Задания 15-16 выполняются с ис пользованием текста, приведенного ниже

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной ра­боты по географии отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.

Работа включает 18 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предло­женных. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного от­вета в экзаменационной работе. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните обве­денный номер крестиком и затем обведите номер правильного ответа.

Работа включает 9 заданий с кратким ответом (из них 4 задания, требующие за­писи ответ; в виде одного или двух слов, и 5 заданий, требующих записи ответа в виде числа, последовательности цифр или букв). Для этих заданий ответ запи­сывается в экзаменационной работе в от­веденном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запи­шите рядом новый.

Работа включает 3 задания (15, 21 и 24), на которые следует дать полный развернутый ответ. Ответы на эти зада­ния записываются на отдельном листе. Запишите сначала номер задания, а за­тем ответ на него.

При выполнении работы разрешается использовать географические атласы7, 8 и 9 классов, линейки и непрограмми­руемые калькуляторы.

Советуем выполнять задания в том по­рядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то мож­но вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в за­висимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, получен­ные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха!

 

 

Вариант 1

1. Какая из перечисленных стран на­ходится в двух частях света?

1) Иран; 2) Египет; 3) Индия; 4) Ал­жир.

 

 

2. В каком из перечисленных регионов находится крайняя южная точка России?

1) Республика Алтай; 2) Краснодарский край;

3) Республика Дагестан; 4) Примор­ский край.

 

3. Какая из перечисленных природных
зон занимает наибольшую площадь в Рос­
сии?

1) лесотундра; 2) тундра; 3) тайга; 4) степь.

4. С сейсмичностью и подводным вул­канизмом тесно связана опасность воз­никновения огромных морских волн —цунами, под угрозой которых находятся территории прибрежных городов и других населенных пунктов. В какой из перечис­ленных стран необходима работа специ­альных служб по предупреждению насе­ления о цунами?

1) Великобритания; 2) Индонезия;

3) Бразилия; 4) Египет.

5. В каком из перечисленных регионов России лесная и деревообрабатывающая промышленность является одной из веду­щих отраслей хозяйства?

1) Республика Карелия; 2) Оренбург­ская область; 3) Воронежская область; 4) Республика Дагестан.

6. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России отно­сятся оленеводство и рыболовство?

1) башкиры; 2) ненцы; 3) чуваши; 4) кабардинцы.

Задания 7-8 выполняются с ис­пользованием приведенной ниже кли-матограммы (рис. 1)

7. Используя данные климатограммы(рис. 1), определите верное утверждение о климате пункта А.

 

 

рис.1

1) Самым жарким месяцем является июль.

2) В декабре атмосферных осадков вы­падает больше, чем в мае.

3) Среднемесячные температуры воз­духа имеют только положительные зна­чения.

4) Среднегодовое количество атмосфер­ных осадков превышает 2000 мм.

8. Используя данные климатограммы,(рис. 1), определите годовую амплитуду температуры воздуха для пункта А. Ответ запишите в виде числа.

9. Какой из перечисленных городов России является наибольшим по числен­ности населения?

1) Архангельск; 2) Омск; 3) Краснодар; 4) Оренбург.

10. Какой из перечисленных регионов России находится в пределах Главной по­лосы расселения?

1) Мурманская область; 2) Новосибир­ская область; 3) Республика Саха (Яку­тия); 4) Ненецкий АО.

ночь день температура 14…19 воздуха -теплый атмосферный фронт   -холодный атмосферный фронт   -область высокого атмосферного давления   -область низкого атмосферного давления   -направление движения воздушных масс ясно   переменная облачность облачно   дождь

Задания 11-12 выполняются с ис­пользованием приведенной ниже карты погоды (рис. 2)

 

рис.2

11. Какой из перечисленных городов,показанных на карте (рис. 2), находится в зоне действия антициклона?

1) Москва; 2) Нижний Новгород; 3) Но­восибирск; 4) Санкт-Петербург.

12. Карта погоды составлена на 13 мая. В каком из перечисленных городов, показанных на карте (рис. 2), на следую­щий день вероятно существенное похоло­дание?

1) Воронеж; 2) Сыктывкар; 3) Москва; 4) Санкт-Петербург.

 

 

13. Охране водных ресурсов от загряз­ нения способствует:

1) размещение водоемких производств на берегах рек и озер; 2) создание систем замкнутого водооборота на водоемких про­изводствах; 3) осушение болот в верховьях рек; 4) накопление талых снеговых вод в крупных водохранилищах.

14. О каком социально-экономическом процессе в России идет речь в приведен­ном ниже тексте?

«В середине прошлого столетия до­ля горожан в общей численности на­селения России составляла 50%. В на­стоящее время доля горожан в общей численности населения России состав­ляет примерно 73%. В больших городах проживает более половины (около 60%) всех горожан, примерно как в Западной Европе.»

Задания 15-16 выполняются с ис пользованием текста, приведенного ниже

Гаити - государство в Вест-Индии, за­нимающее западную треть острова

Гаити (Эспаньола) в группе Больших Антиль­ских островов. В январе 2010 г. в несколь­ких милях от побережья Гаити произошли два сильных землетрясения магнитудой 7,0 и 5,9. Эпицентр подземных толчков находился в десяти километрах от столи­цы Гаити - города Порт-о-Пренс.

 

15. Почему на острове Гаити часто про­исходят землетрясения? Обоснованный ответ запишите на отдельном листе или бланке, указав сначала номер задания.

