Специальность 050146 Преподавание в начальных классах
Квалификация - учитель начальных классов с дополнительной
подготовкой в области хореографии
ГРУППА П-92, 94 4 курс
ПРЕДМЕТЫ
№ п.п.
№ п.п.
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
В каком веке возникла философия?
a. I веке до н.э;
b. X веке до н.э;
c. VII-VI веках до н.э.
Философия – это…
a. Мировоззренческая форма сознания;
b. Форма суждения;
c. Оба ответа не верны.
Материя или сознание? Какая наука отвечает на этот вопрос?
a. Права;
b. Логики;
c. Философии.
Назовите направление Древнеиндийской философии, которое в последствии стало мировой религией:
a. Индуизм;
b. Веданта;
c. Буддизм.
Боги, по убеждению древних греков, жили:
a. В безвоздушном пространстве;
b. На г. Олимп;
c. В Тартаре.
Источники философии:
a. Наука и культура;
b. Закон и культура;
c. Мифология и религия.
Познаваем ли мир? Какая наука отвечает на этот вопрос?
a. Права;
b. Логики;
c. Философии.
В каких 3-х точках древнейших культур почти одновременно возникла философия:
a. Руси, Др.Китае и Др.Японии;
b. Др. Китае, Др.Греции и Др.Индии;
c. Др.Индии, Руси и Др.Японии.
Философия античности, подразделяется на…
a. Древнеиндийскую и древнеримскую;
b. Древнегреческую и древнеримскую;
c. Древнегреческую и древнеисламскую.
На каких играх происходили состязания мудрецов?
a. Олимпийских;
b. Пифийских;
c. Оба ответа не верны.
ОСНОВЫ ПРАВА
С какого возраста по российскому законодательству наступает полная дееспособность субъектов права:
a. 18 лет;
b. 16 лет;
c. с момента рождения.
Объявление несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным в установленном законом порядке вследствие вступления в брак называется:
a. оптация;
b. конвергенция;
c. эмансипация.
С какого времени обязательно учитывается мнение ребёнка в ходе судебного разбирательства?
a. с 6 лет;
b. с 10 лет;
c. с 14 лет
Брачный договор заключается:
a. в суде;
b. в ЗАГСе;
c. в нотариальной конторе.
Возможно ли заключение брака в день подачи заявления?
a. да;
b. нет;
c. 1 раз за 10 лет
Как называется передача имущества, находящегося в государственной и муниципальной собственности в собственность граждан или юридических лиц?
a. приватизация;
b. национализация;
c. социализация.
d. право управления.
Общий срок исковой давности по гражданскому законодательству равняется:
a. 6 месяцам;
b. 1 году;
c. 3 годам.
Источниками права в РФ являются…
a. Коран и Библия;
b. Судебные прецеденты;
c. Нормативно-правовые акты
Нормативный акт, обладающий наивысшей юридической силой в государстве и реализующий важнейшие общественные отношения, называется…
a. Конституцией;
b. Законом;
c. Постановлением.
Президент РФ избирается сроком на…
a. 4 года;
b. 6 лет;
c. 7 лет.
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Ошибка в употреблении деепричастного оборота допущена в предложении…
a. Став центром парусного судостроения, город начал быстро расти.
b. Прочитав текст Ф. Искандера, меня поразила глубина его мысли.
c. Мутные потоки, извиваясь и бурля, неслись по улицам.
Определите стиль данного текста.
Вряд ли нужно доказывать, что рядом с эгоистом людям живётся неуютно. Не требует доказательств и то, что не может быть великодушного и благородного эгоиста, ибо жизненные принципы эгоизма и благородства взаимно исключают друг друга. Эгоизм начинается с лёгкого и приятного: я, мне, для меня. Благородство с иного: хорошо ли вам? удобно ли вам? Принцип нелёгкий и, с точки зрения эгоиста, глупый.(С.В. Михалков).
a. художественный
b. публицистический
c. научный
Падежная форма числительного употреблена правильно в сочетании…
a. стами рублями
b. о стах рублях
c. двумястами рублями
Не соответствует морфологической норме выделенная форма прилагательного в предложении…
a. Небо стало ещё холоднее.
b. Самый крупнейший город в мире – Мехико.
c. Бывает лёд сильней огня.
В каком слове ударение падает на первый слог?
a. Торты
b. Звонит
c. Щавель
Укажите предложение с ошибкой в употреблении формы имени существительного.
a. Cегодня у меня совершенно нет времени.
b. Мы видели маленького колибри.
c. Окно было закрыто красивым жалюзи.
