 |
Тема 1. Политология как наука. История политических учений
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Политология»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Экономика и управление»
профилизации «Предпринимательская деятельность (с углубленным изучением английского языка)»
Екатеринбург
РГППУ
Рабочая программа дисциплины «Политология ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 20 с.
Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).
| Автор: | канд. филос. наук, доцент | М.В. Логиновских |
| Рецензент: | канд. филос. наук, доцент | А.И. Рогулев |
Одобрена на заседании кафедры социологии. Протокол от
№
| Заведующая кафедройсоциологии | Т. В. Пермякова |
Рекомендована к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от №
| Председатель методической комиссии ИСП | А. Г. Кислов | |
| СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ | С. В. Пеннер | |
| Директор ИСП | С. Е. Вершинин |
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011
©Логиновских М.В., 2011
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины, соотнесенная с общими целями ООП ВПО,– сформировать у студентов представление о политической сфере жизни общества как одной из важнейших его составляющих, и реальных процессах, происходящих в современной внутренней и внешней политике.
|
|
|
Данное требование обусловлено областью профессиональной деятельности выпускника, которая заключается в осуществлении подготовки учащихся в образовательных учреждениях по программам начального, среднего и дополнительного профессионального образования; работе по переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения; профессиональной деятельности на предприятиях.
Для приобретения умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, изучение дисциплины«Политология»преследует решение следующих задач:
1) Формирование понимания студентами социальных, философских и исторических оснований различных социально – политических концепций, их отношения друг к другу и к другим разделам политологии;
2) Формирование способность к непредвзятой, многомерной оценке политических концепций, направлений и школ;
3) Развитие навыков оперирования специальными политическими понятиями, использовать разработанные теоретические модели для объяснения политических явлений;
4) Обучение навыкам логично формулировать, излагать и аргументированно обосновывать собственное понимание теоретических дискуссий на различные политические темы.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Данный курс является важным элементом подготовки бакалавра по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)»
«Политология» является дисциплиной по выбору студентов и входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б 1).
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.1. Из курса «История»:
|
|
|
Знания:различных научных точек зрения на интерпретацию исторических событий; ориентироваться в хронологической последовательности исторических событий, выделять основные этапы их развития.
Умения:оперировать базовыми понятиями курса, его теоретическими и ценностными конструктами; выявлять причинно-следственные связи исторических событий.
Владения:навыками исторического анализа социальных явлений и процессов.
2.2. Из курса «Философия»:
Знания: главных разделов философии, особенности ее основных этапов, направлений и значение в культуре, в духовном развитии личности; принципы построения, типы и виды философских систем; универсальные возможности человека как культурно-исторического существа; социальную сущность сознания и его значение в функционировании социальных систем, в жизненном пути человека, народа; строение, уровни и формы общественного сознания; особенности и закономерности научно-теоретического, ценностного и практического освоения мира человеком; специфику социальной реальности, целевое назначение сфер общества и социальных институтов; взаимоотношения государства и гражданского общества; своеобразие культуры и цивилизации; особенности менталитета и культуры России.
Умения: свободно оперировать понятиями и категориями, систематически излагать мысли, доказывать и опровергать, уметь вести дискуссию, полемику; определять тип философской системы, ее доминирующие принципы, социальную основу и значимость; понимать целостность человеческой субъективности; определять в понятиях социальную направленность и значимость политических, идеологических процессов и концепций; применять философскую методологию в усвоении иных дисциплин, в осмыслении духовных, культурных, социально-экономических, идеологических процессов, происходящих в обществе.
Владения: методикой понимания и критического анализа философских систем; целостным представлением о человеке, о единстве его продуктивно-творческих сил; процессами творчества, системой приемов эвристического решения проблем и задач; методологией исследования социальных процессов, соотношения духовного и материального в развитии коллектива, общества.
|
|
|
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
· Управление персоналом;
· Государственное регулирование экономики;
· Государственное и муниципальное управление.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Политология»относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла(Б1).
