 |
Методические указания обучающимся
|
|
|
|
ФГБОУ ВО «СГЮА»
Астраханский филиал
Кафедра общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор,
проректор по учебной работе
С.Н. Туманов
___________________
«___» ____________ 2016 г.
Рабочая программа дисциплины
«ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК»
по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Квалификация – бакалавр
форма обучения – очная, заочная
Астрахань – 2016
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
(очное отделение, 1 курс, 2 семестр, 34 часа)
Практическое занятие № 1 (2 часа)
Тема: Латинский алфавит и правила чтения.
План занятия:
1. Алфавит. Буквосочетания. Дифтонги и диграфы.
2. Слогораздел. Долгота и краткость слога.
3. Ударение.
Домашнее задание:
1. Выучить латинский алфавит, правила чтения и ударения.
2. Выполнить упражнения 1-8 в учебнике (Гончарова Н.А. Латинский язык. – Минск: Вышейшая школа, 2006).
Практическое занятие № 2 (2 часа)
Тема: Глагол. Система инфекта действительного залога.
План занятия:
1. Грамматические категории глагола.
2. Основные формы глагола.
3. Спряжения глагола.
4. Образование времён системы инфекта изъявительного наклонения действительного залога.
5. Спряжение глагола «быть».
Домашнее задание:
1. Научиться определять спряжение глагола по форме инфинитива.
2. Выучить таблицы спряжения глагола во временах системы инфекта.
3. Выполнить упражнения 1-7 в учебнике.
Практическое занятие № 3 (2 часа)
Тема: Глагол. Система инфекта страдательного залога.
План занятия:
1. Образование времён системы инфекта изъявительного наклонения страдательного залога.
2. Повелительное наклонение.
3. Отрицательная форма повелительного наклонения. Глаголы, сложные с esse в инфектных временах.
|
|
|
Домашнее задание:
1. Выучить таблицы спряжения во временах системы инфекта страдательного залога.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Выполнить упражнения 1-10 в учебнике.
Практическое занятие № 4 (6 часов)
Тема: Имя существительное. Система именного склонения
План занятия:
1. Грамматические категории существительного.
2. I склонение.
3. II склонение. Особенности склонения слов среднего рода.
4. III склонение. Согласный, гласный и смешанный типы.
5. IV склонение.
6. V склонение.
Домашнее задание:
1. Выучить таблицы падежных окончаний существительных I-V склонений.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-12 в учебнике.
Практическое занятие № 5 (4 часа)
Тема: Имя прилагательное. Местоимения. Наречия.
План занятия:
1. Прилагательные I, II и III склонения. I склонение.
2. Степени сравнения прилагательных. IV склонение.
3. Притяжательные местоимения.
4. Местоименные прилагательные.
5. Личные и возвратное местоимения.
Домашнее задание:
1. Выучить таблицы склонения прилагательных и образования способов сравнения.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-6 в учебнике.
Практическое занятие № 6 (4 часа)
Тема: Времена системы перфекта изъявительного наклонения действительного залога.
План занятия:
1. Perfectum indicativi activi.
2. Plusquamperfectum indicativi activi.
3. Futurum I indicativi activi.
4. Перфектные времена глагола esse.
Домашнее задание:
1. Выучить таблицы спряжения глаголов во временах перфектного ряда.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-7 в учебнике.
Практическое занятие № 7 (2 часа)
Тема: Неличные именные формы глагола
План занятия:
1. Супин и его значение.
|
|
|
2. Герундий и герундив.
3. Причастия.
Домашнее задание:
1. Выучить грамматический материал урока.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-12 в учебнике.
Практическое занятие № 8 (4 часа)
Тема: Времена системы перфекта изъявительного наклонения страдательного залога.
План занятия:
1. Perfectum indicativi passivi.
2. Plusquamperfectum indicativi passivi.
3. Futurum I indicativi passivi.
4. Отложительные и полуотложительные глаголы..
Домашнее задание:
1. Выучить таблицы спряжения глаголов во временах перфектного ряда страдательного залога.
2. Выучить слова из лексического минимума.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-9 в учебнике.
Практическое занятие № 9 (4 часа)
Тема: Инфинитив
План занятия:
1. 6 инфинитивов и их значение.
2. Инфинитивные обороты.
Домашнее задание:
1. Выучить способы образования латинских инфинитивов.
2. Выучить способы составления синтаксических конструкций с инфинитивными оборотами.
3. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
4. Выполнить упражнения 1-6 в учебнике.
Практическое занятие № 10 (2 часа)
Тема: Ablativus absolutus
План занятия:
1. Образование синтаксического оборота Ablativus absolutus.
2. Способы перевода синтаксического оборота на русский язык.
Домашнее задание:
1. Выучить грамматический материал урока.
2. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
3. Выполнить упражнения 1-6 в учебнике.
Практическое занятие № 11 (2 часа)
Тема: Числительные
План занятия:
1. Разряды числительных.
2. Склонение числительных.
Домашнее задание:
1. Выучить грамматический материал урока.
2. Перевести текст и выполнить грамматический разбор.
3. Выполнить упражнения 1-9 в учебнике.
Методические указания обучающимся
Методические указания обучающимся отражают рекомендации по: подготовке к практическим (семинарским), лекционным занятиям, самостоятельной работе, сдаче зачета.
Изучение дисциплины «Латинский язык» направлено на формирование ряда профессиональных компетенций, связанных с умением использовать слово как инструмент профессиональной коммуникации, ясно и логично формулировать мысли, владеть основами юридической терминологии. Обучение дисциплине предполагает изучение курса на аудиторных занятиях (лекции, семинарские занятия) и во время самостоятельной работы студентов. Лекционный курс является основой получения теоретических знаний. На семинарских занятиях формируются практические навыки чтения и перевода латинских текстов, закрепляется знание основ латинской грамматики. При подготовке к занятиям необходимо внимательно изучать лекционный материал, выполнять практические упражнения по каждой теме.
|
|
|
|
|
|
