 |
Политика и права человека.
|
|
|
|
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ПОЛИТОЛОГИИ
2016-2017 учебный год.
Студент выбирает номер темы контрольной работы в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки.
(Работа выполняется письменно)
ТЕМА 1.
Предмет политологии.
1. Объект и предмет политологии.
2. Политология в системе социально - гуманитарных дисциплин. Структура политологии.
3. Методы исследования и функции политологии.
Практическое задание. Чем отличаются методы политической науки от методов естественных наук?
Тема 2.
Политическая жизнь и властные отношения.
1. Роль и место политики в жизни современных обществ.
2. Социальные функции политики.
3. Соотношение целей, средств и методов в политике.
Практическое задание. Как вы считаете, существует ли
перспектива отмирания политики?
Тема 3.
Политическая мысль античности и средневековья.
- Платон об идеальном правлении.
- Формы государственного устройства в учении Аристотеля.
- Основные принципы государственного устройства в работах христианских философов (Августин Аврелий, Фома Аквинский).
Практическое задание. Некоторые политологи считают, что политическое учение Платона является теоретическим источником тоталитаризма. Какие, на ваш взгляд, идеи Платона могут дать основания для такого утверждения?
Тема 4.
Политические теории Нового времени.
- Н. Макиавелли как крупнейший политический мыслитель эпохи Возрождения.
- Идеи Т. Гоббса, Дж. Локка, Ш. Монтескье о происхождении, основах политической власти и ее формах.
Практическое задание. Раскройте содержание теории «общественного договора». Объясните, почему теорию божественного происхождения государства сменила теория «общественного договора»?
|
|
|
Тема 5.
Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.
1. Традиции и особенности политической мысли России.
2. Основные направления политической мысли России.
Практическое задание. В чем истоки великодержавности в сознании русского народа? Как возникла идея «Третьего Рима»? чем отличается русская великодержавность от имперского сознания других народов?
Тема 6.
Современные политологические школы.
1. М. Вебер - социолог политических отношений.
2. В. Парето и Г. Моска - основоположники элитарной концепции Запада.
3. Основные доктрины и направления современной зарубежной политологии.
Практическое задание. Каким образом складывалась судьба политической науки в России?
Тема 7.
Политическая власть.
1. Субъект, объект, ресурсы и формы осуществления власти.
2. Свойства политической власти.
3. Легитимность власти и ее типы.
Практическое задание. Охарактеризуйте различные периоды российской истории с точки зрения типов легитимного господства.
Тема 8.
Политическая система.
1. Политическая система, ее структура, механизм функционирования.
2. Типология и функции политической системы.
Практическое задание. Какое значение имеет понятие «структура» в теории политической системы?
Тема 9.
Политические режимы.
1. Понятие и сущность политических режимов.
2. Типология и исторические формы политических режимов.
Практическое задание. В современной политической науке существует точка зрения, согласно которой стабильная демократия может утвердиться только в экономически развитом обществе. Можно ли согласиться с нею?
Тема 10.
Тоталитарные политические системы.
1. Истоки и предпосылки тоталитаризма.
2. Характерные черты и разновидности тоталитарных политических систем.
|
|
|
Практическое задание. Какие социальные слои составляют социальную базу правого и левого тоталитаризма?
Тема 11.
Авторитарные политические системы.
- Отличительные черты авторитаризма.
- Переход от авторитаризма к демократии.
- Альтернатива авторитаризму и демократии в России
Практическое задание. Сформулируйте основные отличия тоталитаризма от авторитаризма.
Тема 12.
Демократия: теория и реальность.
- Принципы и институты демократии.
- Современные концепции демократии.
- Какая же демократия возможна в России?
Практическое задание. Как вы понимаете следующее высказывание: «Способность человека к справедливости делает демократию возможной, но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»?
Тема 13.
Государство в политической системе общества.
1. Особенности государства как политической организации.
2. Формы государственного устройства и правления.
3. Органы государственной власти в Российской Федерации.
Практическое задание. Сформулируйте два определения, в одном из которых понятие «государство» подразумевало бы страну, а в другом – высшие институты власти.
Тема 14.
Гражданское общество, его происхождение и особенности.
1.Гражданское общество и правовое государство, понятие, сущность, условия функционирования.
2. Особенности становления гражданского общества в России.
Практическое задание. Исторически гражданское общество возникло в Западной Европе. Возможно ли его формирование и развитие на Востоке? Приведите доводы «за» и «против» его распространения за пределами западной цивилизации.
Тема 15.
Субъекты политики.
1. Личность как субъект и объект политики.
2. Социальные группы как субъекты политики.
Практическое задание. Объясните, почему средний класс считается социальной основой стабильности?
Тема 16.
Политика и права человека.
1. Понятие субъекта политики. Основные виды субъектов политики.
2. Политико-правовой статус личности. Важнейшие права и свободы человека и гражданина.
Практическое задание. Объясните, почему субъектом прав и свобод является человек, а не гражданин.
Тема 17.
Политические партии.
|
|
|
1. Политические партии: сущность и роль в обществе.
2. Типология партий и партийных систем.
3. Становление многопартийной системы в России.
Практическое задание. Проанализируйте партийные ориентации российского электората (по материалам последних парламентских выборов).
Тема 18.
Политические элиты.
1.Происхождение, виды и функции политической элиты.
2.Типология, социальная результативность и рекрутирование элит.
3. Политическая элита современного российского общества.
Практическое задание. Совмещая критерии социальной представительности и групповой интеграции, дайте характеристику советской, а затем и современной российской элиты. Произошла ли смена элит?
Тема 19.
|
|
|
