 |
Методические рекомендации по изучению разделов, тем
|
|
|
|
СУДОУСТРОЙСТВО
Методические рекомендации и задания домашней контрольной работы
Для учащихся 1 курса заочной формы получения образования
Специальности 2-24 01 02 «Правоведение»
Составлены на основании учебной программы, утвержденной директором колледжа 30.12.2016 г.
Пояснительная записка
Целью изучения дисциплины «Судоустройство» является усвоение учащимися основных положений организации судебной власти в государстве. Знания, касающиеся суда, прокуратуры, адвокатуры, органов предварительного расследования преступлений, являются базовыми при изучении таких юридических учебных дисциплин как «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Хозяйственный процесс», «Административное право», «Уголовное право».
В результате изучения данной дисциплины, учащиеся должны знать на уровне представления:
- основные этапы становления и развития судебной системы, органов юстиции, прокуратуры, органов предварительного расследования, адвокатуры и нотариата в Беларуси;
- понятие и формы органов судейского сообщества (самоуправления);
- понятие и назначение организационного и материально-технического обеспечения деятельности судов и органов судейского сообщества, органы, осуществляющие данную деятельность, их компетенцию;
- принципы организации и основные направления деятельности прокуратуры, систему и структуру органов прокуратуры;
- систему, структуру и компетенцию органов предварительного следствия и дознания;
- принципы организации адвокатуры и адвокатской деятельности, организационные формы осуществления адвокатской деятельности, органы адвокатского самоуправления;
знать на уровне понимания:
|
|
|
- понятие правоохранительной деятельности и правоохранительных органов;
- понятие и назначение судебной власти, ее свойства, место в системе разделения властей;
- понятие судебной системы, ее звеньев и судебных инстанций, принципы построения судебной системы;
- виды судов, их компетенцию;
- основные принципы правового статуса судьи, права и обязанности судей, требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи;
- понятие народных заседателей, требования, предъявляемые к народным заседателям;
- права и обязанности секретаря судебного заседания (секретаря судебного заседания – помощника судьи);
- понятие министерства юстиции, систему и структуру Министерства юстиции Республики Беларусь;
- понятие и систему органов принудительного исполнения судебных постановлений и иных исполнительных документов;
- понятие судебного исполнителя, требования, предъявляемые к кандидатам на должность судебного исполнителя, права, обязанности и ответственность судебных исполнителей;
- понятие прокуратуры, задачи прокуратуры в Республике Беларусь;
- понятие и задачи органов предварительного следствия и дознания;
- систему органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, их права и обязанности;
- понятие адвокатуры и адвокатской деятельности, основные задачи адвокатуры, виды юридической помощи, оказываемой адвокатами;
- права и обязанности адвокатов, помощников адвокатов, условия и порядок допуска к адвокатской деятельности;
- понятие нотариата и нотариальной деятельности, основные принципы нотариальной деятельности в Республике Беларусь;
- права и обязанности нотариусов, требования, предъявляемые к лицу, претендующему на приобретение статуса нотариуса;
должны уметь:
- анализировать законодательство в сфере судоустройства и практику его применения в Республике Беларусь;
|
|
|
- грамотно излагать свои суждения применительно к теоретическим положениям судоустройства, обосновывая их ссылками на соответствующие нормативные правовые акты;
- пользоваться специальной юридической терминологией в профессиональной деятельности.
При подготовке к занятиям учащемуся необходимо изучить вопросы к теме и теоретический материал к каждой теме. При изучении теоретического материала обязательно использование нормативных актов. Вопросы для самоконтроля позволяют учащемуся самостоятельно проверить знания и применить их при решении практических ситуаций.
Домашняя контрольная работа представляет собой самостоятельно выполненную учащимися письменную работу, которая определяет степень овладения им теоретических знаний в области курса «Судоустройство» и его способность к применению полученных знаний для решения как типовых, так и проблемных практических ситуаций. При выполнении домашней контрольной работы, кроме материала, представленного в данном методическом пособии необходимо использовать дополнительную литературу.
Приводя в работе высказывания отдельных авторов, необходимо указать фамилию и инициалы автора, точное наименование произведения, место издания, наименование издательства и год издания. Не допускается сплошное переписывание используемых источников. Задания должны выполняться самостоятельно.
Объем работы – примерно 20-25 страниц ученической тетради. Страницы в тетради следует нумеровать и оставлять поле для возможных замечаний преподавателя.
В конце работы указывается перечень использованной литературы, ставится дата и личная подпись. Необходимо оставить страницу для рецензии преподавателя.
Учащиеся, получившие ДКР после проверки, должны внимательно ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний и рекомендаций доработать отдельные вопросы.
Не зачтенная контрольная работа выполняется повторно учащимся, без переписывания правильно выполненной части задания, и сдается вторично на проверку.
Вариант домашней контрольной работы определяется по двум последним цифрам книжки успеваемости или договора (шифр учащегося).
2. Тематический план
|
Раздел, тема
| Количество учебных часов | Время на самостоя-тельную работу учащихся (часов) | |||||
| всего | в том числе | ||||||
| для дневной формы | для заочной формы | на обзор-ные занятия | на практи-ческие занятия | ||||
| Ведение. | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 1. Судебная власть и правосудие | 3 | 1 | 1 | 2 | |||
| Тема 2. Конституционные основы (принципы) судебной власти | 3 | 3 | |||||
| Тема 3. Правовой статус судей, народных заседателей | 3 | 3 | |||||
| Тема 4. Судебная система (общие положения) | 4 | 4 | |||||
| Тема 5. Действующая судебная система Республики Беларусь | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
| Тема 6. Органы судейского самоуправления. Организационное и материально-техническое обеспечение деятельности судов | 3 | 3 | |||||
| Тема 7. Министерство юстиции и его органы на местах | 3 | 3 | |||||
| Тема 8. Прокуратура | 4 | 4 | 2 | 2 | |||
| Тема 9. Органы предварительного расследования | 4 | 4 | |||||
| Тема 10. Адвокатура | 4 | 4 | |||||
| Тема 11. Юридическая служба организаций. Оказание юридических услуг по лицензиям | 3 | 3 | |||||
| Тема 12. Нотариат | 3 | 3 | |||||
| Тема 13. Юстиция зарубежных государств | 2 | 2 | |||||
| Итого | 48 | 10 | 6 | 4 | 38 | ||
Методические рекомендации по изучению разделов, тем
Введение
Учебный курс «Судоустройство» ставит своей целью дать учащимся необходимые знания о сущности и назначении судебной власти, о действующей судебной системе Республики Беларусь, о задачах, организации и полномочиях суда и правоохранительных органов.
Учащиеся получат четкие представления о целях и задачах дисциплины, источниках регулирования, определят взаимосвязь с другими дисциплинами, ее значении в системе подготовки специалиста.
|
|
|
