 |
Результаты анкетирования учащихся 7-9 классов и педагогов школы
|
|
|
|
В ходе исследования было проведено анкетирование, в котором приняли участие 218 учащихся 7-9 классов и 33 педагога школы. Всего 251человек.
| ДА | Нет | Затрудняюсь ответить | Всего | |
| 1. Знакомы с нормами ГТО? | 66% | 31% | 3% | |
| 2. Готовы ли вы выполнить нормы ГТО? | 72% | 28% | ||
| 7а | 62% | 38% | 29 чел | |
| 7б | 72% | 28% | 25 чел | |
| 7в | 66% | 34% | 27 чел | |
| 8а | 80% | 20% | 31 чел | |
| 8б | 63% | 37% | 31 чел | |
| 9а | 60% | 40% | 24 чел | |
| 9б | 92% | 8% | 26 чел | |
| 9в | 80% | 20% | 25 чел |
Педагоги школы в основном сдавали нормы ГТО, но они не готовы выполнить их сейчас. Значки имеются у педагогов: Солдатенковой Тамары Витальевны, Бакановой Галины Васильевны, Лапкиной Ларисы Николаевны, Саповой Ксении Александровны, Ионовой Людмилы Павловны.
| ДА | Нет | Затрудняюсь ответить | Всего | |
| 1.Нужны ли нормы ГТО? | 91% | 6% | 3% | |
| 2.Сдавали ли вы нормы ГТО? | 78% | 22% | 0% | |
| 3.Готовы ли вы выполнить нормы ГТО? | 34% | 53% | 9% |
Выводы: В результате анкетирования выявлено, что учащиеся 7-х классов 66% знакомы с комплексом ГТО и готовы к выполнению, но отдельные виды вызывают затруднения в выполнении, 8 классы – 71%,
9 классы – 77%.
Всего опрошено было 33 педагога школы, на вопрос «Нужны ли нормативы ГТО?» ответили: 29 – да, 2 – нет, 2 – затрудняюсь ответить; на вопрос «Сдавали ли они в школе ГТО?» ответили: 25 – да, 8 – нет; «Готовы ли они выполнить нормативы ГТО?» ответили: 12 – да, 18 – нет, 3 – затрудняюсь ответить.
Результаты тестирования физической подготовленности учащихся 7-9 классов.
Совместно с учителями физической культуры нами было проведено тестирование учащихся 7-9 классов по отдельным видам комплекса – прыжок в длину с места, подтягивание, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, поднимание туловища, упражнение на гибкость, а также были исследованы результаты бега на дистанцию 60м, которые проводились во время зачета на уроке физкультуры в сентябре и результаты бега на лыжах.
|
|
|
Результаты тестирования физической подготовленности
| Класс | Коли- чество | Золото | Серебро | Бронза | Не сдали | Осводож- денные |
| 7б | 7чел. 28% | 4 чел. 16% | 4 чел 16% | 5 чел 20% | 5 чел 20% | |
| 7в | 0 чел 0% | 9 чел 33% | 3 чел 11% | 15 чел 56% | 0 чел 0% | |
| 8а | 13 чел 42% | 7 чел 23% | 2 чел 6% | 3 чел 9% | 6 чел. 20% | |
| 8б | 13 чел 41% | 5 чел 16% | 3 чел 10% | 7 чел 21% | 4 чел 12% | |
| 9а | 6 чел 25% | 7 чел 27% | 0 чел 0% | 4 чел 17% | 7 чел 29% | |
| 9б | 12 чел 46% | 7 чел 28% | 2 чел 8% | 5 чел 19% | 0 чел 0% | |
| 9в | 10 чел 40% | 5 чел 20% | 4 чел 16% | 4 чел 16% | 2 чел 8% | |
| Итог | 32% | 23% | 9,5% | 22,5% | 13% |
| Класс | Коли- чество | Золото | Серебро | Бронза | Не сдали | Осводож- денные |
| 7классы | ||||||
| 8классы | ||||||
| 9классы | ||||||
| Всего | 32% | 23% | 9,5% | 22,5% | 13% |
Выводы: в результате тестирования мы выявили, что 32% (61человек) справились с тестами на золотой знак, 23% (44 человека) выполнили нормы серебряного знака, 9,5(18 человек) на бронзовый знак. 22,5% (43 человек) не справились с тестами ГТО и 13%(24) не выполняли тесты по состоянию здоровья.
