 |
Результаты прохождения стажировки в университете
|
|
|
|
Магистрант 1 курса Курмашева Алтынай Конысовна
ОТЧЕТ
по стажировке
Специальность: 6М050900 - «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Место стажировки: Алматы, Алматинский университет энергетики и связи университет Период прохождения: 19.01.2017-29.01.2017
Заведующий кафедрой
«Радиотехника, электроника и телекоммуникации»,
к.э.н., доцент Хамзина Б.Е.
Научный руководитель
к.э.н., ст. преподаватель Саржанов.
Магистрант Курмашева А.К.
Астана 2017
Содержание
| Введение | ||
| План стажировки | ||
| Краткое описание Алматинского университета энергетики и связи | ||
| 2.1 | История университета | |
| 2.2 | Миссия и ценности университета | |
| 2.3 | Организационная структура | |
| Результаты прохождения стажировки в университете | ||
| Заключение | ||
| Приложение |
Введение
Алмати́нский Университе́т Энерге́тики и Свя́зи (каз. Алматы Энергетика және Байланыс Университетi (АЭжБУ), англ. Almaty University of Power Engineering and Telecommunications (AUPET)) — высшее учебное заведение в Алматы (Казахстан). Расположен на пересечении улиц Байтурсынова и Габдуллина. Создан 10 января 1997 г. на базе Алматинского Энергетического Института (АЭИ), существовавшего с 1975 года по 1997 год. Является первым негосударственным техническим вузом со статусом некоммерческой организации. Обучение ведется на казахском и русском языках. В 2013 году начато обучение на английском языке пока по двум специальностям: «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» и «Электроэнергетика».
В 1960 году в Казахском политехническом институте (ныне Казахский национальный технический университет им. К.И. Сатпаева) началась подготовка инженеров-энергетиков. Первый выпуск инженеров-электриков и инженеров-теплоэнергетиков был осуществлен в 1966 году.
|
|
|
Выдающийся вклад в становление и развитие выпускающих кафедр и всего энергетического факультета КазПТИ внес Евгений Черкасов, на базе которого в 1975 году стало возможным создать самостоятельное высшее учебное заведение - Алматинский энергетический институт.
В 1975 году по предложению ЦК КП Казахстана и Совета Министров Казахской ССР было принято решение ЦК КПСС и Совета Министров СССР об образовании Алматинского энергетического института на базе энергетического факультета Казахского политехнического института. Это было продиктовано бурным развитием Экибастузского топливно-энергетического комплекса, строительством мощных тепловых электростанций, уникальных линий электропередачи на сверхвысокое напряжение, для которых потребовались инженеры-энергетики в большом количестве и по широкому спектру специальностей.
В 1989 году Алматинский энергетический институт первым в Казахстане и одним из немногих в Советском Союзе был аттестован комиссией Государственной Инспекции Гособразования СССР. Высокий уровень подготовки специалистов в АЭИ был признан официально на союзном уровне, и это несомненный успех коллектива студентов, преподавателей и руководства института.
В мае 1996 года постановлением правительства Республики Казахстан проведена масштабная реорганизация сети высших учебных заведений: в областях республики были созданы региональные университеты путем объединения бывших самостоятельных высших учебных заведений. Алматинский энергетический институт был присоединен к Казахскому национальному техническому университету в качестве структурного подразделения – «Учебно-научного комплекса энергетики и телекоммуникаций» (УНК ЭиТК).
|
|
|
В мае 1997 года «УНК ЭиТК» был преобразован в Алматинский институт энергетики и связи со статусом некоммерческого акционерного общества. Ректором нового института был избран Гумарбек Жусупбекович Даукеев.
С июля 2010 года Алматинский институт энергетики и связи получил статус университета с правом готовить магистрантов и докторантов PhD и новое наименование – некоммерческое акционерное общество «Алматинский университет энергетики и связи» (АУЭС).
2 Краткое описание Алматинского университета энергетики и связи
История
В 1960 году в Казахском политехническом институте (ныне Казахский национальный технический университет им. К.И. Сатпаева) началась подготовка инженеров-энергетиков. Первый выпуск инженеров-электриков и инженеров-теплоэнергетиков был осуществлен в 1966 году.
Выдающийся вклад в становление и развитие выпускающих кафедр и всего энергетического факультета КазПТИ внес Евгений Черкасов, на базе которого в 1975 году стало возможным создать самостоятельное высшее учебное заведение - Алматинский энергетический институт.
В 1975 году по предложению ЦК КП Казахстана и Совета Министров Казахской ССР было принято решение ЦК КПСС и Совета Министров СССР об образовании Алматинского энергетического института на базе энергетического факультета Казахского политехнического института. Это было продиктовано бурным развитием Экибастузского топливно-энергетического комплекса, строительством мощных тепловых электростанций, уникальных линий электропередачи на сверхвысокое напряжение, для которых потребовались инженеры-энергетики в большом количестве и по широкому спектру специальностей.
В 1989 году Алматинский энергетический институт первым в Казахстане и одним из немногих в Советском Союзе был аттестован комиссией Государственной Инспекции Гособразования СССР. Высокий уровень подготовки специалистов в АЭИ был признан официально на союзном уровне, и это несомненный успех коллектива студентов, преподавателей и руководства института.
В мае 1996 года постановлением правительства Республики Казахстан проведена масштабная реорганизация сети высших учебных заведений: в областях республики были созданы региональные университеты путем объединения бывших самостоятельных высших учебных заведений. Алматинский энергетический институт был присоединен к Казахскому национальному техническому университету в качестве структурного подразделения – «Учебно-научного комплекса энергетики и телекоммуникаций» (УНК ЭиТК).
|
|
|
В мае 1997 года «УНК ЭиТК» был преобразован в Алматинский институт энергетики и связи со статусом некоммерческого акционерного общества. Ректором нового института был избран Гумарбек Жусупбекович Даукеев.
С июля 2010 года Алматинский институт энергетики и связи получил статус университета с правом готовить магистрантов и докторантов PhD и новое наименование – некоммерческое акционерное общество «Алматинский университет энергетики и связи» (АУЭС).
По состоянию на 2013 год в Университете обучаются 5800 студентов.
Четыре факультета с дневной формой обучения: радиотехники и связи, теплоэнергетический, электроэнергетический, аэрокосмических и информационных технологий. Факультеты объединяют в своем составе 22 кафедры, 13 из которых — кафедры выпускающие. Существует ещё два факультета: факультет дополнительного образования и факультет заочного обучения и переподготовки специалистов.
2.2 Миссия и ценности:
Обучение, развитие и воспитание эмоционального интеллекта, профессиональных навыков и лидерских компетенций современных менеджеров в целях эффективного, инновационного и устойчивого развития бизнеса и общества. Профессиональный успех наших слушателей - наш приоритет! Это позиция всех наших сотрудников и преподавателей по отношению к слушателям всех программ бизнес - школы. Структура наших программ позволяет нам уделять внимание каждому слушателю. Доброжелательная атмосфера нашей бизнес - школы располагает слушателей хорошо узнать друг друга и продолжить общение после выпуска.
Организационная структура
Факультеты АУЭС:
· радиотехники и связи
· теплоэнергетический
· электроэнергетический
ИНФОРМАЦИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ:
ü Бакалавриат;
|
|
|
ü Магистратура;
ü Доктарантура;
Студенты АУЭС имеют возможность, одновременно получить два диплома: диплом бакалавра по основной специальности и диплом экономиста Московского Энергетического Института (МЭИ) по программе дистанционного обучения.
Также на базе Университета имеется региональная академия Cisco, обучающая помимо слушателей и преподавателей локальных академий, Академия IT Microsoft, возможно прохождение курсов D-Link, Oracle.
Ректор АУЭС — Сагинтаева Сауле Саветовна
В состав учебного комплекса АУЭС входят:
1. Институт полиязычного образования;
2. Отдел планирования и координации НИР
3.Доктарантура
4. Институт дистанционного образования
5. Институт дополнительного образования
Результаты прохождения стажировки в университете
В ходе прохождения стажировки в Алматинском университете энергетики и связи все поставленные выше в индивидуальном плане вопросы и задачи, были рассмотрены. Изучила историю, структуру, научную и учебную базу АУЭС, факультеты университета. Изучила научную литературу по теме: Унифицированные системы передачи данных на базе мобильной космической связи.