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:
общекультурные компетенции:
· осознание культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);
· понимание истории становления различных типов культур, владение способами освоения и передачи культурного опыта (ОК-4);
· готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);
· готовность к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);
· владение способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-13);
· владение культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
· ключевые понятия политической науки;
· сущность политологического подхода к социальной политике как методологии анализа общества.
Уметь:
· использовать в практической, профессиональной и повседневной деятельности знания и навыки политологического анализа процессов внутри страны и за рубежом.
Владеть:
· навыками анализа современных политических систем.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 2(72) | |
| Аудиторные занятия | ||
| лекции | ||
| практические занятия | - | |
| семинарские занятия | ||
| лабораторные работы | - | |
| другие виды аудиторных занятий | - | |
| Самостоятельная работа | ||
| изучение теоретического курса | ||
| курсовая работа | - | |
| домашние задания | ||
| подготовка к экзамену | - | |
| Вид промежуточного контроля | Зачет |
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
|
|
|
Таблица 2
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | |||||
| 1. | Политология как наука.История политических учений. | 1-2 | Еженед. | Тест. Участие в групповой дискуссии | ||||
| 2. | Властные отношения. | 3-4 | Еженед. | Участие в групповой дискуссии | ||||
| 3. | Происхождение и сущность гражданского общества. | 5-8 | Еженед. | Участие в групповой дискуссии | ||||
| 4. | Институциональные аспекты политики.Политические партии, движения и организации.Избирательные (электоральные) системы. | 9-12 | Еженед. | Тест. Участие в групповой дискуссии | ||||
| 5. | Политические отношения и процессы в обществе.Политическая модернизация. | 13-16 | Еженед. | Участие в групповой дискуссии | ||||
| 6. | Человек и политика. | 17-18 | Еженед. | Участие в групповой дискуссии | ||||
| 7. | Мировая политика и международные отношения. | 19-20 | Еженед. | Участие в групповой дискуссии | ||||
| Итого за семестр | Зачет | |||||||
Тема 1. Политология как наука. История политических учений
Возникновение и основные этапы развития политологии. Теоретическая и прикладная политология. Общее и особенное в развитии политических знаний. Компьютеризация современной политологии и переход в технологическую фазу развития.
Объект и предмет политических наук. «Политическая сфера общества», как многомерная целостная система. Закономерности отношений между властвующими и подвластными людьми, властью управляющих и влиянием управляемых. Многообразие политических наук: философия политики, социология политики, политическая психология, политическая география и т.д.
Методы политических наук Общенаучные методы (метод сравнения, анализ и синтез, метод обобщения, дедукция и индукция, метод моделирования, методы классификации, типологии, группировки), специальные методы (анализ документальных источников, метод наблюдения, метод опроса населения, метод экспериментирования), универсальные научные подходы (системный и комплексный подходы, формационный, цивилизационный, социокультурный подходы)
|
|
|
Функции политологии Познавательные и преобразовательные функции политологии. Дескриптивные и оценочные функции. Возрастание значения функции социализации политических наук в современном мире. Возможности прогностической функции политологии.
Развитие мировой политической мысли. Политологические идеи Древнего Востока. Древняя Индия: политические концепции брахманизма и буддизма. Древний Китай: конфуцианство и школа законников. Древняя Греция: политические теории Платона и Аристотеля. Политические воззрения эпохи Возрождения и Нового времени. Н. Макиавелли и его учение о государстве. Политические теории периода ранних индустриальных обществ. «Левиафан…» Т. Гоббса. Концепция разделения властей Дж. Локка и Ш.Монтескье. Ж.Ж. Руссо как представитель мелкобуржуазного радикализма. Политическая мысль США в период борьбы за независимость. Дж. Мэдисон и его взгляды на государство. Декларация независимости, Конституция, Биль о правах в США. Особенности политических учений ХIХ начала ХХ вв.
Российская политическая традиция Особенности развития политической мысли России. Зарождение политических идей в Киевской Руси. Русская политическая мысль о проблемах государственности, власти и властных отношений в период становления централизованного государства (ХIV-XVIIвв). Политические учения в России в период укрепления абсолютизма (XVIII в.). Становление и судьбы либерализма в России. Русский консерватизм. Политический радикализм и его эволюция в ХIХ нач. ХХ вв.
|
|
|