Заключение
В результате исследования нами выявлено, что учащиеся имеющие низкий уровень физической подготовленности не справились с тестами комплекса ГТО и многие учащиеся испытывали трудности в выполнении силовых упражнений – подтягивание (мальчики) и сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу – девочки. Также следует отметить, что с тестами легко справлялись те учащиеся, которые дополнительно занимаются в спортивных секциях или самостоятельными занятиями с родителями и имеют высоких или средний уровень физической подготовленности. Нормы ГТО очень полезны были раньше, а возврат их сегодня поможет многим повысить двигательную активность, в результате изменить свою физическую подготовленность и результаты нашего исследования многих заставят задуматься.
|
|
|
В детях очень сильна потребность объединяться по интересам. Им нравится достигать каких-то новых результатов, а потом делиться успехом друг с другом и родителями. Мы решили, что создание группы Вконтакте будет необходимо. В данной группе все могут выкладывать свои личные успехи и необходимую информацию. Любой желающий может присоединиться к группе (название группы: «Все на ГТО!»). Подводя итог вышесказанному, можно утверждать, что наша гипотеза о том, что подготовка и выполнение нормативовкомплекса ГТО повысят физическую подготовленность учащихся и заинтересованность в дополнительных занятиях физической культурой и спортом, верна.
Мы планируем продолжить работу и провести повторное тестирование в апреле и в мае, изучить готовность учащихся выполнять требования по плаванию, стрельбе и другим тестам Комплекса ГТО. А также совместно с учителем физкультуры разработаны рекомендации для самостоятельной подготовки к выполнению тестов ГТО (приложение 2)
Нами разработаны предложения для администрации школы (приложение 3)
Информационные источники
1. П. Кирьян. Владимир Путин предложил вернуть нормы ГТО./П. Кирьян // РосБизнесКонсалтинг газета.- 2013.- 13 марта.- С.11.
2. Захарова Н.А. Готов к труду и обороне (ГТО) [Электронный ресурс]/Захарова Н. А //Социум: Центральный музей физической культуры и спорта.- Москва. 1987-2014.- Режим доступа: http://museumsport.ru/wheelofhistory/gto/Дата обновления: 21.02.2016
3. Коваленко А. Путин выступил за восстановление норм ГТО. [Электронный ресурс]/Коваленко А.//Социум: Открытый город. – Москва. 2014.- Режим доступа: http://www.opentown.org/news/5473/Дата обновления:13.03.2016
4. Комплекс ГТО в XXI веке. Оценка физической подготовленности учащихся по результатам выполнения нормативов комплекса "Готов к труду и защите отечества" в 2008-2010гг./В. А. Кабачков [и др.]. //Вестник спортивной науки.-2010.-№ 2. - С. 47-50.
5. Титушина Н.В. Факторы, определяющие необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России/Н. В. Титушина. //Национальный ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта. Ученые записки университета / СПбНГУФК. - СПб., 2014.-№ 7 (113). - С.168-171.
|
|
|
6. Комплексная программа по физической культуре учащихся 1-11 классов/ В.И.Лях. М.: Просвещение,2014
7. https://user.gto.ru/user/register
Приложения.