Укажите предложение с ошибкой в употреблении формы имени прилагательного.
a. Эта блузка красивее и оригинальнее, чем все остальные.
b. Этот путь более ближе, чем тот.
c. Вчера я посмотрел интереснейший фильм.
Укажите предложение с нарушением нормы управления
a. Эльба, вопреки моего представления, оказалась рекой довольно обыкновенной.
Велосипед появился у меня благодаря отличной учёбе.
Эти частные дома, согласно плану до 2030 года, подлежат сносу.
Форма 1-го лица единственного числа настоящего или простого будущего времени не образуется от глагола…
a. Дерзать
b. Держать
c. Бежать
Установите соответствие между словом и способом его образования.
1. нагнуться 2. подрыв 3. засекретить
a. сложение основ
b. суффиксальный
c. приставочно-суффиксальный
d. приставочный
e. бессуффиксный
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
К какому веку относится провозглашение России империей?
a. XVI в.
b. XVII в.
c. XVIII в.
Союз Советский Социалистических Республик (СССР) был создан в
a. 1918 г.
b. 1922 г.
c. 1924 г.
Присоединение к России Казанского и Астраханского ханства произошло в царствование
a. Ивана IV
b. Бориса Годунова
c. Петра I
Попытка отстранить от власти Президента СССР М.С. Горбачева в 1991 г. была предпринята
a. Президентом России Б.Н. Ельциным
b. членами ГКЧП
c. Верховным Судом СССР
Договор о роспуске СССР в 1991 году подписали главы
a. России, Белоруссии, Украины
b. России, Казахстана, Украины
c. всех республик бывшего СССР
Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г.
a. Президентом РФ
b. Советом Федерации РФ
всенародным голосованием
Согласно Договору об образовании СССР, заключенному в декабре 1922 г., СССР по форме государственного устройства являлся государством
a. унитарным
b. федеративным
c. конфедеративным
Понятия «перестройка», «гласность» связаны с именем руководителя СССР
a. Н.С. Хрущева
b. Л.И. Брежнева
c. М.С. Горбачева
Проводившаяся в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную собственность ряда государственных предприятий называлась
a. национализацией
b. приватизацией
c. репарацией
С каким периодом в истории России связаны понятия либерализация цен, «шоковая терапия», монетаризм
a. конца 1940-х гг.
b. «оттепели»
c. начала 1990-х гг.
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Английский язык
Немецкий язык
I went to …France last year and it was very interesting.
the
–
a
Wann haben Sie Geburtstag? - … 12.Oktober.
a. am
b. im
c. auf
This is … theatre in London.
the oldest
an older
c. the eldest
Попробуйте,пожалуйста, хлеб!
a. Probiere bitte den Keks!
b. Probieren Sie bitte dаs Brot!
c. Probieren Sie bitte den Käse!
There weren’t …people in the street.
a. more
b. many
c. much
Trinken Sie … gern?
a. Suppe
b. Salat
c. Kaffee
There … a lot of sheep in the field.
a. am
b. is
c. are
Wir… Großeltern.
a. hat
b. haben
c. hast
He goes to the college … foot, but yesterday he went to the college … bus.
he went to school
a. on, by
b. by, on
c. on, to
Мы хотим хорошо говорить по- немецки.
a Wir wollen gut Deutsch sprechen
b. Wir müssen gut Deutsch sprechen..
c. Wir können gut Englisch sprechen.
Mother … me to go shopping.
a. said
b. talked
c. told
Mein Vater ist … von Beruf.
a. Lehrerin
b. Schüler
c. Programmierer
The longest river in … world is …Mississippi.
a. a, the
b. the, the
c. the, -
Er wohnt ….
a. Blumenstraße 15
b. bei der Blumenstraße 15
c. auf der Blumenstraße 15
If father … a new car, we … to the sea by car next summer.
a. buys, will go
b. will buy, go
c. will buy, will go
Inge fährt …Dresden.
a. in
b. nach
c. zu
The Tower of London …..in 1078 as a palace.
a. was built
b. is built
c. were build
Это наша школа..
a. Das ist meine Schule.
b. Das ist Ihre Schule.
c. Das ist unsere Schule.
He said: “Where is Jill going?”
a. He asked where was Jill going.
b. He asked where Jill went.
c. He asked where Jill was going.
