ФИО	Дата рождения	Адрес, телефон	Родители	Школа
1.				мама
папа
Состояние здоровья:
Сведения об интересах ребенка:
Индивидуальные особенности:
2.				мама
папа
Состояние здоровья:
Сведения об интересах ребенка:
Индивидуальные особенности:
3.				мама
папа
Состояние здоровья:
Сведения об интересах ребенка:
Индивидуальные особенности:
4.				мама
папа
Состояние здоровья:
Сведения об интересах ребенка:
Индивидуальные особенности:

 

 

РЕЖИМ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ

 

ч. мин.	Подъем	Солнышко встает - спать ребятам не дает.
ч. мин.	Зарядка	Чтобы был весь день в порядке, надо сделать нам зарядку.
ч. мин.	Время Мойдодыра	Умывайся, одевайся и вожатым улыбайся!
ч. мин.	Завтрак	Каша, чай, кусочек сыра - вкусно, сытно и красиво.
ч. мин.	Время отдыха, труда, игры	Лишь услышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы!
ч..мин.	Обед	Нас столовая зовет: суп отличный и компот!
ч. мин.	Тихий час	К нам приходит тишина - отдыхает детвора.
ч. мин.	Полдник	Вот уже в который раз повара встречают нас!
ч. мин.	Время отдыха, труда, игры	Вместе с отрядом сил не жалей: пой, танцуй, рисуй и клей!
ч. мин.	Ужин	Ужина время настало и вот - отряд за отрядом к столовой идет!
ч. мин.	Время отдыха, труда, игры	Фильм или дискотека, а может какая другая потеха?
ч. мин.	Время Мойдодыра	На ночь надо нам умыться! Вот вода, а вот ко­рытце.
ч. мин.	Отбой	Спать, спать по палатам всем ребятам и вожа­тым!

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ КРУЖКОВ И СЕКЦИЙ

 

Время работы	Секция, кружок	Место работы

РАСПИСАНИЕ ПЛАНЕРОК, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ И Т.Д.

 

Время	Вид деятельности	Место проведения

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

 

 

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

 

Дата	Мероприятия общие для всего лагеря	Отрядные мероприятия
	•

 

ГРАФИК ДЕЖУРСТВА ОТРЯДА, БАННЫХ И РОДИТЕЛЬСКИХ ДНЕЙ

Примечание: отмечаются клеточки, соответствующие дню дежурства от­ряда: по столовой - С, по лагерю - Л; банный день - Б, родительский день - Р.

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: