 |
Профессиональная деятельность
|
|
|
|
Ангола долгие годы была португальской колонией, поэтому местное население разговаривало на португальском. Владимир Николаевич учил испанский язык, также как и португальский относящийся к романской языковой семье. Существенные различия в этих языках есть. Поэтому первой проблемой, с корой столкнулся молодой преподаватель, была языковая. Отсутствие переводчика усугубляло положение. После четырёх месяцев работы переводчик был прислан. Были организованы курсы по изучению особенностей португальского языка.
Услуги переводчика Владимиру Николаевичу не потребовались, в результате самообразования он в кротчайшие сроки освоил новый язык и потом свободно вел лекции и общался с ребятами на португальском языке.
Работал с группами очного и вечернего обучения. Ребятишек для очного обучения пришлось собирать по всей стране, гражданская война давала о себе знать, девять классов заканчивали единицы. В основном дети помогали своим семьям, образование стало для них призрачной перспективой. На вечернем отделении обучалось взрослое население.
Главной мечтой, как мальчишек, так и взрослых было продолжить обучение в СССР.
Владимир Николаевич для удобства вел амбарную тетрадь, листы которой были разделены на два поля. В первом поле была тематика и содержание лекции на русском языке, во второй графе перевод на португальском. К концу своего пребывания эту тетрадь – учебник подарил своему ангольскому другу, стажеру от ангольской стороны, который был закреплён за ним.
Особо отмечает Владимир Николаевич оснащение учебных кабинетов, они полностью были оборудованы за счёт СССР.
В целом методика преподавания не отличалась от той, которую применял преподаватель в стенах родного 23 лицея.
|
|
|
Быстро прошли три года, и Владимир Николаевич вернулся в СССР, оставив в Анголе частичку себя. На смену ему приехали новые преподаватели, продолжить просветительскую деятельность в этой стране.
Заключение
Владимира Николаевича смело можно назвать патриотом своей страны, не испугавшись неизвестности, чужой страны, которую раздирали гражданские войны, он отправился учить ангольскую молодежь, показать всему миру превосходство советской системы образования.
Можно всю жизнь думать и мечтать, о том какой бы я совершил подвиг в той или иной ситуации, но сложнее совершать подвиг каждый день в своей обычной жизни. Поездка в Анголу не стала единственным достижением.
Сегодня Владимир Николаевич один из самых старейших преподавателей не только нашего учебного заведения, сорок семь лет он передает свои знания и умения подрастающему поколению. Помогает им получить удивительную профессию токаря. Это еще раз свидетельствует о его высоких моральных и профессиональных качествах.
При подготовке этой работы был исследован огромный фотографический материал, накопленный за долгие годы работы нашего образовательного учреждения. И в этой связи хотелось отметить, что Владимир Николаевич без труда называл фамилии и имена обучавшихся у него ребят, рассказывая дальнейшую историю их жизни. Каждого студента он пропускал и пропускает через свое сердце. В подтверждение этих слов можно привести высказывания коллег и студентов (прложение).
Государство не могло не заменить такого человека, не оценить его профессиональных качеств.
Официальные награды Владимира Николаевича:
1. Орден Трудовой славы III степени, 1989 год;
2. Отличник ПТО (профтех образования) Российской Федерации с 1993года;
3. Диплом Самарcкой Губернской Думы, 2007 год;
4. Почетная грамота Администрации Советского района, 2006 год;
|
|
|
5. Благодарность Министерства образования и науки Самарской Области, 2011год;
6. Победитель конкурса профессионального мастерства Мастер Безымянки, 2012 год;
7. Памятный знак «Куйбышев-запасная столица. 75 лет.», 2016 год.
Мы не стали перечислять все наградные документы Владимира Николаевича, и тем более не стали включать в работу достижения студентов, так как их огромное количество.
Приложение №1 Профессиональная деятельность в Анголе.
Первое знакомство с группой
Теоретическое обучение
Теоретическое обучение
Памятный знак
Приложение №2 Профессиональная деятельность в СССР, обучение группы из Туркмении.
Группа студентов из Туркмении
Обучение студентов из Туркмении в учебных мастерских
Приложение №3 Профессиональная деятельность
Обучение студентов в учебных мастерских (1991г.)
Воспитательная работа. (Субботник 1996г.)
Обучение студентов ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» в учебных мастерских (наши дни)
[1] Историческая справка: Война началась с вооружённого восстания в Луанде 4 февраля 1961 года и формально завершилась 15 января 1975 года подписанием Алворских соглашений, по которым Ангола получала независимость. Гражданская война началась в 1975 году после завершения войны за независимость Анголы и продолжалась до 2002 года.
|
|
|