Mit wem gehst du ins Kino?
a. mit dem Bruder
b. bei dem Bruder
c. zu dem Bruder
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Основополагающие принципы современного олимпизма изложены:
1. программе Олимпийских игр;
2. олимпийской хартии;
3. олимпийской клятве;
Какой вид соревнований в современных Олимпийских играх проводится в память о героизме греческих воинов?
a. вольная борьба;
b. марафонский бег - 42 км195 м;
c. стрельба из лука;
Победителей Олимпийских игр в Древней Греции награждали:
a. венком из священной оливы;
b. лавровым венком;
c. венком из священной оливы и пальмовой ветвью;
В каком году и в каком городе проводились очередные летние ХХYIII Олимпийские игры?
a. 2004 г., Мельбурн (Австралия);
b. 2004 г., Афины (Греция);
c. 2006 г., Сидней (Австралия);
Олимпийские игры состоят из...
a. открытия, соревнований, награждения участников и закрытия;
b. соревнований между странами;
c. Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр;
Что из представленного не является отличительным признаком физической культуры личности?
систематические занятия физическими упражнениями для решения задач физического самосовершенствования;
специальные физкультурные знания;
установление рекордов
Физическая культура способствует формированию:
a. восстановлению функции организма после травм и заболеваний;
b. базовой физической подготовленности;
c. всего перечисленного.
Высшей формой личной физической культуры является:
a. занятия ЛФК;
b. самостоятельная физкультурная деятельность;
c. участие в различных соревнованиях;
В процессе занятий физическими упражнениями формируются личностные качества:
a. смелость, решительность, выносливость, настойчивость;
b. настойчивость, сила, решительность, самообладание;
c. все перечисленные.
Какие нравственные и эстетические качества проявляются в процессе занятий спортом?
a. Недоброжелательность;
b. Чувство негодования, жестокости, агрессия;
c. Состояние переживания прекрасного, проявляемое в чувстве красоты телосложения, движений и перестроений.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
61.
Социальная психология изучает:
a. психику человека и закономерности ее проявления и развития;
b. психологию социальных групп и массовидных явлений;
c. психологию воспитания и обучения.
62.
Податливость человека реальному или воображаемому давлению группы:
a. конформность;
b. негативизм;
c. нонконформизм.
63.
Коммуникативный аспект общения представляет собой:
a. восприятие друг друга партнерами по общению, взаимном изучении и оценке ими друг друга;
b. обмен информацией между общающимися индивидами;
c. процесс взаимодействия между партерами, обусловленный индивидуальными особенностями субъектов, социальной ситуацией, формирующими стратегиями поведения.
64.
Эффект «ореола» - это:
a. распространение первичной общей оценки человека на восприятие его поступков и личностных качеств;
b. приписывание другому человеку своих качеств и переживаний;
c. по отношению к знакомому человеку наиболее значимой оказывается последняя информация.
65.
Способность человека отстаивать и защищать свои интересы, добиваясь своих целей и не причиняя вреда окружающим:
a. ассертивность;
b. альтруизм;
c. конформизм.
66.
Социализация – это:
a. отрасль, изучающая закономерности поведения и деятельности людей;
b. процесс формирования внутренних структур психики;
c. усвоение индивидом социальных ролей, норм и ценностей того общества, к которой он принадлежит.
67.
Группа, являющаяся эталоном, образцом поведения для определенного человека:
a. диффузная;
b. корпорация;
c. референтная.
68.
Внешние проявления человеческих чувств изучает:
a. проксемика;
b. таксика;
c. кинестика
69.
Выберите несколько вариантов ответов. К невербальным средствам общения относятся:
a. пантомимика
b. выразительные качества голоса;
c. жесты
d. визуальные;
e. мимика
70.
Установите соответствие между основными понятиями и выражающими их деталями, признаками, особенностями:
a. Интеракция
b. Эмпатия
c. Манипулятивное общение
d. Диффузная группа
1. Способностьк сопереживанию.
2. Стремлением одного из общающихся.
3. Доминировать над другими.
4. Случайное скопление людей.
5. Форма взаимодействия общающихся.
МИРОВАЯ ХУЖОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
71.
В переводе с греческого языка Египет – это…
a. Загадка;
b. Песок;
c. Сказка.
72.
Пирамида – это…
a. Алтарь для жертвоприношений;
b. Усыпальница фараонов;
c. Центр торговли.
73.
