 |
Экзаменационный билет № 25
|
|
|
|
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Институт социологии и регионоведения.
Направлениеподготовки:41.03.01 – Зарубежное регионоведение.
Профиль подготовки:Евразийские исследования
1. Подготовка к публичным выступлениям.
2. Конструирование инструментальных понятий.
3. Решение логических задач.
Составитель ___________ А.В. Лубский
Заведующий кафедрой ______________ Ю.Г. Волков
«____»__________________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Институт социологии и регионоведения.
Направлениеподготовки:41.03.01 – Зарубежное регионоведение.
Профиль подготовки:Евразийские исследования
1. Подготовка концептуальных ответов на учебные вопросы.
2. Конструирование инструментальных понятий.
3. Решение логических задач.
Составитель ___________ А.В. Лубский
Заведующий кафедрой ______________ Ю.Г. Волков
«____»__________________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Институт социологии и регионоведения.
Направлениеподготовки:41.03.01 – Зарубежное регионоведение.
Профиль подготовки:Евразийские исследования
1. Подготовка научных докладов.
2. Конструирование инструментальных понятий.
3. Решение логических задач.
Составитель ___________ А.В. Лубский
|
|
|
Заведующий кафедрой ______________ Ю.Г. Волков
«____»__________________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Институт социологии и регионоведения.
Направлениеподготовки:41.03.01 – Зарубежное регионоведение.
Профиль подготовки:Евразийские исследования
1. Подготовка курсовой работы.
2. Конструирование инструментальных понятий.
3. Решение логических задач.
Составитель ___________ А.В. Лубский
Заведующий кафедрой ______________ Ю.Г. Волков
«____»__________________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Институт социологии и регионоведения.
Направлениеподготовки:41.03.01 – Зарубежное регионоведение.
Профиль подготовки:Евразийские исследования
1.Библиографический поиск.
2. Конструирование инструментальных понятий.
3. Решение логических задач.
Составитель ___________ А.В. Лубский
Заведующий кафедрой ______________ Ю.Г. Волков
«____»__________________2015 г.
Экзамен по учебной дисциплине «Методика самостоятельной работы студентов» проводится в письменной форме.
Критерии начисления баллов на экзамене по учебной дисциплине.
| Баллы | Критерии начисления баллов |
| 22–27 | 1. Умение систематизации учебных знаний. 2. Умение конструировать инструментальные понятия. 3. Умение решать познавательные задачи. |
| 28–34 | 1. Умение систематизации и концептуализации учебных знаний. 2. Умение конструировать инструментальные понятиями. 3. Умение решать познавательные задачи. |
| 35–40 | 1. Умение систематизации, концептуализации и формализации учебных знаний. 2. Умение конструировать инструментальные понятиями и оперировать ими. 3. Умение решать познавательные задачи. |
|
|
|
Критерии начисления баллов на экзамене по учебной дисциплине утвержденные на заседании кафедры «__»___________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт социологии и регионоведения
Кафедра теоретической
социологии и методологии региональных исследований
Тренинги в форме деловой игры
По дисциплине
«Методика самостоятельной работы студентов»
Тренинг 1. Подготовка к практическим и семинарским занятиям
Тренинг 2. Подготовка к зачетам и экзаменам.
Тренинг 3. Подготовка к деловым играм, дискуссиям и дебатам.
Тренинг 4. Выполнение заданий для самостоятельной работы.
Тренинг 5. Подготовка учебных докладов.
Тренинг 6. Подготовка научных докладов.
Тренинг 7. Подготовка научной статьи.
Тренинг в форме деловой игры, заключающийся в имитационном моделировании системы самостоятельной работы студентов, направлен на формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций студентов, связанных с активизацией их мыследеятельности, развитием познавательной самостоятельности, умений составлять и критиковать письменные и устные тексты, аргументировано отстаивать свою точку зрения в диалоговом режиме.
Деловая игра как форм интерактивного образования включает следующие принципы:
1. Имитационного моделирования конкретных видов и форм самостоятельной работы студентов.
2. Игрового моделирования содержания самостоятельной работы студентов.
3. Совместной деятельности, предполагающийвовлечения в познавательную деятельность всех студентов путем распределения ролей и моделирования основных видов образовательного взаимодействия.
4. Диалогического общения, направленного на всестороннее коллективное обсуждение вопросов, связанных с самостоятельной работой студентов и презентацией ее результатов.
5. Проблемности, предполагающий постановку учебных вопросов, на которые у студентов нет ответов.
Цели:
– формирование образовательных мотивов и интересов студентов к самостоятельной работе;
|
|
|
– активизация познавательной самостоятельности студентов
– развитие системного, логического, критического, креативного, рефлексивного мышления студентов
– развитие умений к интеллектуальному общению и диалоговым взаимодействиям
– развитие способностей к индивидуальной и коллективной мыследеятельности, организационно-деятельностным играм.
Критерии начисления баллов заучастие в тренингах
| Баллы | Выполнение учебных заданий и активное участие в тренингах |
| Тренинг 1. Подготовка к практическим и семинарским занятиям. | |
| Тренинг 2. Подготовка к зачетам и экзаменам. | |
| Тренинг 3. Подготовка к деловым играм, дискуссиям и дебатам. | |
| Тренинг 4. Выполнение заданий для самостоятельной работы. | |
| Тренинг 5. Подготовка учебных докладов. | |
| Тренинг 6. Подготовка научных докладов. | |
| Тренинг 7. Подготовка научной статьи. |
Составитель___________ А.В. Лубский
«____»__________________2015 г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт социологии и регионоведения
Кафедра теоретической
социологии и методологии региональных исследований
Кейс-задача
|
|
|
