 |
Социальная (бытовая) реабилитация
|
|
|
|
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра травматологии и ортопедии с детской хирургией
МетодичЕСКИЕ рекомендацИИ
к самостоятельной работе студентов (СРС) по теме:
«РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ТРАВМ
ПОЗВОНОЧНИКА И ТАЗА»
УТВЕРЖДЕНО
На методическом совещании кафедры
«____» _______________ 201 _ г.
Протокол № ______
Заведующий кафедрой,
д.мед.н., профессор __________ Сухин Ю.В.
Одесса – 201__
Тема: «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ТРАВМ ПОЗВОНОЧНИКА И ТАЗА» - 2 часа
Актуальность темы.
Несмотря на то, что вопросами трудоспособности инвалидов, их переобучением занимаются давно, только в 60-е годы XX столетия термин «реабилитация» получил современное определение. На заседании экспертов по реабилитации ВОЗ указывалось, что «реабилитация» - это комбинированное и координируемое использование медицинских, социальных, просветительских и профессиональных мер с целью обучения, переобучения инвалидов для достижения ими наиболее высокого уровня функциональных возможностей. Таким образом, реабилитация – общественно необходимое функционально и социально – трудовое восстановление больных и инвалидов, совершаемое комплексным проведением государственных, медицинских, психологических, педагогических, профессиональных, юридических и др. мер при последствиях травм позвоночника и таза. Реабилитация имеет свои особенности, которые объясняются тяжестью повреждения.
2. Цель занятия:
2.1. Общие цели:
Возвращение потерпевшего к труду; создание условий больному для активного участия в жизни общества. Реабилитация нетрудоспособных является социальной проблемой, решение которой входит в компетенцию медицины. Для реабилитации больных с последствиями травм позвоночника и таза широко используются методы физиотерапевтического лечения, санаторно-курортного лечения, а в особенных случаях – хирургического лечения.
|
|
|
2.2. Конкретные цели:
В результате самостоятельной проработки этой темы студенты должны:
| ЗНАТЬ | УМЕТЬ |
|
|
Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки.
Междисциплинарная интеграция
| № п/п | Дисциплина | Знать | Уметь |
| 1. | Предыдущие дисциплины: 1. Нормальная анатомия; 2.Топографическая анатомия, 3. Оперативная хирургия 4. Пат. анатомия Следующие дисциплины: 1. ЛФК | 1. Анатомическое строение позвоночника и таза; 2. Топ. анатомию позвоночника и таза; 3. Оперативные доступы к разным отделам позвоночника; 4. Признаки воспаления и нагноения; 1. В какие сроки приступать к ЛФК после срастания перелома позвоночника и таза; 2. Приёмы ЛФК для создания мышечного «корсета» (ЛФК по Древинго–Гориневской); | 1. Определить анатомические отделы позвоночника и таза; 2. Правильно выполнить паранефральную блокаду; 3. Выполнить проводниковую паравертебральную анестезию; 4. Клинически и ретнтгенологически определить остеомиелит позвоночника; 5. Показать приёмы ЛФК Древинго– Гориневской; 6. Научить больного приёмам ЛФК для создания мышечного «корсета». |
3.2. Содержание темы занятия:
|
|
|
Реабилитация – это общественно необходимое функционально и социально-трудовое восстановление больных и инвалидов (после травм), совершаемое комплексным проведением государственных, общественных, медицинских, психологических, педагогических, профессиональных, юридических и других способов.
Основные принципы реабилитации:
1. Начало реабилитационных мероприятий должно органично вливаться в лечебные мероприятия и дополнять их.
2. Беспрерывность реабилитации как основа ее эффективности.
3. Комплексный характер реабилитационных мероприятий. В реабилитации инвалидов должны принимать участие не только медицинские работники, но и другие специалисты: психолог, социолог, представитель органов социального обеспечения и профсоюза, юрист и т.д. Но все реабилитационные мероприятия должны обязательно проводиться под руководством врача.
4. Индивидуальность системы реабилитационных мероприятий. Учитывается течение процесса заболевания, характер людей в разных условиях их жизни и трудовой деятельности, что требует строго индивидуального составления реабилитационных программ.
5. Совершение реабилитации в коллективах больных. Это обусловлено тем, что цель реабилитации - возвращение пострадавшего в коллектив.
6. Возвращение инвалидов к активному, общественно полезному труду.
В понятие реабилитации входят:
- Функциональное восстановление (полное и компенсация при ограниченном или отсутствующем восстановлении).
- Приспособление к повседневной жизни.
- Привлечение к труду.
- Диспансерное наблюдение.
Цель реабилитации:
Состоит в следующем: адаптация к бывшему рабочему месту или реадаптация – работа на новом месте с измененными условиями, но на том же предприятии (работа с пониженными физическими нагрузками в соответствии с полученной новой квалификацией, близкой к предыдущей специальности).
|
|
|
При невозможности реализации перечисленных выше пунктов необходима соответствующая переквалификация на том же предприятии; в случае очевидной невозможности восстановления – переквалификация в реабилитационном центре со следующими поисками работы по новой специальности. На данный момент различают три основных вида реабилитации: медицинская, социальная и профессиональная.
Медицинская реабилитация
Включает лечебные меры, направленные на возобновление здоровья больного. В этот период также совершается психологическая подготовка потерпевшего к необходимой адаптации или реадаптации переквалификации. Медицинская реабилитация начинается с момента обращения больного к врачу, поэтому психологическая подготовка потерпевшего находится в компетенции врача.
Социальная (бытовая) реабилитация
Социальная или же бытовая реабилитация является одним из важнейших её видов и ставит основной целью развитие у пострадавшего навыков к самообслуживанию. Главная задача врача в данном случае состоит в том, чтобы научить инвалида пользоваться простейшими преимущественно бытовыми приспособлениями. Большое значение имеет индивидуальный подход к больному и творческая фантазия реабилитаторов при изготовлении разных приспособлений, которые упрощают самообслуживание инвалида.
|
|
|