Один из семи чудес света, находящийся на территории Китая:
a. Александрийский маяк;
b. Статуя Зевса;
c. Великая Китайская стена.
74.
В каком году был основан Рим?
a. В 506 г до н.э;
b. В 753 г.до н.э;
c. В 1025 г. до н.э.
75.
Основателем какой религии является Сидхарте Гаутаме?
a. ислама;
b. христианства;
c. буддизм
76.
В бассейне какой реки расположена Индия?
a. р.Нил;
b. р.Инд;
c. р.Тигр.
77.
Какова причина страдания согласно буддизму?
a. Страх;
b. Желание;
c. Мечты.
78.
Иероглиф- это…
a. Фигура;
b. Буква;
c. Рисунок-значок.
79.
Лев с головою человека – это описание…
a. Пирамиды Хеопса;
b. Сфинкса;
c. Пирамиды Хефрена.
80.
Что в переводе означает Будда?
a. Мудрый;
b. Просветленный;
c. Мужественный
СОВРЕМЕННАЯ ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Татарская подгруппа
Русскоязычная подгруппа
81.
1. 1
Хәзерге татар әдәбияты ничәнче елларны үз эченә ала?
a. 1960-1980;
b. 1980-1990;
c. 1980-2010.
Кто является автором книги «Самое большое яблоко в мире», за которую в 1992 году был удостоен международной литературной награды – Почетного диплома имени Г.-Х. Андерсена.
а. Ренат Харис
b. Роберт Миннуллин
c. Шаукт Галлиев
82.
2. 2
А.Гыйләҗев әсәрен билгеләгез.
a. “Сират күпере”;
b. “Колыма хикәяләре”
c. “Җомга көн кич белән”.
Редактором какого литературно-художественного журнала является Вахит Имамов?
a. “Ялкын”
b. “Майдан”
c. “Сююмбике”
83.
3. 3
А.Гыйләҗевның “Җомга көн кич белән” повестында төп образ
a. Бибинур;
b. Акъәби;
c. Нуриасма.
Основной темой его произведений является история татрского народа, история Казанского Ханства, автор книги “Запрятанная история татар”?
a. Нурихан Фаттах
b. Аяз Гилязов
c. Вахит Имамов
84.
4. 4
“Ак торна каргышы” повестының авторын күрсәтегез
a. М.Юныс;
b. А.Гыйләҗев;
c. Н.Гыйматдинова.
Своих героев …… не придумывает, они приходят в книжку из реальной жизни. Приходят такими, какими он увидел их в детском саду, в школе, в семье («Послушный», «Я не хвастун!», «Устал»). Большинство стихотворений написано им от первого лица.
а. Равиль Файзуллин
b. Разиль Валеев
c. Роберт Миннуллин
85.
5. 5
Н.Гыйматдинованың “Ак торна каргышы” әсәренең жанры
a. драма;
b. повесть;
c. роман.
Как называется автобиографическая повесть Фанися Яруллина, главным героем которой является Фанияр?
а. «Упругие паруса»
b. «Крик души»
c. «Грех»
86.
6.
А.Гыйләҗевның “Җомга көн кич белән” әсәренең жанры
a. драма;
b. повесть;
c. роман.
Известный поэт и общественный деятель, вся его литературная жизнь связана с журналом «Казан утлары» («Огни Казани»), редактором которого он является с 1989 г. В своих поэтических произведениях он умеет сочетать тонкость наблюдений с трепетным лиризмом, человечностью. Его художественные образы ярки, броски, легко воспринимаются и запоминаются. Идеал нравственной гармонии поэт обнаруживает в жизни родной природы («Сосна», «Украшает ласточка летом…»). О ком идет речь?
a. Ренат Харис
b. Равиль Файзуллин
c. Разиль Валеев
87.
7.
Н.Гыйматдинованың “Ак торна каргышы” повестының төп геройлары
a. Сара, Арслан;
b. Сара, Фәрдәнә;
c. Сәрия, Фәрдәнә.
Творчество …… отличается тематическим и жанровым разнообразием. Он писал в самых разных жанрах – от водевиля «Четыре жениха для Диляфруз» до трагедии «У совести вариантов нет» и философской притчи «Альмандар из деревни Альдермеш».
a. Равиля Файзуллина
b. Туфана Миннуллина
c. Зульфата Хакима
88.
8.
Бибинур, Җиһангир... әсәренең геройлары
a. “Әйтелмәгән васыять”;
b. “Колыма хикәяләре”;
c. “Җомга көн кич белән”.