Приложение 1
IV. СТУПЕНЬ
(возрастная группа от 13 до 15 лет)
1. Виды испытаний (тесты) и нормативы
| № п/п | Виды испытаний (тесты) | Нормативы | ||||||||||||
| Мальчики | Девочки | |||||||||||||
| Бронзовый знак | Серебряный знак | Золотой знак | Бронзовый знак | Серебряный знак | Золотой знак | |||||||||
| Обязательные испытания (тесты) | ||||||||||||||
| 1. | Бег на 60 м (с) | 10,0 | 9,7 | 8,7 | 10,9 | 10,6 | 9,6 | |||||||
| 2. | Бег на 2 км (мин, с) | 9.55 | 9.30 | 9.00 | 12.10 | 11.40 | 11.00 | |||||||
| или на 3 км | Без учета времени | Без учета времени | Без учета времени | - | - | - | ||||||||
| 3. | Подтягивание из виса на высокой перекладине (количество раз) | - | - | - | ||||||||||
| или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (количество раз) | - | - | - | |||||||||||
| или сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (количество раз) | - | - | - | |||||||||||
| 4. | Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу | Касание пола пальцами рук | Касание пола пальцами рук | Достать пол ладонями | Касание пола пальцами рук | Касание пола пальцами рук | Касание пола пальцами рук | |||||||
| Испытания (тесты) по выбору | ||||||||||||||
| 5. | Прыжок в длину с разбега (см) | |||||||||||||
| или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) | ||||||||||||||
| 6. | Поднимание туловища из положения лежа на спине (количествораз за 1 мин) | |||||||||||||
| 7. | Метание мяча весом 150 г (м) | |||||||||||||
| 8. | Бег на лыжах на 3 км(мин, с) | 18.45 | 17.45 | 16.30 | 22.30 | 21.30 | 19.30 | |||||||
| или на 5 км(мин, с) | 28.00 | 27.15 | 26.00 | - | - | - | ||||||||
| или кросс на 3 км по пересеченной местности* | Без учета времени | Без учета времени | Без учета времени | Без учета времени | Без учета времени | Без учета времени | ||||||||
| 9. | Плавание на 50 м(мин, с) | Без учета времени | Без учета времени | 0.43 | Без учета времени | Без учета времени | 1.05 | |||||||
| 10. | Стрельба из пневматической винтовки из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол дистанция – 10 м (очки) | |||||||||||||
| или из электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция – 10 м (очки) | ||||||||||||||
| 11. | Туристский поход с проверкой туристских навыков | Туристский поход с проверкой туристских навыков на дистанцию 10 км | ||||||||||||
| Количество видов испытаний (тестов) в возрастной группе | ||||||||||||||
| Количество видов испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака | ||||||||||||||
|
|
|
Рекомендации к недельному двигательному режиму (не менее 9 часов)
| № п/п | Виды двигательной деятельности | Временной объем в неделю, не менее (мин) |
| 1. | Утренняя гимнастика | |
| 2. | Обязательные учебные занятия в образовательных организациях | |
| 3. | Виды двигательной деятельности в процессе учебного дня | |
| 4. | Организованные занятия в спортивных секциях и кружках по легкой атлетике, плаванию, лыжам, полиатлону, гимнастике, спортивным играм, фитнесу, единоборствам, туризму, в группах общейфизической подготовки, участие в спортивных соревнованиях | |
| 5. | Самостоятельные занятия физической культурой, в том числе подвижными и спортивными играми, другими видами двигательной деятельности | |
| В каникулярное время ежедневный двигательный режим должен составлять не менее 4 часов |
Приложение 2
Рекомендации
для учащихся по подготовке к выполнению тестов ГТО
| Физические способности | Подводящие упражнения | |
| Силовые способности 1.Подтягивание на высокой перекладине Подтягивание на низкой перекладине 2.Сгибание разгибание рук в упоре лежа | 1.Лазание по гимнастической стенке с помощью рук 2.Вис на полусогнутых руках на гимнастической стенке на время 3.Упражнение с отягощением 4.Упражнение с партнёром 5.Вис на гимнастической стенке на время 2.1.Лежа на спине выпрямления рук не отрывая нижнюю часть туловища от пола 2. Упражнения с отягощениями 3.Планка 4.Сгибание разгибание рук в упоре лёжа на коленях 5.Обратные сгибание и разгибание рук в упоре сзади (руки на скамейке) |  
|
| Выносливость Бег 1500м Бег 2000м | Длительное выполнение работы (лыжи,плавание, прыжки на скакалке, бег) | 
|
| Быстрота Бег 60м | СБУ Бег на короткие отрезки с max скоростью | 
|
| Скоростно-силовые способности 1.Прыжок в длину с места Прыжок в длину с разбега | 1.Прыжки на скакалках 2.Прыжки на двух ногах не сгибание ноги в коленях отталкиваясь только стопой. 3.Прыжок с одной ноги на две после беговых шагов 4.Выпрыгивание из глубокого приседа и полуприседания толчком двух ног 5. Многоскоки 6. Прыжки с точки на точку 7. Перепрыгивание через предметы | 
|
| Гибкость 1.Наклон вперёд с положения стоя | 1. Упражнение на гимнастической стенке 2. Упражнения на гимнастической скамейке 3.Упражнение с партнёром | 
|
|
|
|
Приложение 3
|
|
|
