 |
Примерный перечень документов/материалов, прилагаемых в качестве приложений к отчету по практике
|
|
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
Учреждение Свердловской области
«Талицкий лесотехнический колледж им.Н.И. Кузнецова»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПП. 01 Ведение работ по садово - парковому и ландшафтному строительству
Садово-парковое и ландшафтное строительство»
Для студентов очной формы обучения
Естественнонаучный профиль
Талица 2015 г.
Методические рекомендации рассмотрены на заседании цикловой комиссии
Специальности 250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
Составитель: Коркина С.А. преподаватель Талицкого лесотехнического колледжа им. Н.И.Кузнецова
Рецензент: Председатель цикловой комиссии кандидат биологических наук Дюбанова Н.В.
Методические рекомендации по организации и прохождению производственной практики являются частью учебно-методического комплекса (УМК) ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству
Методические рекомендации определяют цели и задачи, конкретное содержание, особенности организации и порядок прохождения производственной практики студентами, а также содержат требования по подготовке отчета о практике.
Методические рекомендации адресованы студентам очной формы обучения.
.
Уважаемый студент!
Производственная практика является составной частью профессионального модуля ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству по специальности 250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
Требования к содержанию практики регламентированы:
|
|
|
- федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения по специальности
250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
- учебными планами специальности 250109 специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
- рабочей программой ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству.
- потребностями ведущих учреждений: ОАО «Талицкий плодопитомник»,
- ФГБУ Национальный парк «Припышминские боры», ГКУ СО «Талицкое лесничество, санаторий –профилакторий «Талица»
= настоящими методическими указаниями.
По профессиональному модулю ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству учебным планом предусмотрена производственная практики.
Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование у Вас общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности техник садово-паркового и ландшафтного строительства В рамках производственной практики Вы получаете возможность освоить правила и этические нормы поведения служащих/работников садово-паркового и ландшафтного строительства.
Прохождение практики повышает качество Вашей профессиональной подготовки, позволяет закрепить приобретаемые теоретические знания, способствует социально-психологической адаптации на местах будущей работы.
Методические рекомендации, представленные Вашему вниманию, предназначены для того, чтобы помочь Вам подготовиться к эффективной деятельности в качестве техника садово-паркового и ландшафтного строительства. Выполнение заданий практики поможет Вам быстрее адаптироваться к условиям работника садово-паркового и ландшафтного строительства
Обращаем Ваше внимание:
- прохождение производственной практики является обязательным условием обучения;
|
|
|
- студенты, не прошедшую практику по уважительной причине, к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю не допускаются и направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
- студенты, не прошедшие производственную практику без уважительной причины, отчисляются из ОУ за академическую задолженность.
- студенты, успешно прошедшие практику получают «дифференцированный зачёт» и допускаются к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю.
Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, а также конкретное содержание заданий по практике, особенности организации и порядок прохождения производственной практики, а также содержат требования к подготовке отчета по практике и образцы оформления его различных разделов.
Обращаем Ваше внимание, что внимательное изучение рекомендаций и консультирование у Вашего руководителя практики от ОУ поможет Вам без проблем получить оценку по практике.
Консультации по практике проводятся Вашим руководителем по графику, установленному на организационном собрании группы. Посещение этих консультаций позволит Вам наилучшим образом подготовить отчет.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Производственная практика является составной частью образовательного процесса по специальности 250109»Садово-парковое и ландшафтное строительство» и имеет важное значение при формировании профессиональной деятельности Производственная практика является ключевым этапом формирования компетенций, обеспечивая получение и анализ опыта, как по выполнению профессиональных функций, так и по вступлению в трудовые отношения.
Практика направлена на:
- закрепление полученных теоретических знаний на основе практического участия в деятельности предприятий: ОАО «Талицкий плодопитомник, Санаторий профилакторий «Талица» и другие.
- приобретение опыта профессиональной деятельности и самостоятельной работы,
- сбор, анализ и обобщение материалов для подготовки материалов отчета по практике.