Как называется журнал, в котором на протяжении долгих лет работала Мадина Маликова?
а. «Сююмбике»
b. «Майдан»
c. “Ялкын”
89.
9.
Сталин репрессиясенә эләккән язучы
a. А.Гыйләҗев;
b. Н.Гыйматдинова;
c. М.Юныс.
Как лирик, юморист и детский писатель …… остается верным реалистическим традициям татарской поэзии, наследию Габдуллы Тукая, жемчужинам народного поэтического творчества. Детям он подарил поистине веселые, озорные стихи, которые вошли в книги «Комната смеха», «Волшебное зеркало», «Камырша», «Заяц на зарядке» и др.
a. Ренат Харис
b. Шаукат Галиев
c. Роберт Миннуллин
90.
10.
Акъәби образы Ә. Еникинең... әсәренең герое
a. “Рәшә”;
b. “Әйтелмәгән васыять”;
c.
“Матурлык”.
Уже первый сборник Разиля Валеева под названием «?», отличается философскими раздумьями о кардинальных нравственных проблемах.
а. «Ракушки»
b. «Синие ракушки»
c. «Память сердца»
Какое из множеств является подмножеством множества А = {10, 20, 30, 40, 50, 60}?
a. {10};
b. {10, 20, 30, 40, 50, 60, 70};
c. {10, 15}.
102.
Какое из множеств определяет , если А = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7}?
a. {4, 5};
b. {1, 2, 3, 4, 5};
c. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}.
103.
Какое из множеств определяет , если A = {1, 3, 5, 7, 9}, B={1, 2, 3, 4}?
a. {1, 3, 5, 7};
b. {1, 2, 3, 4, 5, 7, 9};
c. {1, 3}.
104.
Какое множество определяет А\В, если А = {a, b, c, d, e, f}, B={b,d,f}?
a. {a, b, c, d, e, f};
b. {b,d,f};
c. {a, c, e}.
105.
Что называется совокупностью всех математических объектов, обозначаемых одним и тем же термином?
a. объем понятия;
b. содержание понятия;
c. понятие.
106.
Среди следующих свойств выделите те, которыми обладает параллелограмм.
a. все стороны равны;
b. все углы равны;
c. диагонали в точке пересечения делятся пополам.
107.
Какое из приведенных ниже определений математических понятий сформулировано без ошибок?
a. Диаметром круга называется хорда, проходящая через центр.
b. Касательной к окружности называется прямая, которая касается окружности.
c. Сложением называется действие, при котором числа складываются.
108.
Какое из множеств определяет , если А = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7}?
a. {4, 5};
b. {1, 2, 3, 4, 5};
c. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
d. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11}
e. пустое множество.
109.
Какое из множеств определяет , если A = {2,4, 6, 8, 10}, B = {2, 4, 8, 9}?
a. {2, 4, 6, 8, 10};
b. {2, 4, 8, 9};
c. {2, 4, 8};
d. {2, 4, 6, 8, 10, 12};
e. пустое множество
110.
Запишите ближайшее родовое понятие для понятия квадрат.
ИНФОРМАТИКА
111.
Информация в обыденном (житейском) смысле — это:
сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;
сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами.
112.
Примером текстовой информации может служить:
иллюстрация в книге;
таблица
реплика актера в спектакле.
113.
Выберите из предложенного списка носители информации:
учебник;
дисковод;
фотоаппарат;
пергамент;
лазерный диск.
114.
Правило, описывающее отображение одного набора знаков в другой набор знаков или слов – это …
115.
Какое из высказываний ложно:
a. получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;
b. для обмена информацией между людьми служат языки;
c. с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить осмысленный характер.
116.
Какой из перечисленных ниже методов поиска информации наиболее полезен для получения воспитателем информации о конкретном ребенке:
a. непосредственное наблюдение за воспитанником на занятиях, в процессе игровой деятельности;
b. прослушивание радиопередач, посвященных проблемам воспитания детей;
c. работа с информационными системами, банками и базами данных педагогической информации.
117.
Процесс построения модели, как правило, предполагает:
a. описание всех свойств исследуемого объекта (явления);
b. выделение некоторых свойств объекта (явления) без учета целей решаемой задачи;
c. выделение наиболее существенных свойств объекта (явления), с точки зрения решаемой задачи.
118.
Основные единицы измерения информации – это … (2)
119.
