Общество риска У. Бека

Теоретико-методологические и концептуальные основы формирования экономики знаний

Постиндустриальная экономика как экономика знаний

Тема лекции

Теоретико-методологические и концептуальные основы формирования экономики знаний

Вопросы лекции

Теории, определяющие формирование общества, основанного на знаниях

Теории, характеризующие факторы эффективного функционирования общества знаний

Теории управления знаниями.

Должны уметь пояснить!

n Техноструктура (Дж.Гэлбрейт)

n Прозьюмеризм (О.Тоффлер)

n Инвестиции в человеческий капитал (Г.Беккер)

n Работник знания (П.Друкер)

n Личностное знание (М.Полани)

n Пятая дисциплина (П.Сенге)

n Формализованное и неформализованное знание (И.Нонака и Х.Такеучи)

n Чему, по мнению Дж. Стиглера, равна стоимость ресурса информация?

n В каком случае, по мнению Г.Беккера, человек принимает решение инвестировать средства в образование?

n У.Бек полагает, что риски тесно связаны с производством знания. Почему?

n М.Спенс считает, что издержки на образование связаны со способностями работника. Вы согласны?

n Почему П.Друкер высказывал мнение о том, что в 21 веке не будет бедных стран и бедных компаний, а будут только невежественные (и страны и компании)?

n Как классифицирует нематериальные ресурсы П.Свейби?

n Какие признаки выделяет П.Сенге, характеризуя обучающую организацию?

n 1.Теории, определяющие формирование общества, основанного на знаниях

n Древняя Греция- цель получения знаний- духовное обогащение

Платон: познай мир через разум

n Разум есть первопричина всего и вся.

n Идеи – первичны, поскольку они вечны

n Люди не верят речам об истинном бытии, они высмеивают того, кто говорит не о том, что видят глаза, а о том, что познал разум.

Знание – сила
Фрэнсис Бэкон ( 22 января 1561 — 9 апреля 1626)

n Высшая задача познания и всех наук, с огласно Бэкону, - господство над природой и усовершенствование человеческой жизни.

n Истинное знание, по Бэкону, не может быть самоцелью. Главные задачи знания и опыта – помочь человеку добиваться практических результатов в его деятельности, способствовать новым изобретениям, развитию экономики, господству человека на природе.

Индустриальная система Дж. Гэлбрейта

n ГЭЛБРЕЙТ Джон Кеннет ( 1908 – 2006). Главный труд «Новое индустриальное общество» опубликован в 1967 г.

n В индустриаль­ной системе власть перешла к новому фактору производства, который наименее доступен и который труднее всего заменить.

Это техноструктура - совокупность людей, обладающих разнообразными тех­ническими знаниями, опытом и способностями, в которых нуждается современная промышленная технология и планирование.

В обществе власть перешла не к отдельным личностям, а к организациям.

Постиндустриальное общество Белла

Белл выделяет три типа общества: доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное.

n Доиндустриальное общество организовано вокруг взаимодействий человека с природой:

n Индустриальное общество — это взаимодействие человека с преобра­зованной природой

n Постиндустриальное общество осно­вано на «игре между людьми», выделил центральную роль теоретического знания, которое является основой технологических инноваций.

Третья волна Э. Тоффлера

ТОФФЛЕР Элвин (род. в 1928 г.). Американский социолог и футуролог. Главные труды: «Шок будущего» (1972), «Третья волна» (1980), «Метаморфозы власти» (1990).

n Электронная революция

n инфосфера.

n Электронный коттедж

n Разнообразие типов семьи

n Переопределение корпорации

n Слияние производства и потребления

Информациональное общество М. Кастельса

КАСТЕЛЬС Мануэль (род. в 1942 г.). С 1979 г. — профессор университета в г. Беркли (США).

n Трехтомная монография «Информационная эпоха: экономика, общество и культура» опубликована в 1996-1998 гг.

n В новом, информациональном способе развития источник производительности заключается в технологии генерирования знаний, обработки информации и символической коммуникации

n 2. Теории, характеризующие факторы эффективного функционирования общества знаний

Теория предпринимателя-новатора Й. Шумпетера

ШУМПЕТЕР Йозеф (1883-1950) - австрийский экономист. С 1932 г. -профессор в Гарвардском университете (США).

-*прозводство-комбинирование имеющихся ресурсов

-*предприниматель - хозяйствующий субъект,функция которого - осуществление новых комбинаций.

-*предпринимательская прибыль - результат осуществления новых комбинаций.

Книга «Теория экономического развития» опубликована в 1912 г.

три группы мотивов предпринимателя:

Первая группа связана с его стремлением основать свою империю или династию. Мотив власти.

Вторая группа мотивов связана с волей к победе.

Третья группа мотивов связана с радостью творчества, которая проявляется и в других случаях, но только здесь становится определяющим моментом поведения.

Теория поиска информации Дж. Стиглера

n СТИГЛЕР Джордж (1911-1991).

n В1982 г. получил Нобелевскую премию по экономике за исследование промышленных структур, функционирования рынков, а также причин и последствий государственного регулирования.

n Статья «Экономическая теория информации» опубликована в 1961 г.

n Информация -- специфический ресурс, который хозяйственные субъекты используют для максимизации денежной выгоды.

n Субъект получает информацию в результате поиска, а затраченные при этом средства представляют собой трансакционные издержки особого вида — издержки поиска.

n Стоимость ресурса «информация» равна величине этих издержек.

Теория человеческого капитала Г. Беккера

n БЕККЕР Гэри Стенли (род. в 1930 г).

n В 1992 г. получил Нобелевскую премию по экономике за расширение сферы применения микроэкономического анализа.

n Профессор экономики и социологии Чикагского университета.

n Книга «Человеческий капитал» опубликована в 1964 г.

n продуктивность работника в условиях рынка тождественна величине его заработной платы, которая определяется человеческим капиталом работника — запасом его знаний, использование которых в процессе труда обеспечивает дополнительный доход.

n заработная плата выступает как «арендная» плата за использова­ние чужого человеческого капитала.

n

Общество риска У. Бека

n Бек Ульрих(род. в 1944 г.)

n Профессор Мюнхенского университета и Лондонской школы экономики

n Всемирно известный немецкий социолог и политолог,

n автор множества монографий, в том числе «Общество риска. На пути к другому модерну». (1986 г.)

n производство богатства сопровождается общественным производством рисков.

n Риски, как и богатства, распределяются по классовой схеме,

n В том, что касается масштаба и форм проявления грозящей ему опасности, человек зависит от чужого знания.

n С ростом социального и политического значения знания усиливается власть над коммуникативными средствами для познаний (наука) и их распределения (средства массовой информации).

n создаются совершенно новые потребности, а значит, и рынки. Прежде всего это бесконечно воссоздаваемая потребность избегать риска

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: