 |
Глава 3. Клавиатурные тренажеры и обучающие программы
|
|
|
|
Упражнение 3
Приведенное ниже упражнение предназначено для трех рядов клавиатуры – нижнего, основного и верхнего.
aza aqaza sxs swsxs dcd dedcd fvf frfvf gbg gtgbg
hnh hyhnh jmj jujmj k, k kik, k l. l lol. l; /’/;; p; /; ‘[‘]’/’
azasxsdcdfvfgbg hnhjmjk, kl. l; /; ’/; azasxsdcdfvfgbg hnhjmjk, kl. l; /; ’/; aqazaswsxsdedcdfrfvfgtgbg hyhnhjujmjkik, klol. l; p; /; ’[‘]’/’
azaqa aqaza zoo zip zipper zero
sxsws swsxs ex ex ex Xerox Xerox
dcded dedcd car care call call cat cat cats copy ck clock o'clock shock lock ch check chat excite excel except excuse
be bee bear bit bits bye buy byte boss web
ever forever save Dave five verb adverb twelve
no not never never none noun ten tent can can not line
and end spend spent when went then new news
n't isn't aren't don't doesn't didn't wasn't weren't won't
hasn't haven't hadn't wouldn't shouldn't can’t couldn’t
know knows knew known down
ing leading reading editing spelling writing
tion option sion Russian
am me my may man men woman women mine come comes column charm mat match zoom Excuse me I’m I’m I’m happy!
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve please, please, please,
I see. I’ll see. Let’s see. Let me know. No excuses. www. hotmail. comwww. mail. ruwww. front. ruwww. ngs. ruwww. list. ruwww. yahoo. comwww. yandex. ru www. google. com
be/bee red/read he/she and/end spend/spent http: //www. mail. ru http: //www. google. ru
Where is she? Are you happy? Where were you yesterday? You’re happy, aren’t you?
Упражнение 4
С помощью приведенного ниже упражнения можно потренироваться в наборе цифр и специальных символов.
123456 7890-= ~123456 7890_+
132 ~143 145 ~154 165 ~156
7890 870 980 ~980 ~009
1899 1799 1745 1954 1923 1900 2000 2001 2002 2003 2004 2005
11. 02. 05 13. 07. 03 11/13 14/17
@ @ @ @ @ lena@mail. ru lena@list. ru lena@excite. com lena@front. ru lena2004@front. ru lena2005@list. ru
#3 #5 #8 № 4 № 5 № 6 № 7
$45 $22 $45. 56 $35, 000
95 % 34 % 45, 59%
& & & * * *
[a] [a] {a} {a} (lena) (lena)
in-on 1997–1999 2000-2004 in_on lena_s@mail. ru lena_k@list. ru
1+2=3 3–1=2 4*3=12 12/3=4
Упражнение 5
Ниже приведено упражнение для указательных пальцев обеих рук.
art tab gar at sat rag tag; far jar tar rah hat rat rag tat;
bad bag bug bar vas vat bam bay bat bag bah vast bur;
baby vagary burst vary burn vault buy vast vault vulgar by;
daft dart jack task; hard tart start grad data talk; shaft rash;
day fly dug lay jay sky lug fur fry try hut; say lady yard;
gaff; hall held saga hash; sash gall flag; has dash half;
graft fast raja shard grad shard tasty lard; fault;
gad has aha; had flag gas; sag ash; gag fag dash glad half;
hart; haft karat halt dark; raft draft shark; fart grass;
ham gun jam ran gum man hen mat nab arm sun may nut tuna mil;
hang damp harm darn farm hung lamb rang sand tang tank many;
lush gay dust shut fray surd lurk usual surf flay just lust;
must bank gang busy hand thank bury junk human marry funny;
numb buch ray black flask bald stuff bask sharp navy hurry.
При выполнении данного упражнения необходимо учитывать, что после каждого удара пальцы нужно обязательно возвращать в исходное положение.
|
|
|
Упражнение 6
Теперь приступим к упражнению для средних и безымянных пальцев.
act, six icy cub fix cab car, wax cry arc axe, cap cat cod;
also take, wake late ease, joke sort food obey under beyond;
after death known; early first jewel large offer raise order;
exercise hair rare. gold xenon worry; worm shirt luxury soul;
hotel later ready. agree dirty earth, floor weight water soil;
hid ill oil for hit out rid dog hot old too sit oat fin aim;
night knife; house lunch empty yield; world story where habit;
red tea way leg tie let see owe wet set lie few how sir who;
why, yes. low, two, was, den. led. ebb, ten, you. new, met.
При выполнении данного упражнения в экран монитора смотреть не рекомендуется.
Упражнение 7
Ниже приведено упражнение для мизинцев обеих рук.
put opaque pup puzzle proposal prompt plan pomp lamp;
– plus/minus; acropolis, [appall] miles/hour [cm/sec] per, pair;
– poster price queen [plate] zippy, reply zero km/h quality;
zoo quit zip quite zoom quick zest zing quake zeal zany;
– zombie square; poetic/marquee question prize [quiz] proper;
– zone quarter, prosperity zirconium /pound/ power; [press];
– zigzag porosity, quantity peace/poker camp zodiac damp plan;
– zipper [zoological] quack, piece proud; pearl penetrate.