16. На территории какого из перечис­ленных островов наиболее вероятны силь­ные землетрясения?

1) Ирландия; 2) Сахалин; 3) Мадага­скар; 4) Шри-Ланка.

 

17. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высот над уровнем моря.

 

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

 

А)Алма-Ата Б) Астрахань В)Астана

 

 

18. Определите, какой город имеет географические координаты 47° с. ш. и 40° в. д.

Задания 19-22 выполняются с ис­пользованием приведенной ниже кар­ты (рис. 3)

Познакомьтесь с картой (рис. 3).

19. Определите по карте (рис. 3) рас­стояние на местности по прямой от точкис высотой 158,0 до колодца. Измерение про водите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десят­ков метров. Ответ запишите цифрами.

20. Определите по карте (рис. 3), в ка­ком направлении от ямы находится ба­рак:.

 

21. Участники школьной футбольной секции выбирают место для обустрой­ства нового футбольного поля. Оцени­те, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Обоснованный ответ запишите на от­дельном листе или бланке, указав сна­чала номер задания.

22. На рис. 4 представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А - В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

рис.4

Задания 23-24 выполняются с ис­пользованием приведенного ниже текста.

Нижегородская область -один из наи­более экономически развитых регионов России. Здесь развиты многие отрасли про­мышленности, в том числе целлюлозно-бу­мажная. В 1925 г. на территории Ниже­городской области началось строительство Балахнинского целлюлозно-бумажного комбината. Решающими факторами при выборе места для его строительства стали выгодное ЭГП: близость к основным потре­бителям бумаги, железнодорожные и во­дные пути сообщения, а также наличие крупного источника электрической и те­пловой энергии (Нижегородской ГРЭС).

23. Карты какого географического ре­гиона России необходимо выбрать, чтобы определить местоположение Нижегород­ской области?

1) Центральной России; 2) Европей­ского Севера; 3) Урала; 4) Европейского Юга.

 

24.Какие особенности природно-ресурсной базы Нижегородской области способствовали развитию Балахнинского ЦБК? Укажите две особенности.

Обоснованный ответ запишите на от­дельном листе или бланке, указав снача­ла номер задания.

25. Во время экскурсии учащиеся сде­лали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки (рис. 5).

 

 

Рис. 5

Расположите показанные на рис. 5 слои горных пород в порядке возраста­ния их возраста (от самого молодого до самого старого).

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

А) глина; Б) кварцит; В) песок.

Ответ:

 

26. Туристические фирмы разных ре­гионов России разработали слоганы (ре­кламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответ­ствие между слоганом и регионом. Запи­шите в таблицу цифры, соответствующие

выбранным ответа м.

 

 

 

 

 

	СЛОГАН		РЕГИОН
А)	В нашем регионе, в дельте самой протя­женной реки Европы с множеством протоков, возможны круглый год рыбалка и отдых!	1)	Ростовская об­ласть
2)	Краснодар­ский край
Г»)	Субтропический кли­мат, морское побере­жье, горный ландшафт создали в нашем регио­не идеальные условия для туризма, отдыха и санаторного лечения!	3)	Калининград­ская область
4)	Астраханская область

 

 

Ответ:	А	Б

 

27. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

A) Иркутская область Б) Смоленская область

B) Челябинская область

 

Ответ:

 

Задания 28-29 выполняются с ис­пользованием приведенного ниже текста

Школьники из нескольких населен­ных пунктов России обменялись данны­ми о средних температурах воздуха в ию­ле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.

Собранные ими данные представлены в таблице 1.

 

Таблица 1

 

 

 

Пункт наблю­дения	Географические координаты пункта наблюдения	Высота над уровнем моря, м	Средняя температу­ра воздуха, °С	Среднегодовое ко­личество атмосфер­ных осадков, мм
июль	январь
Сортавала	61° с.ш.30° в.д.		1 6,4	-9,8
Вологда	59° с.ш.40° в.д.		17,0	-11,9
Балахна	57° с.ш.44° в.д.		19,0	-11,6
Уфа	54° с.ш. 56° в.д.		19,5	-15,0

 

 

28. Учащиеся проанализировали со­бранные данные с целью выявления за­висимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех школьников выводы получились раз­ные. Кто из учащихся сделал верный вы­ вод на основе представленных данных?

1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество ат­мосферных осадков».

2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда тем­пературы воздуха».

3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе».

4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней в нем в июле».

29. В каком из перечисленных насе­ленных пунктов 22 июня ночь самая ко­роткая?

1) Сортавала; 2) Вологда; 3) Балахна; 4) Уфа.

30. Определите страну по ее краткому
описанию.

«Эта страна - крупнейший в мире архипелаг, омывается водами двух океа­нов. На ее территории наблюдаются по­вышенная сейсмичность и интенсивный вулканизм. В недрах страны имеются значительные запасы полезных ископаемых: нефти, природного газа, угля, медных, железных, алюминиевых руд Обилие атмосферных осадков (более 2000 мм в год) и высокие значения температуры воздуха в течение всего года обусловили здесь наличие вечнозеленых влажных лесов. В сельском хозяйстве развито преимущественно растениеводство: главные продовольственные культуры – рис (основной продукт питания населения), кукуруза, арахис, соя. Важное значение имеет рыболовство. Заготавливают древесину ценных пород».

 

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: