 |
Причины недовольства людей. Семья правителя и правящий класс. Обязанности государственных чиновников. Обучение и образование
|
|
|
|
Причины недовольства людей
921. Действия правителя являются причиной недовольства общества, если правитель: не делает пожертвований, когда это следует сделать, и принимает пожертвования, которые принимать не следует.
922. Не наказывает виновного и сурово наказывать невинного.
923. Арестовывает тех, кого не следует, и оставляет на свободе преступников.
924. Препятствует следованию принципам праведности.
925. Поощряет неправедные поступки и отход от праведных действий.
926. Совершает предосудительные поступки и уклоняется от праведных.
927. Причиняет вред лидерам общества и унижает уважаемых людей.
928. Отдаляется от старшего поколения.
929. Не расплачивается за то, что уже было сделано и о чем было принято совместное решение.
930. Принимает за основу заранее обреченный на неудачу подход в делах и отвергает верные способы достижения успеха.
931. Не защищает людей от грабителей, а также обогащается за счет своих подданных.
932. Уклоняется от мужественных поступков и не ценит хорошую работу.
933. Не выражает должного почтения хорошим людям и поощряет низких и злонамеренных.
934. Совершает чудовищные, неправедные поступки.
935. Игнорирует добрые и праведные традиционные устои, поощряет неправедных, подлых и алчных людей.
936. Из‑ за пренебрежительного отношения к своим обязанностям и лености правителя общество может лишиться спокойствия и благосостояния.
937. Обнищание, алчность и недовольство возникают в обществе вследствие вышеперечисленных проступков правителя.
938. Обнищание делает людей алчными, а алчные люди всегда недовольны своим положением.
939. Недовольные люди встают на сторону врага и помогают свергнуть действующего правителя.
|
|
|
Семья правителя и правящий класс
940. Могущество правящего класса, усиленное должным наставничеством, основывающееся на уместных советах министров, вооруженное знанием писаний и наук, никогда не будет ослаблено и уязвимо.
941. Сплоченный правящий класс выдержит натиск любого противника.
942. Правящий класс, состоящий из недобросовестных и распутных людей, развалится, как сгнившая головешка.
Обязанности государственных чиновников
943. Мудрые люди должны делать все, чтобы найти возможность служить праведному правителю, обладающему хорошими качествами, богатством и лояльными подданными.
944. Можно служить правителю, лишенному богатства и лояльных подданных, но никогда лишенному достойного характера, потому что такой правитель не обладает знанием тонкостей политической науки, ведет распутный образ жизни и обречен, несмотря на унаследованное процветающее царство.
945. Огонь может обжечь часть тела или все тело, но правитель может уничтожить человека со всей его семьей. С другой стороны, он может оказать им поддержку.
946. Отсутствие противостояния делает положение чиновника устойчивым.
947. Придворный служащий должен быть готов ответить на любой вопрос правителя, не забывая о себе и своих друзьях, интересах других людей, времени и месте, помня о принципах праведности и своем материальном благополучии.
948. Придворный служащий должен быть готов удовлетворить любое желание или просьбу правителя. Он не должен бояться высказывать свою точку зрения в большом собрании, стараясь быть предельно тактичным и правдивым.
949. Те, кто вынуждают людей совершать неправедные и нелепые поступки, являются врагами, скрывающимися под личиной друзей.
950. Следует избегать обращать свой слух к клеветникам, поливающим грязью других, не следует также уподобляться им.
|
|
|
951. Следует забывать о злых словах, сказанных другим, и терпеть унижения, подобно земле.
952. Даже компетентные люди, говорящие неприятные слова, были жестоко наказаны правителями.
953. Даже безвестный человек становится фаворитом, если научится читать мысли правителя.
954. Над шутками следует смеяться, но никогда громко.
955. Мудрец прежде всего заботится о собственной безопасности, те же, кто служит правителю, пребывают в бушующем пламени.
956. На вопросы всегда следует отвечать приятными и уместными словами. Не следует говорить чего‑ либо бестактного или не относящегося к делу.
957. Когда нужно дать неприятный, но верный совет, следует сделать это с глазу на глаз, если правитель хочет его получить.
958. Лучше промолчать, чем сказать что‑ либо неприятное.
959. Следует оставить свой пост в следующих случаях: если работа не приносит ощутимых результатов, постепенно тают силы, с опытом и знаниями обращаются как с предметом потребления, когда не удалось осуществить задуманного, когда возникло желание уехать в другую страну, когда утеряно доверие к правителю, когда возник конфликт с влиятельными людьми.
Обучение и образование
960. Обучение может сделать дисциплинированными тех, кто готов учиться.
961. Обучение дисциплинирует тех, кто способен к наукам, обладает способностью внимательно слушать, улавливает смысл сказанного учителем, обладает отменной памятью, умеет отличить важное от неважного, способен делать выводы, поступает обдуманно, стремится к познанию истины и ничему другому.
962. Ум молодого человека способен усвоить все тонкости научного знания, так же как и новые идеи, с которыми ему приходится сталкиваться в процессе обучения.
963. Дисциплина и самоконтроль являются необходимыми условиями при изучении различных дисциплин под чутким руководством терпеливых учителей.
964. Обучение приносит достойные результаты, если они имеют одну природу с праведностью и даруют благосостояние.
965. Во все времена почитались образованные, умные, мужественные, благородные и добродетельные мужи.
966. Наука дарует и оберегает праведность, богатство и телесные наслаждения.
967. Наука уничтожает нечестие, бедность и ненависть.
968. Благодаря знанию формируется интеллект, благодаря йоге приходит самоконтроль.
|
|
|