Укажите наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:
a. графический, программный;
b. словесный, графический, программный;
c. словесный, программный.
120.
Свойство алгоритма, обеспечивающее решение не одной задачи, а класса задач данного типа – это ….
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
121.
Термин экология впервые ввел ученый:
a. А. Элтон;
b. В. Вернадский;
c. Э. Геккель.
122.
Укажите, кто и когда ввел термин «природопользование»:
a. К. Маркс в 1854г.
b. Ю.Куражковский в 1958г.
c. В.Вернадский в 1985 г.
123.
Как называется часть природных ресурсов, которая может быть вовлечена в хозяйственную деятельность при данных социально-экономических возможностях общества?
a. Природно-ресурсный потенциал
b. Биосфера
c. Минеральные полезные ископаемые
124.
Назовите автора учения о ноосфере
a. В.И.Вернадский
b. Ю.Н. Куражковский
c. М.В.Ломоносов
125.
Биосфера – это…
a. Совокупность живых организмов
b. Совокупность живых организмов, а также среда их обитания, объединенные вещественно- энергетическим обменом
c. Среда обитания живых организмов
126.
Какое загрязнение атмосферы и всей окружающей среды является самым опасным?
a. Загрязнение сернистым газом
b. Загрязнение фреонами
c. Радиоактивное загрязнение
127.
К мировым экологическим проблемам относятся:
a. Высокая смертность
b. Катастрофы и их ликвидация
c. Парниковый эффект
128.
С чем связано загрязнение почвы тяжелыми металлами?
a. С внесением фосфорных удобрений
b. С автомашинами, использующими этилированный бензин
c. С пестицидами
129.
Чему способствует уменьшение озонового слоя?
a. Росту заболеваемости раком кожи
b. Возникновению парникового эффекта
c. Повышает иммунитет людей
130.
Что имеет наибольший период разложения в природной среде из ниже перечисленного мусора?
a. Консервная банка
b. Полиэтиленовый пакет
c. Фильтр от сигарет
ПЕДАГОГИКА
131.
Наука изучающая закономерности обучения, воспитания детей с рождения до 7 лет; разрабатывающая содержание, методы и приемы воспитания и обучения; изучает передовой опыт воспитания в нашей стране и за рубежом - это…
a. дошкольная педагогика;
b. дошкольная психология;
c. социальная педагогика.
132.
Путь достижения поставленной цели, способ решения задач – это…
a. прием;
b. метод;
c. содержание
133.
Путь достижения поставленной цели, способ решения задач – это…
a. прием;
b. метод;
c. содержание.
134.
Целенаправленный, специально организованный процесс формирования у детей высоких гражданских, морально-политических, психологических и физических качеств, привычек поведения – это…
a. обучение;
b. образование;
c. воспитание.
135.
Наука изучающая закономерности учебно-воспитательного процесса в условиях высшего учебного заведения, специфические проблемы получения высшего образования – это
a. общая педагогика;
b. коррекционная педагогика;
c. педагогика ВУЗов.
136.
Оздоровительные, воспитательные, образовательные - это задачи…
a. физического воспитания;
b. умственного воспитания;
c. эстетического воспитания.
137.
Специально изготовленный предмет, предназначенный для игр и обеспечения игровой деятельности детей и взрослых – это…
a. игрушка;
b. материалы;
c. инструменты.
138.
Показ, наблюдение, объяснение, анализ, пример взрослого, убеждение – это…
a. приемы;
b. средства;
c. методы.
139.
Сколько форм организации детских утренников:
a. 2;
b. 4;
c. 6.
140.
Знания, мотивы, представления, отношения, социальные чувства, поступки и поведения – это…
a. механизм нравственного воспитания;
b. функции нравственного воспитания;
c. средства нравственного воспитания.
141.
Количество этапов формирования гуманного отношения:
a. 2;
b. 3;
c. 4.
142.
Группа детей, объединенная и организованная под руководством воспитателя на основе коллективного образа жизни в детском саду, совместной деятельности – это…
a. детское объединение;
b. коллектив дошкольников;
c. сообщество дошкольников.
, если А = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7}?
a. {4, 5};
b. {1, 2, 3, 4, 5};
c. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}.
, если A = {1, 3, 5, 7, 9}, B={1, 2, 3, 4}?
a. {1, 3, 5, 7};
b. {1, 2, 3, 4, 5, 7, 9};
c. {1, 3}.
