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II. Постав знак «+» чи «-». III. Встав відповідні дієслова у речення. IV. Дай відповіді на запитання. Unser Sprachzirkel
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II. Постав знак «+» чи «-».
1. Ich habe eine Schwester.
1. Mein Freund heiß t Mischa.
2. Er hilft nicht allen.
4. Er spielt auch gern.
III. Встав відповідні дієслова у речення.
1. Er… mit mir zusammen in einer Klasse.
2. Er… ein sehr guter Junge.
3. Er… nur ü ber Fusß ballmannschaften.
( liest, ist, lernt )
IV. Дай відповіді на запитання
1. Wie heiß t der Freund?
2. Kennt er alle Fuß ballmannschaften?
3. Wohin geht er im Frü hling?
Unser Sprachzirkel
Wir haben in unserer Schule einen Sprachzirkel. In unserem Zirkel sind fü nf Mä dchen und vier Jungen. Einmal in der Woche kommen wir alle zusammen und sprechen deutsch. Er ist immer sehr interessant dort. Wir singen deutsche Lieder, fü hren Theaterstü cke auf, spielen Spiele, raten Rä tsel. Unsere Lehrerin erzä hlt uns viele lustige Geschichten. Wir lachen viel.
Aufgaben
Вибери правильний варіант відповіді. Закресли «а» чи «b».
1. Wir haben in unserer Schule…
a) einen Sprachzirkel
b) einen Sportzirkel
2. In unserem Zirkel sind…
a) 5 Mä dchen und 4 Jungen
b) 4 Mä dchen und 5 Jungen
3. Es ist immer sehr…
a) lustig
b) interessant
4. Wir…
a) spielen dort
b) lachen viel
II. Постав знак «+» чи «-».
1. Wir haben ein Hobby.
2. In unserem Zirkel sind nur Mä dchen.
3. Wir singen deutsche Lieder.
4. Unsere Lehrerin erzä hlt viele Geschichten.
III. Пронумеруй речення відповідно до змісту тексту.
1. Einmal in der Woche kommen wir alle zusammen und sprechen deutsch.
2. Wir lachen viel.
3. Wir haben in unserer Schule einen Sprachzirkel.
IV. Дай відповіді на запитання.
1. Wie viele Mä dchen und Jungen sind im Zirkel?
2. Was spielen sie?
3. Was erzä hlt die Lehrerin den Kindern?
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Schule
Max kommt zu spä t
Max schlä ft. Es ist sieben. Der Wecker klingelt. Der Unterricht beginnt um acht. Alle Schü ler gehen in die Klasse, nur Max ist nicht da. Die Schü ler rechnen die Aufgaben. Peter schreibt sie an die Tafel. Ada schreibt sie in das Heft. Da kommt Max. Er macht die Tü r auf. Er kommt zu spä t. Es ist schon halb neun. Die Uhr geht falsch.
Der Wecker klingt-дзвонить будильник
Aufgaben
І. Вибрати правильний варіант відповіді. Закресли «а» чи «b».
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1. Max…
a) schlä ft
b) spielt
2. Es ist…
a) 8
b) 7
3. Der Unterricht beginnt…
a) um 9 Uhr
b) um 8 Uhr
4. Die Schü ler…
a) rechnen die Aufgaben
b) schreiben die Aufgaben
II. Встав у речення відповідні дієслова.
1. Alle Schü ler… in die Klasse.
2. Peter… sie an die Tafel.
3. Er… zu spä t.
( kommt, schreibt, gehen )
III. Постав знак «+» поряд з реченнями, що відповідають тексту і знак «-» поряд з тими, що не відповідають тексту.
1. Der Wecker klingelt.
2. Max ist nicht da.
3. Da kommt Martin.
4. Die Uhr geht falsch.
IV. Дай відповіді на запитання.
1. Wie spä t ist es?
2. Wann beginnt der Unterricht?
3. Was rechnen die Schü ler?
Die Schule
Das ist eine Schule. Sie ist neu und schö n. Sie ist in der Garten Straß e 20. Der Schü ler und die Schü lerin lernen hier. Sie sind 9 Jahre alt. Der Schü ler heiß t Peter. Die Schü lerin heiß t Ilse. Peter und Ilse singen und turnen, lesen und sprechen. Peter liest gut. Ilse schreibt shö n.
Aufgaben
I. Вибери правильний варіант відповіді. Закресли «а» чи «b».
1. Das ist…
a) eine Schü lerin
b) eine Schule
2. Sie ist…
a) groß und schö n
b) neu und schö n
3. Die Schü lerin heiß t…
a) Peter
b) Ilse
4. Ilse…
a) schreibt schö n
b) malt schö n
II. Встав у речення відповідні дієслова.
1. Das… eine Schule.
2. Der Schü ler und die Schü lerin… hier.
3. Sie… 7 Jahre alt.
4. Ilse… schö n.
( sind, lernen, ist, schreibt )
III. Відшукай правильний варіант речення і запишіть його.
1. Die Schule ist… a) liest gut
2 Peter… b) neu und schö n
3. Der Schuler heiß t… c) Peter
4. Peter und Ilse… d) singen und turnen, lesen und
sprechen
IV. Дай відповіді на запитання.
1. Was ist das?
2. Wo ist die Schule?
3. Wie alt sind die Schü ler?
4. Liest Peter gut?
5. Schreibt Ilse schö n?
Kristi geht in die Schule
Es ist Mittwoch morgen. Kristi ist zu Hause. Es ist sieben. Heute hat sie eine Stunde Deutsch, eine Stunde Mathematik und zwei Stunden Malen. Sie macht die Aufgaben: sie liest und schreibt in das Heft. Sie rechnet und malt. Kristi malt gern.
Es ist schon fü nf Minuten nach acht. Kristi geht in die Schule.
Aufgaben
I. Вибери правильний варіант відповіді. Закресли «а» чи «b».
1. Es ist… morgen.
a) Dienstag
b) Mittwoch
2. Kristi ist…
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a) zu Hause
b) in der Bibliothek
3. Es ist schon…
a) fü nf Minuten nach 8
b) fü nf Minuten vor 8
4. Kristi geht…
a) in die Schule
b) in die Klasse
II. Постав знак «+» поряд з реченнями, що відповідають тексту і знак «–» поряд з тими, що не відповідають тексту.
1. Kristi ist zu Hause.
2. Es ist 8.
3. Heute hat sie eine Stunde Deutsch, eine Stunde Mathematik und zwei Stunden Malen.
4. Kristi malt gern.
III. Пронумеруй речення відповідно до змісту тексту.
1. Kristi geht in die Schule.
2. Es ist sieben.
3. Sie macht die Aufgaben: sie liest und schreibt in das Heft.
4. Es ist schon fü nf Minuten nach acht.
IV. Дай відповідь на запитання.
1. Wo ist Kristi?
2. Wie viele Stunden hat sie Malen?
3. Was macht Kristi gern?
4. Wie spä t ist es?
5. Wohin geht Kristi?
Natur
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