Приобретение собственного жилья – первоочередная потребность для каждой семьи. Традиционная схема финансирования строительства жилья в Казахстане представляла собой централизованное распределение бюджетных ресурсов для строительства государственного жилья и его бесплатное распределение среди граждан, стоящих в очереди на улучшение жилищных условий. В период обретения Казахстаном своей независимости и перехода к рыночной экономике эта схема показала свою несостоятельность. В условиях сокращения обеспечения населения государственным жильем, основным источником средств для приобретения жилья становятся собственные средства населения, а также кредиты банков. В этих условиях появляется потребность в долгосрочных кредитах населению на жилищное строительство, минимально подверженных воздействию инфляции и максимально обеспеченных своевременным возвратом. Опыт зарубежных стран свидетельствует о том, что при правильной организации и ведении взвешенной государственной политики ипотека постепенно трансформируется в самофинансируемую систему, которая обеспечивает и в значительной степени определяет функционирование рынка жилья. Ипотечное кредитование – это залог недвижимого имущества при получении займа в банке, дающее право кредитору преимущественного удовлетворения претензий к должнику на сумму заложенного имущества.
Ипотечное кредитование является существенным фактором экономического и социального развития страны. Его роль становится особенно заметной для государства в период выхода из экономического кризиса. Для постоянного роста совокупного дохода и совокупного производства необходимо, чтобы часть сбережений от совокупного дохода направлялась через инвестиции в развитие производства. Тогда может возникнуть цепная реакция наращивания экономических показателей.
|
|
|
Одной из наиболее значимых проблем является проблема «конвертируемости» материальных активов в наличные и депозитные средства, в ценные бумаги. Особо значимым механизмом такой «конвертации» является ипотека из-за капитала, который входит в понятие «недвижимость», и наличия у недвижимости уникального свойства – неспособности перемещаться через границу..
Ипотека способствует реализации построенных домов, рост же строительства вызывает оживление в производстве строительных материалов и конструкций, строительного и дорожного машиностроения, в деревообработке и производстве мебели и т.д. Промышленное ипотечное кредитование дает возможность модернизировать производства, что приводит к повышению качества и конкурентоспособности продукции – все это ведет к увеличению экономического потенциала страны. Также оказывает положительное влияние на преодоление социальной нестабильности. Влияет на проблему занятости (дополнительные рабочие места в строительстве и других отраслях) и помогает удовлетворить потребность населения в жилье.
Огромное значение ипотека имеет и для повышения стабильности и эффективности функционирования банковской системы страны. Обеспеченные кредиты более безопасны для банков, так как при невозврате кредита банк реализует залог и возвращает свои средства. Снижению риска при ипотечном кредитовании также способствует целевой характер ссуд. Операции с недвижимостью зачастую являются менее рискованными по сравнению с текущими кредитными операциями коммерческих банков.
Ипотечные банки на национальном уровне обычно объединяются в ассоциации. Создание в рамках ассоциации ипотечных банков дополнительных резервов, гарантирующих вклады, помещенные в ипотечные банки, также укрепляет банковскую систему.
Существует еще одна важная сторона влияния системы ипотечного кредитования на стабильность банковской системы, связанная с функционированием вторичного рынка ссуд, обеспеченных закладными. Этот рынок способствует переливу капитала в более рентабельную сферу экономики (диверсификация банковского капитала), а также уменьшает разницу между процентными ставками в различных географических районах, что способствует формированию единой цены капитала в масштабе страны.
Одним из серьезных препятствий, ограничивающих возможности населения пользоваться банковскими ипотечными кредитами, являются их высокие процентные ставки. Существующая в Республике Казахстан проблема неплатежей, сложившаяся атмосфера всеобщего взаимного недоверия хозяйствующих субъектов, большое количество банкротств предпринимательских структур, повальная задолженность юридических и физических лиц бюджетам различных уровней, а также задолженность самих бюджетов по оплате труда и другим выплатам, зависимость платежеспособности коммерческих организаций от перемен политического климата – все это обусловливает необходимость существенного ужесточения контроля при совершении крупных коммерческих сделок. Такая ситуация приводит к тому, что происходит разрыв сложившихся связей, существуют трудности с формированием каналов сбыта, возникают проблемы финансирования крупных сделок.
Заключение
В ходе прохождения стажировки в Алматинском университете энергетики и связи все поставленные выше в индивидуальном плане вопросы и задачи были рассмотрены. Изучила историю, структуру, научную и учебную базу АУЭС, факультеты университета. Изучила научную литературу по теме: Унифицированные системы передачи данных на базе мобильной космической связи. При обзоре научной литературы делала акцент на рассмотрение следующих вопросов:
- теоритические основы развития ипотечного кредитования в банках второго уровня;
- международный опыт ипотечного кредитования в банках второго уровня;
- проблемы и перспективы развития ипотечного кредитования в банках второго уровня.
Собрала необходимый объем материала для написания диссертационной работы.
Приложение
|
|
|
