Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

По теме «Повесть временных лет»

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

1.Выберите определение, характеризующее понятие «летопись».

Ø Лиро-эпический жанр народной поэзии, произведение имеет сюжет и, как правило, включает диалог.

Ø Жанр русского фольклора, эпическая песня героического характера, повествующая о подвигах богатырей.

Ø Жанр русской средневековой литературы, содержащий описание реальных и легендарных событий.

2. Когда началось летописание на Руси?

а) в 9 веке; б) в 11 веке; в) в 13 веке.

3. Кто автор «Повести временных лет»?

а) Иван; б) Нестор; В) Варфоломей.

4. Приведите примеры летописей.

______________________________________________________________________________

5. Какие жанры народного творчества использует в своей летописи Нестор?

а) былины; б) загадки; в) пословицы и поговорки.

6. С какого времени начинается летописный рассказ?

Ø с описываемого исторического события;

Ø с библейских времен;

Ø с описания ныне живущего князя.

7. Что определяло для летописца необходимость строить свое повествование «от сотворения мира»?

Ø Летописец, обычно монах, не мог жить и создавать произведения вне христианских

традиций.

Ø Летописец находился на службе, и его труд ценился тем дороже, чем больше был

объем книги (стоимость книг в те времена была очень велика).

8. Определите, из какой книги приведены слова в «Повести временных лет»:

…Нелюбящий брата своего, которого видит, как может любить Бог, которого не видит?

а) Ветхий завет; б) Новый завет; в) другая книг.

9.Приведите примеры Евангельских заповедей, которые призывает вспомнить летописец в «Повести временных лет.»

______________________________________________________________________________

10.Как автор «Повести временных лет» относится к войне?

а) призывает к войне; б) призывает к миру; в) не касается этой темы.

11.К какому жанру литературы относится «Повесть временных лет»?

а) рассказ; в)летопись;

б) повесть; г) житие.

12.Почему «Повесть временных лет» является памятником древнерусской литературы?

Ø ее автор неизвестен;

Ø в ней отражено мировоззрение древнерусского человека;

Ø в ней упоминаются языческие божества.

13.За что Бог истребил обров?

а)за жестокость;

б) за то, что не верили в Бога.

14.Назовите литературные произведения, написанные на основе «Повести временных лет.»

______________________________________________________________________________

15.Какой русский князь имеется в виду в высказывании:

«…То новый Константин великого Рима: как тот крестился сам и людей своих крестил, так и этот поступил так же.»

а) Ярослав; б) Владимир; в) Святослав.

16.Объясните поговорку «Сгинули, как обры».

______________________________________________________________________________

IV четверть

Комплексная контрольная работа.

Задание 1

Отметь высказывание, которое наиболее точно выражает главную мысль произведения.

Зависть заставляет человека совершать дурные поступки.

Любой поступок может научить хорошему.

В семье всегда любят друг друга.

Есть хорошие, а есть плохие бабушки.

Дети должны уважать старших.

Придумай и запиши еще одно высказывание, которое выражает главную мысль произведения.

______________________________________________________________________________

Задание 2

Как еще можно озаглавить это произведение?

______________________________________________________________________________

Задание 3

Перечисли и запиши имена героев произведения. Подчеркни главных героев.

______________________________________________________________________________

Задание 4

Раздели произведение на части и отметь их в тексте (поставь в начале каждой части значок или цифру). Составь и запиши план.

План рассказа М.Зощенко «Бабушкин подарок»

_1._____________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________

Выбери одну из частей текста. Выпиши опорные слова, на основе которых можно подробно пересказать этот фрагмент.

Задание 5

Придумай и запиши вопросы к прочитанному тексту.

Задание 6

Выпиши самое важное событие произведения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши события, которые повлияли на Миньку.

Задание 7

Почему Лелька обижалась на Миньку? Отметь верное высказывание.

Бабушка любила Миньку больше.

По характеру Лелька была обидчивая девочка.

Лелька не любила Миньку.

У Лельки не было того, что было у Миньки.

Нади в тексте ответ, почему бабушка не дарила Лельке подарки, и подчеркни его.

Перечитай текст. Проследи по нему, как менялись чувства Миньки по отношению к его сестре.

Какие чувства испытывала Лелька к Миньке?

______________________________________________________________________________

Какие чувства испытывала Лелька к бабушке?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9

Подчеркни слова, которые помогают охарактеризовать поступки главного героя в конце рассказа.

Благородный, честный, красивый, безжалостный, непривлекательный, страшный, серьезный, добрый, чудесный, показной

Как ты думаешь, можно ли добавить к выбранным словам слово заботливый? Почему?

Представь, что тебе повстречался Минька. Какие вопросы ты ему задашь, чтобы больше узнать о его характере? Запиши два вопроса.

Задание 10

Как ты думаешь, какой из поступков главных героев может быть примером для других детей?

Задание 11

Объясни значение слова особа с опорой на текст.

Захныкать – это значит,________________________________________________________

Зарыдать – это значит, ________________________________________________________

Разница между словами захныкать и зарыдать в ___________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 12

Запиши, к какому жанру относится прочитанный тобой текст.

______________________________________________________________________________

Какие произведения М.Зощенко ты читал? Запиши их названия.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 13

Составь краткий отзыв на прочитанное произведение. Воспользуйся планом.

Рассказ Михаила Зощенко «Бабушкин подарок»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выскажи свое мнение.

Я советую своим друзьям прочитать этот рассказ.

Я не советую своим друзьям читать этот рассказ.

Объясни, почему ты так считаешь.

Задание 14

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Воспользуйтесь поиском по сайту: