 |
Для студентов, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования
|
|
|
|
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО
Учебно-методический комплекс
для студентов заочной формы обучения
направление подготовки 40.03.01Юриспруденция
Квалификация (степень) «Бакалавр»
Воронеж
Авторы:
Кузьмин А.Ю., кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры Правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин ЦФ ФГБОУВПО «РАП»;
Бобрешов В.Ю., инженер – электронщик отдела компьютерных технологий и обеспечения учебного процесса ЦФ ФГБОУВПО «РАП».
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин ЦФ ФГБОУ ВПО «РАП» от «28» августа 2012 г., Протокол № 01.
Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» «05» октября 2012 г., Протокол № 03.
Обновлен на заседании кафедры правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № 01 от 29 августа 2014 г.).
ÓРоссийская академия правосудия, 2014.
© Кузьмин А.Ю., Бобрешов В.Ю., 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………...4
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………7
Тематический план ……………………………………………………………….8
Программа курса………………………………………………………………...11
Планы практических занятий…………………………………………………...14
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов.…………………………………………...22
|
|
|
Методические рекомендации для выполнения контрольного задания………28
Контрольные задания……………………………………………………………31
Литература……………………………………………………………………….34
Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………38
Введение
Стремительное развитие информационных технологий делает необходимым формирование у студентов-юристов навыков правовой деятельности с использованием информационных технологий. Юридически значимые общественные процессы, объективно нуждающиеся в правовом регулировании со стороны государства, стали представляться в электронной форме и до появления и сегодняшнего широкого развития глобальной компьютерной сети Интернет. Однако, в настоящее время переход к электронным средствам и технологиям, связанным как с вопросами государственного управления и информатизации общества, так и ведения предпринимательской деятельности, начался в тех областях и сегментах государственного и негосударственного сектора экономики и социальной сферы, в которых быстрота и точность сбора, обработки и передачи информации являются основными факторами успеха. Кроме того, все более актуальными становятся вопросы защиты информации и обеспечения правовых режимов её конфиденциальности.
Курс информационного права предназначен для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы (юридический факультет) в качестве учебной дисциплины по выбору студента ПЦ.В.13 профессионального цикла дисциплин бакалавриата.
В системе послевузовской подготовки спецкурс информационное права является базовым для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата юридических наук по специальности 12.00.14 «Административное право, финансовое право, информационное право».
Целью изучения курса является формирование у студентов комплексного представления о проблемах правового регулирования общественных отношений в информационной сфере.
|
|
|
Поставленная цель предопределяет в качестве задач формирование теоретических знаний и практических навыков юриста на основе глубокого исследования информационно-правовых проблем правового регулирования.
В процессе освоения учебной программы студент должен
знать:
- положения Конституции Российской Федерации, постановления и определения Конституционного Суда Российской Федерации по проблемам основ конституционного строя, прав и свобод человека и гражданина в сфере информации и информатизации, судебной власти и иным вопросам, относящимся к информационной сфере;
- нормы Кодекса об административных правонарушениях, Гражданского и Уголовного кодексов Российской Федерации и относящиеся к ним разъяснения, содержащиеся в постановлениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации и Постановлениях Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации;
- другие законы и нормативные правовые акты, входящие в систему информационного законодательства;
уметь:
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- ставить задачи по профилю своей юридической деятельности специалистам по информатизации;
- пользоваться в диалоговом режиме работы с информационными правовыми системами;
иметь представление:
- о роли дисциплины «Информационное право» в системе юридического образования;
- об основных проблемах и перспективах развития отрасли;
владеть:
- терминологией и основными понятиями, используемыми в информационном законодательстве;
- методами сбора и обработки нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
- навыками осуществления профессиональной деятельности.
Изучение дисциплины базируется на знаниях следующих дисциплин: «Теория государства и права»; «Гражданское право», «Уголовное право»; «Конституционное (государственное) право Российской федерации» «Административное право» и др.
|
|
|
Структурно дисциплина состоит из 6 взаимосвязанных тем. Основной учебный материал представлен на лекционных занятиях. На практических занятиях, в ходе самостоятельной работы студентов проводится более углубленное изучение тем дисциплины и приобретение навыков работы с информационно – правовыми системами и сравнительного анализа действующего законодательства. В качестве промежуточной формы контроля знаний студентов предусмотрено выполнение контрольного задания, формой итогового контроля является зачет
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Виды учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов (для студентов заочной формы обучения) | ||
| На базе среднего (полного) общего образования | На базе среднего профессионального (профильного) образования | На базе высшего профессионального образования | |
| Зачетные единицы – общая трудоемкость | 2 з.е. - 72 ч. | 2 з.е. - 72 ч. | 2 з.е. - 72 ч. |
| Всего аудиторных занятий из них: | 10 ч. | 8 ч. | 10 ч. |
| Лекции | 6 ч. | 4 ч. | 4 ч. |
| Семинарские занятия | - | - | - |
| Практические занятия | 4 ч. | 4 ч. | 6 ч. |
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС, экзаменационная сессия | 62 ч. | 64 ч. | 62 ч. |
| Форма итогового контроля | Зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | |||
| Лекции | Семинары | Практ. занят. | С/р | ||
| 1. | Информационное общество и информация | 2 ч. | - | - | 10 ч. |
| 2. | Информационно – правовые нормы и отношения | - | - | 10 ч. | |
| 3. | Законодательство РФ об информации и информатизации | 2 ч. | - | (в интерактивной форме) | 10 ч. |
| 4. | Правовые проблемы виртуальной среды Интернет | - | - | 10 ч. | |
| 5. | Правовое регулирование информационных отношений в области массовой информации | - | - | 10 ч. | |
| 6. | Правовые режимы информции ограниченного доступа | 2 ч. | - | (в интерактивной форме) | 12 ч. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
|
|
