 |
Кто из декабристов выдвинул тезис о том, что «история народа принадлежит народу»?
|
|
|
|
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
Кафедра _истории УП-4___________________________________________
(шифр и наименование кафедры)
Экз.№_1_
Учет. № 7
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая кафедрой___
_________(_Бодрова Е.В.)
«___»_________200__г.
ПЕРЕЧЕНЬ
Промежуточных и итоговых тестов
И методические рекомендации
Для подготовки к экзамену
по базовой учебной дисциплине «Отечественная история»
6401 _
(шифр и наименование учебной дисциплины)
Обсужден на заседании кафедры
«__»___________200__г.
Протокол № __
МГУПИ – 200__г.
Составители: к.и.н., доцент Беспятова Е.Б. к.и.н., доцент Гусарова М.Н.
Тестовая база охватывает все разделы учебного базового курса «Отечественная история». Рекомендована для проведения промежуточного и итогового тестирования знаний студентов.
Тестовая база по учебному курсу «Отечественная история» для студентов технических специальностей /Московский государственный университет приборостроения и информатики; Сост.: Беспятова Е.Б., Гусарова М.Н. М., 2007, 133 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития. 4
Рекомендуемая основная литература: 8
Рекомендуемая дополнительная литература. 8
Тема 2. Киевская Русь в контексте европейской истории средневековья. 8
Рекомендуемая основная литература: 24
Рекомендуемая дополнительная литература. 25
Тема 3. Образование Российского централизованного государства. Становление самодержавия 25
Рекомендуемая основная литература: 37
Рекомендуемая дополнительная литература. 37
Тема 4. Россия в начале Нового времени. «Смутное время» Московского государства. 38
|
|
|
Рекомендуемая основная литература: 43
Рекомендуемая дополнительная литература. 44
Тема 5. Век просвещения. Российская империя в ХVIII веке. 44
Рекомендуемая основная литература: 56
Рекомендуемая дополнительная литература. 56
ТЕМА 6.Российская империя на пути к индустриальному обществу. Особенности промышленного переворота в России. Общественная мысль и общественные движения в России в XIX в. 57
Рекомендуемая основная литература: 69
Рекомендуемая дополнительная литература. 70
Тема 7. Социально-экономическая модернизация и эволюция государственной власти в России в начале ХХ века. 70
Рекомендуемая основная литература: 78
Рекомендуемая дополнительная литература. 78
Тема 8. Революционный кризис в России 1917 г. 79
Рекомендуемая основная литература: 87
Рекомендуемая дополнительная литература. 87
Тема 9. Советская Россия: модели социалистического строительства. 88
Рекомендуемая основная литература: 96
Рекомендуемая дополнительная литература. 96
Тема 10. Истоки, основные этапы, последствия кризиса международных отношений первой половины ХХ века. 97
Рекомендуемая основная литература: 110
Рекомендуемая дополнительная литература. 110
Тема 11. Советский Союз в послевоенный период. Научно-техническая революция и её влияние на ход общественного развития. 111
Рекомендуемая основная литература: 122
Рекомендуемая дополнительная литература. 122
Тема 12. Современная Россия. 123
Рекомендуемая основная литература: 130
Рекомендуемая дополнительная литература. 130
Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития
Предмет Отечественной истории. Функции исторического знания: познавательная и интеллектуально-развивающая, мировоззренческая и воспитательная. Источники изучения истории. Методы и методология изучения истории, альтернативность и многовариантность в исторической науке.
Единство и многообразие всемирно-исторического процесса. Подходы к изучению истории: стадиальный и цивилизационный.
|
|
|
Исторический процесс и проблема выбора путей развития. Человек и история. Единство и многообразие человечества. Проблема типологии истории. Цивилизация как целостная общественная система. Крупнейшие мировые цивилизации. Типы исторического развития и их характеристика. Взаимодействие и взаимовлияние типов исторического развития. Рост взаимозависимости мира. Проблемы периодизации мировой истории. Основные этапы всемирно-исторического процесса. Типология и периодизация истории как средство выявления закономерностей развития.
Проблема места и роли России в мировой истории. Особенности пути России: географический, природно-климатический, социальный, культурно-религиозный и др. факторы. Проблема выбора пути развития. Россия - органическая часть мировой истории.
1. Кого принято считать «отцом истории:
а) Полибия;
б) Тацита;
в) Геродота
Как называется основное историческое сочинение Геродота?
а) «История»
б) «Повествование о Пелопоннесской войне»
в) «Анналы»
Кто был автором первого исторического сочинения, посвященного всемирной истории?
а) Евсевий Кесарийский (кон. Ш – нач. 1Ув.)
б) Фукидид (кон. Ув. до.н.э.)
в) Тацит (ок.55-ок.120)
4. По мнению К. Маркса и Ф. Энгельса, движущей силой истории является:
а) абсолютная идея;
б) отдельная личность;
в) классовая борьба.
Какое русское историческое произведение было впервые издано типографским способом в 1674г.?
а) Синопсис
б) Хронограф
в) Степенная книга
6. Наиболее ранним представителем отечественной исторической школы является:
а) В.Н. Татищев;
б) Н.М. Карамзин;
в) М.В. Ломоносов.
Главным редактором и одним из авторов какого исторического произведения был Петр 1?
а) «Гистория Свейской войны»
б) «Ядро Российской истории»
в) «Рассуждения о причинах Свейской войны»
8. Особенности исторического пути Росси Н.М. Карамзин объяснял:
а) главной целью – созданием мощного государства;
б) спецификой хозяйствования экономики;
в) религиозным фактором
Кто из русских историков Х1Хв. считал, что «история народа принадлежит царю»?
а) Б.Н.Чичерин
|
|
|
б) Н.М.Карамзин
в) М.П.Погодин
Кто из декабристов выдвинул тезис о том, что «история народа принадлежит народу»?
а) Н.М.Муравьев
б) М.С.Лунин
в) Н.И.Тургенев
|
|
|
