 |
Трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов
|
|
|
|
Проектирование систем обеспечения техносферной безопасности
Направление подготовки:
20.04.01 Техносферная безопасность
Направленность (профиль) программы:
«Системы обеспечения техносферной безопасности»
Уровень образования:
магистратура
Форма обучения:
очная
Таганрог, 2016
Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки ______________________________________, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____» _____________ 20_____ г. № _____
Составитель:
______________________ _________________ Петров В.В._____________________
подпись ФИО
______________________ _________________ Мясоедова Т.Н._____________________
«____» _____________ 20_____ г.
Программа одобрена на заседании кафедры ____________________________________
«____» _____________ 20_____ г., протокол № _____
Заведующий кафедрой:
______________________ ___ Плуготаренко Н.К _____________________
подпись ФИО
«____» _____________ 20_____ г.
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины (модуля): Целью данной дисциплины является научить будущего специалиста грамотно подходить к выбору, проектированию и эксплуатации очистных установок на различных производственных предприятиях, как составной части систем комплексной безопасности.
Задачи:
Специалисту в области охраны окружающей среды для успешной работы на предприятии, оснащенном природоохранным оборудованием необходимы знания о его составе, назначении элементов установок и их взаимосвязи, а также изучение методологических подходов к проектированию систем охраны окружающей среды.
Кроме того, специалист в области охраны окружающей среды на производственном предприятии обязан грамотно составлять техническое задание на проектирование, уметь грамотно оценивать принятые в проекте конструктивные и технические решения, непосредственно контролировать монтажные и пуско-наладочные работы
|
|
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых конструкций аппаратов и элементов очистных установок;
· основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам и изделиям;
· достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области создания очистных установок и их эксплуатации;
· назначение и виды вентиляции промышленных зданий; способы аспирации источников загрязнения.
Уметь использовать полученные знания для профессиональной деятельности:
· современные методы и средства инженерной защиты окружающей среды;
· современные разработки эффективных природоохранных мероприятий с учетом экологических, социальных и экономических интересов общества;
· в проведении мероприятий, связанных с испытанием природоохранного оборудования и внедрением его в эксплуатацию;
· в проведении экспертиз по выявлению недостатков технической документации и работы существующего оборудования.
Владеть:
· методиками оценки количественных и качественных характеристик источников сброса и выброса;
· методиками расчета материальных и тепловых балансов аппаратов;
· знаниями по разработке правил эксплуатации очистных установок.
.
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Проектирование систем обеспечения техносферной безопасности» относится к вариативной части ООП и изучается в первом и втором семестрах.
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
|
|
|
«Материалы экологического приборостроения», «Основы конструирования и проектирования экологических приборов »
Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Проектирование систем охраны окружающей среды» могут быть полезны при расчете экономической эффективности природоохранных мероприятий.
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:
| Шифр и формулировка компетенций (результаты освоения ОП) | Элементы компетенций, формируемые дисциплиной | |
| общекультурные компетенции | ||
| ОК-5 - способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений | Знания: достижений науки и техники, передового отечественный и зарубежный опыт в области создания очистных установок и их эксплуатации | |
| Умения: анализировать современные разработки эффективных природоохранных мероприятий с учетом экологических, социальных и экономических интересов общества | ||
| Навыки: синтеза (проектирования) средства инженерной защиты окружающей среды | ||
| ОК-6 - способностью обобщать практические результаты работы и предлагать новые решения, к резюмированию и аргументированному отстаиванию своих решений | Знания: достижений науки и техники, передового отечественный и зарубежный опыт в области создания очистных установок и их эксплуатации | |
| Умения: обобщать результаты применения современных методов и средства инженерной защиты окружающей среды | ||
| Навыки: синтеза (проектирования) средства инженерной защиты окружающей среды | ||
| общепрофессиональные компетенции | ||
| ОПК-1 - способностью структурировать знания, готовностью к решению сложных и проблемных вопросов | Знания: конструктивных особенностей разрабатываемых и используемых конструкций аппаратов и элементов очистных установок; | |
| Умения: структурирования мероприятий, связанных с проектированием и испытанием природоохранного оборудования и внедрением его в эксплуатацию | ||
| Навыки: проведения проектирования, испытания природоохранного оборудования и внедрением его в эксплуатацию | ||
| Профессиональные компетенции (ПК) | ||
| ПК-1 - способностью выполнять сложные инженерно-технические разработки в области техносферной безопасности | Знания: ведения НИР и ОКР | |
| Умения: применения своих знаний во время НИР и ОКР | ||
| Навыки: участия в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива | ||
| ПК-3 - способностью оптимизировать методы и способы обеспечения безопасности человека от воздействия различных негативных факторов в техносфере | Знания: назначения и видов вентиляции промышленных зданий; способы аспирации источников загрязнения, как элементов комплексных систем безопасности | |
| Умения: оценивать характеристики очистных систем; | ||
| Навыки: выбора и расчета конструкций очистных систем | ||
| ПК-17 - способностью к рациональному решению вопросов безопасного размещения и применения технических средств в регионах | Знания: современных систем комплексной безопасности на предприятиях региона | |
| Умения: анализирования результатов работы комплексных систем безопаснсости в регионах | ||
| Навыки: применения технических средств комплексных систем безопаснсости в регионах | ||
|
|
|
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов
|
|
|
