 |
А.А. Данилов, Д.Д. Данилов, В.А. Клоков, С.В. Тырин
|
|
|
|
ИЗ УЧЕБНИКА ИСТОРИИ ДЛЯ 6-го КЛАССА
С 1093 года каждое лето на Русь являлись неисчислимые половецкие орды. С их помощью Олег Святославич прогнал Мономаха из Чернигова. Для прекращения усобиц в 1097 году Мономаху и Святополку удалось собрать съезд всех русских князей в Любече – Любеческий съезд. На нём князья обращались друг к другу: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая, а половцы землю нашу расхищают?! Будем охранять Русскую землю, и каждый пусть владеет отчиной своей».
ПОУЧЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА
Научись, верующий человек, быть благочестию свершителем, научись, по евангельскому слову, «очам управлению, языка воздержанию, ума смирению, тела подчинению, гнева подавлению, иметь помыслы чистые, побуждая себя на добрые дела, Господа ради; лишаемый – не мсти, ненавидимый – люби,
гонимый – терпи, хулимый – молчи, умертви грех». «Избавляйте обижаемого, давайте суд сироте, оправдывайте вдовицу…».
Всего же более убогих не забывайте, но, насколько можете, по силам кормите и подавайте сироте и вдовицу оправдывайте сами, а не давайте сильным губить человека. Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его; если и будет повинен смерти, то не губите никакой христианской души. Говоря что-либо, дурное или хорошее, не клянитесь Богом, не креститесь, ибо нет тебе в этом никакой нужды <…>. Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. В дому своём не ленитесь, но за всем сами наблюдайте; не полагайтесь на тиуна или на отрока, чтобы не посмеялись приходящие к вам ни над домом вашим, ни над обедом вашим. На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью; сторожей сами наряживайте, и ночью, расставив стражу со всех сторон, около воинов ложитесь, а вставайте рано; а оружие не снимайте с себя второпях, не оглядевшись по лености, внезапно ведь человек погибает. Лжи остерегайтеся, и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело. Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни сёлам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас. Куда же пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришёл, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, – то пищей и питьём: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым. Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.
|
|
|
Опираясь на предложенные тексты, постарайся выполнить следующие задания.
Задание 1.
Проверяем умение самостоятельно формулировать цель деятельности, то есть определять результат, который ты хочешь получить.
Из предложенных тем выбери тему исследовательского проекта (реферата), который можно написать на основании представленных материалов. В теме необходимо использовать все предложенные тексты.
Темы:
1. Становление Древнерусского государства.
2. Достижения культуры Древней Руси.
3. Жители Древнерусского государства.
4. Крещение Руси.
5. Завоевания Древнерусских князей.
6. Иерархия (хронология) Древнерусских князей.
7. _______________________________________________________________________
Задание 2.
Проверяем умение составлять план действий для достижения цели.
На основании сформулированной темы проекта составь план, который поможет тебе успешно продолжить работу над проектом и завершить её написанием реферата.
Ответ:
План
1. ___________________________________________________________________________
|
|
|
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________________
Задание 3.
Проверяем умение самостоятельно отбирать источники информации, необходимые для решения задачи.
Прочитай «Песнь о вещем Олеге» А.С. Пушкина. Автор в своём произведении употребляет слово «пращ». Знаешь ли ты значение этого слова? Если знаешь, напиши, что оно обозначает.
Ответ:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Если не знаешь, перечисли источники информации (книги и др.), которые помогут тебе найти ответ на вопрос.
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
Задание 4.
Проверяем умение сравнивать и группировать факты и явления.
Составь таблицу «События истории Древней Руси 862–1125 гг.».
Ответ:
| Год | Князь | Внутренние события на Руси | Отношения с другими странами |
Задание 5.
Проверяем умение определять причины явлений, событий.
Сформулируй причины распада Древнерусского государства, о которых говорится в приведённых текстах.
Ответ:
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
Задание 6.
|
|
|
