 |
Тема I. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры
|
|
|
|
СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра управления персоналом
Рег. № ____________________
«____»______________2011г.
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Проректор по УР
_________Е.А.Музыченко
«___»_____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
Организационная культура
Специальность 080505.65 Управление персоналом
Новосибирск 2011
Программа дисциплины разработана
в соответствии с ГОС ВПО, учебным планом и
стандартом СибАГС на рабочую программу.
Начальник отдела координации и мониторинга качества образования УМУ
_______________/_____________
(подпись)
«__» ___________2011 г.
СОГЛАСОВАНО:
Зав. научной библиотекой СибАГС:
__________________/_______________
(подпись зав. библиотекой)
«____» ______________2011 г.
Декан факультета ____________________/_____________
(подпись декана)
«____» ______________2011 г.
Выпускающая кафедра по специальности
_________________________________
____________________/_____________
(подпись заведующего кафедрой)
«____» ______________2011 г.
Программа курса рассмотрена и одобрена на заседании кафедры.
Протокол заседания № ____ от ___________ 2011 г.
____________________/______________
(подпись заведующего кафедрой)
Программу дисциплины разработал (а):
Доцент кафедры
__________________
(подпись)
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Место учебной дисциплины в реализации учебного плана и ГОС ВПО по специальности
Данная дисциплина принадлежит к федеральному компоненту ГОС ВПО, к циклу специальных дисциплин.
Для изучения данной дисциплины ранее должны быть изучены такие дисциплины как: культурология, философия, психология, этика деловых отношений.
|
|
|
Освоение данной дисциплины влияет на достижение таких квалификационных требований п. 1.3. ГОС ВПО как осуществление следующих видов деятельности выпускников в службе управления персоналом: управленческая, воспитательная, педагогическая, психологическая (1.3.).
Минимум содержания учебной дисциплины
Понятие, структура и содержание организационной культуры; системный подход к изучению культуры; основные компоненты организационной культуры (ценности, коммуникационные системы, внешний вид персонала, трудовая этика и мораль, характер взаимодействия и пр.); факторы, влияющие на особенности организационной культуры; понятие и виды субкультур; сильные и слабые культуры; типология культур, характеристика основных типов; содержание и показатели анализа организационной культуры; принципы и методы формирования организационной культуры; методы поддержания организационной культуры; взаимосвязь культуры и стратегии организации; методы изменения культуры; влияние организационной культуры на организационную эффективность.
Цели и задачи учебной дисциплины
Организационную культуру следует рассматривать как действенный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения организации и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников, обеспечивать преданность, облегчать общение и т.д. Эффективное управление организационной культурой повышает престиж организации и ее конкурентоспособность. Формирование организационной культуры и ее целенаправленное изменение является одной из функций, возлагаемых на руководителей и менеджеров по управлению персоналом.
В связи с этим, целью изучения дисциплины «Организационная культура» становится формирование у студентов научного представления об организационной культуре, о влиянии организационной культуры на поведение персонала и восприятие организации ее внешним окружением, о необходимости своевременного управленческого воздействия на организационную культуру.
|
|
|
Данную цель предполагается достичь за счет решения следующих задач:
- изучение содержания организационной культуры, ее типологии, составных частей и элементов и их функций, основных характеристик сильной и слабой организационной культуры, видов и условий формирования субкультур в организации,
- изучение методов диагностики сложившейся организационной культуры,
- изучение принципов и методов формирования, поддержания и изменения организационной культуры,
- изучение методов оценки эффективности управления организационной культурой.
Требования к уровню освоение дисциплины
В соответствии с содержанием курса дисциплины и требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника студент по дисциплине «Организационная культура» должен:
иметь представления:
- о структуре и потенциале социальной организации;
- о предмете дисциплины «Организационная культура»;
- о миссии, базовых целях, ценностях, кодексе поведения;
- об особенностях организационной культуры в органах государственного и муниципального управления;
- о роли руководителя в формировании организационной культуры;
- о проблемах повышения культуры руководителя в современных условиях.
знать:
- понятия, сущность, типологию организационной культуры;
- факторы, влияющие на формирование организационной культуры.
- методы диагностики реальной организационной культуры, оценки степени ее соответствия стратегии организации.
уметь:
- использовать методы диагностики реальной организационной культуры;
- разрабатывать миссию, желательные ценности и кодекс поведения персонала.
Формы контроля по дисциплине
Текущий контроль.
В течение семестра на практических занятиях ведется опрос студентов, осуществляется проверка индивидуальных и групповых заданий, письменных работ, оценивается работа студентов в тренингах и деловых играх. Учебным планом предусмотрена курсовая работа.
Промежуточная аттестация студентов.
|
|
|
Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен.
Экзаменационная оценка является итоговой по курсу и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
Таблица 1
| Наименование разделов и тем | Очная форма обучения | Форма обучения очно-заочная (вечерняя)1-е высшее | ||||||
| Количество часов | Количество часов | |||||||
| Лекции | Практич занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | Лекции | Практич занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | |
| Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры | ||||||||
| Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры | ||||||||
| Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Содержание, структура организационной культуры | ||||||||
| Раздел II. Типология организационных культур | ||||||||
| Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры | ||||||||
| Тема 2. Типология Г.Хофштеда | ||||||||
| Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди | ||||||||
| Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна | ||||||||
| Тема 5. Другие типологии организационных культур | ||||||||
| Раздел III. Управление организационной культурой | ||||||||
| Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации | ||||||||
| Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность | ||||||||
| Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры | ||||||||
| Итого по дисциплине: |
Таблица 2
|
|
|
| Наименование разделов и тем | Форма обучения очно-заочная (вечернее, сокращенное, 1-е высшее) | Форма обучения очно-заочная (вечернее, сокращенное, 2-е высшее) | ||||||
| Количество часов | Количество часов | |||||||
| Лекции | Практич. занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | Лекции | Практич занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | |
| Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры | ||||||||
| Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры | ||||||||
| Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Содержание, структура организационной культуры | ||||||||
| Раздел II. Типология организационных культур | ||||||||
| Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры | ||||||||
| Тема 2. Типология Г.Хофштеда | ||||||||
| Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди | ||||||||
| Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна | ||||||||
| Тема 5. Другие типологии организационных культур | ||||||||
| Раздел III. Управление организационной культурой | ||||||||
| Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации | ||||||||
| Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность | ||||||||
| Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры | ||||||||
| Итого по дисциплине: |
Таблица 3
| Наименование разделов и тем | Форма обучения заочная (сокращенное, 1-е высшее) | Форма обучения заочная (сокращенное, 2-е высшее) | ||||||
| Количество часов | Количество часов | |||||||
| Лекции | Практич. занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | Лекции | Практич занятия | Самост. работа | Всего часов по теме | |
| Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры | ||||||||
| Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры | ||||||||
| Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Содержание, структура организационной культуры | ||||||||
| Раздел II. Типология организационных культур | ||||||||
| Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры | ||||||||
| Тема 2. Типология Г.Хофштеда | ||||||||
| Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди | ||||||||
| Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна | ||||||||
| Тема 5. Другие типологии организационных культур | ||||||||
| Раздел III. Управление организационной культурой | ||||||||
| Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации | ||||||||
| Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры | ||||||||
| Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность | ||||||||
| Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры | ||||||||
| Итого по дисциплине: |
|
|
|
2.2. Содержание учебно-тематического плана
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Тема I. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры
|
|
|
