День пятый «Будем вместе дружно жить» - итоговый

Работа с детьми

«Детский сад. Игры и игрушки»: Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад.  Познакомить детей с новыми детьми группы. Повторить правила общения друг с другом воспитателями. Знакомство детей с обстановкой в группе, расположением центров активности. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Продолжать знакомство с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Предлагать рассматривать игрушки, называть их форму, цвет, строение. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения, умения взаимодействовать в совместных видах деятельности, желание поддерживать порядок в группе.

Словарь: игрушки, мяч, машинка, мишка, кукла, пирамидка, кубики, юла, флажок, клоун, круг, квадрат, треугольник, круглый, квадратный, треугольный, красный, желтый, зеленый, синий, высокий, низкий, играть, катать, купать, кормить, заводить, запускать, нагружать, укладывать, я, мы, ты, вы, он, она, оно, они, мой, моя, мне, твой, твоя, тебе, вверху, внизу, спереди, сзади, далеко, близко, один, два, три, четыре,пять, первый, второй, тре-тий, четвертый, пятый, на, в, у, под, с (со) (по Нищевой Н.В.):

Ожидаемые результаты изучения темы: Дети должны знать: названия игрушек, их отличительные признаки, составные части; как можно играть той или иной игрушкой. Дети должны уметь: показывать действия с ними; использовать в речи активный словарь по теме.(№ 2)

День первый  «Давайте познакомимся. Новоселье группы»

1.Игра с мячом «Давайте познакомимся» (дети передают мяч по кругу, называя соседа ласково)

2.Чтение стихотворения А.Усачева «Главное правило вежливости» (№ 9, с 4)

3. Беседа «Для чего нам нужен детский сад», презентация о детском саде

4.Игра «Вежливые прятки» (№ 9, с 19)

5. Дидактическая игра «Грустно-весело» (№ 9, с 12)

6. Игра-путешествие в мир игрушек (2, стр.20)

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «новоселье ГРУППЫ»  

День второй «Новоселье для игрушек»

РППС:

- загадки об игрушках,

- карточки для дидактической игры «Дорисуй

недостающую деталь у игрушки»

-материалы для составления книги правил

«Бережем игрушки»;

- материал и оборудование для коллажа

«Игрушки на полках детского сада»

работа с родителями:

1. Стендовая консультация «Интеллектуальные игры для детей»

2.Объявить об организации в группе выставки рисунков и фото «Моя любимая игрушка»

День третий  «Профессии сотрудников детского сада»

РППС:

- презентация «Профессии детского сада»

- игровое оборудование «Сервируем кукле стол»

- набор предметных картинок для профессий детского сада

- материал для коллажа «Кому что нужно»: клейстер, вырезанные картинки, фон;

работа с родителями:

1.Участие родителей в изготовлении коллажа «Кому что нужно»

2.Предложить принести фотографии «Любимые игрушки моего ребёнка»

День четвертый «Моя любимая игрушка»

РППС:

- игровое оборудование к игре «Магазин игрушек»

- материалы к оформлению альбома «Моя любимая игрушка»

-дидактическая игра «Запомни игрушку»

- различные виды конструкторов, схемы

- материал для изготовления игрушек-самоделок

Работа с родителями:

1.Оформление выставки «Любимая игрушка моего ребенка»

2.Анкетирование родителей «Как мы играем дома»

3. Участие родителей в изготовлении игрушек

4.Приглашение на развлечение «Вечер театра игрушек»

День пятый «Будем вместе дружно жить» - итоговый

Основные цели дня (№ 2):

1.Выявить объем представлений, знаний и навыков детей по теме недели «Детский сад. Игры и игрушки».

2. Активизировать словарь по теме (названия, признаки и действия)

3.Оценить умения использовать полученные знания и умения в разных видах деятельности

4.Определить вопросы, требующие уточнения, закрепления.

РППС:

-оборудование для игры с песком и водой: песок, вода, мелкие игрушки;

-силуэты игрушек, штамповки, гуашь, салфетки;

-дидактическая игра ««Кубик добрых дел» 

-иллюстрации к книге правил группы, папку с файлами, фломастер (заранее сформулировать варианты правил)

- иллюстрации к беседе  «Почему надо делиться игрушками?»,

-оборудование к развлечению «Вечер театра игрушек»

Работа с родителями:

Развлечение для детей с участием родителей «Вечер театра игрушек»