Выполнение заданий практики является ведущей составляющей процесса формирования общих и профессиональных компетенций по ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству
|
|
|
Цели практики:
1. Получение практического опыта
-исследования спроса на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства;
-продвижения услуг по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке;
-организации и выполнении работ по садово-парковому и ландшафтному строительству;
-контроля и оценки качества садово-парковых и ландшафтных работ;
-организации и выполнении агротехнических работ на объектах озеленения;
-подбора растений для оформления цветников;
-подготовки растительной земли и садовых смесей для выращивания декоративных растений;
-технологии выполнения прививок;
-технологии создания газонов различного типа;
-создания цветников различного типа;
-технологии выполнения стрижки деревьев, кустарников и цветочных растений
- переноса проекта в натуру;
2. Формирование профессиональных компетенций (ПК)
| Название ПК | Результат, который Вы должны получить при прохождении практики | Результат должен найти отражение |
| ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства ПК 2.2. Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг. ПК 2.3. Организовать садово-парковые и ландшафтные работы. | Уметь выбирать услуги на рынке садово-паркового строительства. | При оформлении отчета по практике. |
| Реклама услуг на рынке садово-паркового строительства. Создание макетов озеленения объектов. . Создание садово-паркового проекта. | При оформлении отчета приложить фотографии, проспекты и т.д. При оформлении отчета,приложить чертеж проекта | |
| ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ. | Умение рационально использовать озеленяемую территорию. | Контроль при прохождении практики, |
3..Формирование общих компетенций (ОК)
| Название ОК | Результат, который Вы должны получить при прохождении практики | Результат должен найти отражение |
| ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Представление о профессиональной деятельности по строительству объектов садово-паркового строительства. Уметь аргументировано показать место своей будущей профессии в современном мире. Продемонстрировать интерес к будущей профессии. | При оформлении отчета Характеристика- отзыв куратора от предприятия |
| Использование полученных знаний при строительстве объектов озеленения. Умение планировать профессиональную деятельность, анализировать и быть готовым к выполнению профессиональных задач, оценить их эффективность и качество | Характеристика –отзыв куратора от предприятия. | |
| Продемонстрировать готовность к самостоятельным действиям в разных производственных ситуациях, проводить сравнительный анализ возможных решений. Быть готовым предложить заказчику разнообразные варианты проектов. | Характеристика-отзыв куратора от предприятия | |
| ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Организовывать поиск новых идей, используя Интернет-ресурс. Анализировать и оценивать информацию. Знать основные характеристики строительных материалов и классификацию элементов и объектов. | При оформлении отчета, характеристика –отзыв куратора от предприятия |
| -Демонстрировать уверенную работу на компьютерных программах и моделирование технологического процесса строительства. | При оформлении отчета | |
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | Работа в бригад Создавать Развивать коммуникабельность и эффективность в общении. | Характеристика-отзыв куратора от предприятия |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | Способность отвечать за результат работы бригады | Характеристика-отзыв куратора от практики |
| ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. заниматься самообразованием. Осознанно планировать повышение квалификации | Умение на практике показывать правильность выполнения технологических процессов. Привлечение специалистов для консультаций в области строительства. | Отражение в отчете, характеристика куратора от предприятия |
| ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - Ориентирование в современных инструментах и материалах при строительстве объектов. Следить за изменениями технологий строительства объектов | Отражение в отчете, характеристика куратора от предприятия |
|
|
|
|
|
|
Практика может быть организована на следующих предприятиях:
| № п/п | Наименование предприятия | Специализация предприятия по профилю специальности | Адрес предприятия |
| ОАО «Талицкий плодопитомник» | Сельское хозяйство | ||
| Санаторий – профилакторий «Талица» | Лечебно- оздоровительный | ||
| Тугулымское лесничество | Лесное хозяйство |
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Содержание заданий практики позволит Вам сформировать профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности «Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству»и способствовать формированию общих и профессиональных компетенций (ОК).
По прибытии на место прохождения практики, Вы совместно с куратором составляете календарный план прохождения практики по профилю специальности. При составлении плана следует руководствоваться заданиями по практике.
В зависимости от места прохождения практики Вы должны получить следующий практический опыт:
Название вида предприятия
| ПК | Задания на практику | Результат должен найти отражение |
| ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства | -.Найти информацию по спросу на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства | Отчет по практике, фо- тографии, презентации |
| -проанализировать информацию и делать вывод | ||
| ПК 2.2 Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг. | - Уметь рекламировать услуги на рынке садово-паркового строительства | |
| -.Создание макетов озеленения объектов. | ||
| ПК 2.3. Организовать садово-парковые и ландшафтные работы. | Создание садово-паркового проекта. | |
| ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ. | Умение рационально использовать озеленяемую территорию. |
Примерный перечень документов/материалов, прилагаемых в качестве приложений к отчету по практике
1. Фотографии
2. Презентации 3.Макеты.
|
|
|
