 |
Порядок в записях — это порядок в голове.
|
|
|
|
В тексте важное место занимает система всевозможных выделений, подзаголовков, система сокращений и некоторая символика.
Использование символики
Сокращайте и обводите в круги и прочие математические значки сокращения и аббревиатуры, кладите символы набок или переворачивайте. Определяйте на странице место для символов и их значений.
Одним из способов, надолго закрепляющим значение символических пометок, являются вкладные листки или, если пометок мало, один лист к большому разделу или ко всей тетради в целом, например заглавный. На них читатель поясняет принятые им условные обозначения.
Для уточнения адреса своих замечаний пользуются значками, символизирующими, как при труде с книгой, начало и конец отрывка текста. С этой же целью подчёркивают текст и стрелкой адресуют написанное на полях замечание к выделенной таким путём части.
Поля — это ценный и необходимый трудовой элемент тетради с записью. Назначение полей, а следовательно, и их ширина могут быть различными. Поля оставляют не только сбоку, но и снизу и сверху страницы. Верхние и нижние поля придают записи опрятный вид, лучше сохраняют запись. Поля внизу страниц используются для подстрочных примечаний. Верхние поля дают возможность со временем дополнить страницу указателем её содержания.
Боковые поля рационально делать по принципу «справа или слева от текста». Глаз и рука привыкают к определённому положению плана и других заметок, помещаемых на полях, и это облегчает труд.
Поля удобно отделять от текста цветной чертой, например, красной. Иногда их вовсе отчёркивают, если читатель выносит на поля части строчек или даже абзацы основного текста, желая этим выделить их.
|
|
|
Всё существенное в записи, а также взаимосвязь положений и частей как внутри записи, так и между нею и книгой — всё это надо выделять всеми возможными средствами. Отсутствие выделений и разграничений в тексте ведёт к затруднению обозреваемости записи, а при её чтении — к замедлению улавливанию логических связей. Выделения и разграничения можно и нужно делать на всех этапах труда с записью. В результате нового прочтения источника нередко изменяется и структура прежней записи: приёмы выделений и разграничений текста, кроме заголовков, подзаголовков и пунктов плана. Это — абзацные отступы, пробельные строки между отрывками текста; это — подчёркивания и отчёркивания, ключевые слова, вехи, рамки. Абзацные отступы сигнализируют о переходе к новой микротеме. Пробельные строки, подобные тем, что отбивают заголовки в книгах, формулы от основного текста, расчленяя его, повышают удобочитаемость и организуют страницу записи.
Номера. Тезисы, формулы полезно нумеровать. Иногда делают сквозную нумерацию, продолжая её в ряде тетрадок. Сквозная нумерация облегчает ссылки, избавляет от возможных недоразумений. Номера, как и пункты плана, в отдельных случаях выносят на поля.
Подчёркивания и отчёркивания. Первые употребляются в тексте, вторые — на полях сбоку текста (вертикальной чертой, фигурной скобкой и т. п.). правильно подчеркнуть — значит найти в тексте главное, полезное. Умение подчёркивать не приходит само без длительной тренировки. Подчёркивают лишь то, что действительно требует выделения. Иначе может получиться так, что подчёркнутым окажется весь текст, все его строки.
Ключевые слова. Это слова, которые выносят на поля или подчёркивают цветом, отличным от цвета чернил, которыми написан основной текст, привлекая этим к ним внимание. Подчёркнутые таким образом ключевые слова будут отличаться от «рядовых» подчёркнутых слов. Иногда при записывании ключевые слова выносят в начало предложения.
|
|
|
Вехи. Полезно кроме абзацного членения текста и отчёркивания расставлять на полях горизонтальные чёрточки — вехи, разделяющие части текста по смыслу. Чтобы избежать неопределённостей, им необходимо давать направления. Вехи в самом тексте обозначаются значками.
Рамки. В рамки обычно заключают символические выражения, формулы, зависимости, законы, правила.
Многоцветие пометок
Используя цветные карандаши можно, к примеру, отделять главное от зависимого или второстепенного. В пределах одной записи, скажем, конспекта, цветным выделениям иногда придают временное условное значения. Назначение цветных выделений полезно оговорить на заглавном листе записи, чтобы со временем они не потеряли своего первоначального смысла. Как поступал Горький: «Красным сплошь вычеркиваю слова, на мой взгляд, - лишние, подчёркиваю — неудачные..., фразы, подчёркнутые синим, следовало бы убрать...». В большинстве случаев, в процессе первой записи все выделения лучше делать теми же чернилами, которыми пишется текст записи. Выделения цветом — это последующий этап проработки записи. Тогда цветные выделения сразу укажут, что сделаны они под влиянием вашей записи, а не оригинала. Иногда это существенно, так как, трудясь непосредственно над записью без привлечения оригинала, вы можете так сильно оторваться от источника, что станете утверждать, основываясь на собственных формулировках, (неумело внесенных когда-то в запись) о чём и речи не было у автора, но при этом упорно будете ссылаться на него. Очевидно, что все перечисленные способы расчленения текста могут применяться совместно (комбинировано). Любое из выделений в каждом отдельном случае можно усилить другим выделением. Например, заголовок написать прописными буквами и подчеркнуть, формулы заключить в цветные рамки и пронумеровать. Но использовать любые выделения, особенно цветные, надо разумно, не превращая записи в пёстрые картинки. Рамки, краски, стрелки не должны отвлекать внимания, рябить в глазах.
Техника безопасности
Никогда не читайте лёжа, чтение лёжа снижает остроту зрения!
С давних времён считается, что лучше читать стоя. Расстояние от текста до глаз должно быть 30-35 см. Нельзя читать непрерывно более 30 минут. Нужно обязательно размяться, а потом продолжить чтение. Читать во время поездки в транспорте вредно. Раз в год посещайте врача и проверяйте зрение. Каждый день делайте гимнастику для глаз и в перерывах между чтением.
|
|
|
При чтении книгу целесообразно помещать в такое положение, чтобы плоскости страниц были перпендикулярны оси зрения читателя: читать так становится удобнее, меньше утомляется зрение и мышцы тела, сохраняется хорошая осанка и появляется возможность освободить руки, если не держать ими книгу, а страницы закрепить держателем.
Гимнастика для глаз
Выполнять следует каждый день в течении 10 минут.
1. Плотно закрыть глаза и широко открыть глаза. Повторить 5-6 раз с интервалом 30 секунд.
2. Выполнять сидя: посмотреть вверх, вниз, вправо, влево (не поворачивая головы).
3. Из положения сидя: вращать глазами по кругу: вниз, вправо, вверх, влево и в обратную сторону.
Упражнение 2 и 3 делайте не только с открытыми, но и с закрытыми глазами, повторяя каждое с интервалом 1-2 минуты.
4. Из положения сидя: быстро моргать в течение 1-2 минут. Упражнение улучшает кровообращение.
5. Выполнять стоя: посмотреть прямо перед собою 2-3 секунды, затем поставить палец руки на расстоянии 25-30 см от глаз, перевести взгляд на кончик пальца и смотреть на него 3-5 секунд.
Опустить руку. Повторить 10-12 раз. Снимает утомление глаза и облегчает зрительный труд на близком расстоянии. Кто пользуется очками, выполняйте упражнения, не снимая их.
Уважаемый читатель
Перед чтением книгу лучше завернуть в обложку — это сбережёт её. Не бросайте на солнце и под солнечным светом не оставляйте. Перед чтением книги помойте руки.
|
|
|