~’]]’/]’/]’`]’/]’] `]’/]]’]/’ /]’]’]/’]’ `’]/];
При выполнении данного упражнения в экран монитора смотреть не рекомендуется.
Упражнение 8
После отработки приведенных выше упражнений следует приступить к следующему упражнению, смысл которого заключается в наборе повторяющегося текста.
Flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux flux
Ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed ebbed
Pound pound pound pound pound pound pound pound pound pound pound pound pound pound
Pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits pits
Leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak leak
Lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens lens
Lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave lave
Leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis leis
Leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf leaf
Rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays rays
Risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk risk
Reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks reeks
Pound pits rays ebbed risk reeks leak lens flux leave leis leaf
Pound pits rays ebbed risk reeks leak lens flux leave leis leaf
Pound pits rays ebbed risk reeks leak lens flux leave leis leaf
При выполнении данного упражнения нужно после каждого удара обязательно возвращать пальцы в основную позицию. На экран монитора смотреть не рекомендуется.
|
|
|
Глава 3. Клавиатурные тренажеры и обучающие программы
В настоящее время на рынке представлено достаточное количество самых разнообразных тренажеров и обучающих программ, преднезначенных для обучения быстрому набору текстов. Эти программные разработки бывают платные, условно-бесплатные и бесплатные. В данной главе мы познакомимся с наиболее популярными из них.
ВНИМАНИЕ
При использовании любых тренажеров и обучающих программ, как рассмотренных в данной книге, так и других, на которых мы здесь не останавливались, необходимо выключить различного рода вспомогательные программы типа «Punto Switcher» и т. п., поскольку они могут мешать тренировочному процессу.
Следует отметить, что при некоторой внешней схожести, представленные на рынке тренажеры и обучающие программы существенно отличаются друг от друга: одни придерживаются строгого и сухого стиля подачи материала и не позволяют сделать ни одного лишнего шага вправо или влево, другие стремятся превратить процесс обучения в настоящую игру, а третьи развлекают шутками или поучают мудрыми философскими изречениями (в первую очередь к таким программам можно отнести обучающий курс «Соло на клавиатуре», который рассмотрен ниже). Поэтому правильный выбор тренажера зависит как от упорства и сознательности пользователя (сможет ли он достичь цели, если будет предоставлено право выбора уроков и тем), так и от его темперамента (какой стиль обучения он предпочитает: быстрый и стремительный или неспешный, дающий возможность параллельно поразмышлять над мудрыми истинами).
Клавиатурные тренажеры имеют много и других отличий. В одних процесс обучения строго привязан к определенным текстам, а в других текст для тренировок может быть легко изменен, вследствие чего пользователи получают возможность тренироваться на том материале, с которым им чаще приходится сталкиваться на практике. Более того, иногда программы даже ориентируются на специализацию пользователя (работа с числами или работа с текстом) и в зависимости от этого моделируют уроки.
Среди всех программных разработок, предназначенных для обучения пользователей быстрому набору текстов, особо следует отметить игровые тренажеры – например, «Baby Type 2000» или «BukvoED». Большинство преподавателей слепого метода набора текста убеждены в том, что избыток динамики, неизбежный при наличии элементов игры, форсирует мышечное напряжение в руках и заставляет торопиться. А это, наряду с бессистемностью в освоении новых участков клавиатуры, характерной для игры, категорически противопоказано человеку, стремящемуся овладеть техникой «слепого» набора текста в совершенстве. В итоге игровой тренажер, как правило, не обучает никакому методу, а просто знакомит с клавиатурой, что вполне допустимо на начальной стадии освоения клавиатуры при обучении, например, детей и школьников, но вряд ли станет оптимальным выбором на следующем этапе.
Тренажеры и обучающие программы могут быть ориентированы как на новичков, которым необходимо учиться «с нуля», так и на опытных пользователей, желающих повысить имеющуюся у них скорость набора текстов. Тренажеры, ориентированные на совершенствование навыков набора, не смогут помочь новичкам, так как не знакомят с особенностями слепого набора текста или обращают на него слишком мало внимания. Тренажеры, специально разработанные для обучения с нуля, наоборот, большое внимание уделяют особенностям положения пальцев на клавиатуре и содержат много закрепляющих первоначальные навыки заданий, но могут оказаться скучными для тех, кто уже владеет методикой и желает просто повысить скорость печати.
Если говорить о зарубежных и российских тренажерах, то первые при всех своих многочисленных и несомненных достоинствах обладают одним существенным недостатком – отсутствием русской раскладки клавиатуры, и потому они хороши только для формирования навыков быстрой печати английских текстов (например, «TypingQueen»).
|
|
|
|
|
|
