по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФН)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1 им. А.И. Герцена

Муниципального образования Тимашевский район

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по коррекции нарушения чтения и письма, обусловленного фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФН)

 

Класс: 2

Учитель-логопед: Косых М.Е.

Количество часов: всего 60 часов; в неделю 2 часа.

Планирование составлено на основе: рабочей программы «Организация логопедической работы в школе» О.В. Елецкая, Н.Ю. Горбачевская Творческий Центр «Сфера» Москва 2006; «Коррекция акустической дисграфии» Е. В. Мазанова Москва 2006; «Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза» Е. В. Мазанова Москва 2006.

 

Номер занятия	Содержание (разделы, темы)	Кол- во часов	Даты проведения	Оборудование занятия
план	факт
	Звуки гласные и согласные				Компьютерная программа «Начальная школа» урок № 1, логопедическая распевка №1, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация гласных I-II ряда				Таблица букв; трафареты букв А-Я на каждого ребёнка, модели слов, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация гласных А-Я				Мяч; буквы А-Я (карточки); таблица для буквы Я, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными А-Я в предложениях и тексте				Разрезные буквы А-Я, карточки для индивидуальной работы, материал для развития мелкой моторики, компьютерная программа «Уроки Кирилла и Мефодия».
	Твердые и мягкие согласные перед гласными У-Ю				Текст стихотворения, таблица для гласной Ю, карточки с буквами У-Ю, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными У-Ю в словосочетаниях, предложениях и тексте				Предметные картинки, карточки с буквами У-Ю, кружки и квадраты трех цветов для обозначения звуков, сюжетные картинки, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными О-Ё				Таблица для гласной Ё, картинки с изображением детенышей животных и птенцов, запись слов на доске, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными О-Ё в словосочетаниях и предложениях				Таблица образования гласной Ё, карточки со словами-действиями, предметные картинки, кружки трёх цветов, карточки со словами-предметами, карточки со словами-признаками, карточки с предложениями, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными О-Ё в словосочетаниях и предложениях и тексте				Таблица гласных I-II ряда, кроссворд (запись на доске), пособие «Буквы потерялись», текст, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными И-Ы				Карточки для индивидуальной работы. предметные картинки, карточки со словами-паронимами, модели слов, материал для развития мелкой моторики
	Твердые и мягкие согласные перед гласными И-Ы в словосочетаниях и предложениях и тексте				Предметные картинки (грибы, камыши, вишня, малина, ели, яблоки, следы, дым, мышка и мишка), компьютерная программа «Начальная школа» урок № 5, материал для развития мелкой моторики
	Обозначение мягкости согласных при помощи мягкого знака				Разрезные буквы и квадраты трех цветов, карточка с Ь. предметные картинки, компьютерная программа урок 16, материал для развития мелкой моторики
	Обозначение мягкости согласных на письме при помощи мягкого знака (смягчение согласных в середине слова)				Индивидуальные карточки, картинки, тексты загадок, индивидуальные карточки для работы, материал для развития мелкой моторики
	Разделительный мягкий знак. Звуковой анализ слов				Изображение мамы белки и бельчонка, карточка с буквой Ь,предметные картинки, схемы для обозначения слов с Ь, компьютерная программа урок 16, материал для развития мелкой моторики
	Мягкий знак в функции смягчения и разделения				Карточки для индивидуальной работы, карточки с предложениями, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация звуков Б-Б'				Компьютерная программа урок 10, индивидуальные карточки, сюжетные и предметные картинки, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация звуков П-П'				Стилизованная и тактильная буква П, карточки для индивидуальной работы. сюжетная картинка для составления рассказа, компьютерная программа урок11, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация звуков Б-Б'- П-П'				Тексты загадок, символы для обозначения звуков занятия; картинки
	Дифференциация звуков Б-Б'- П-П' в словосочетаниях, предложениях и тексте				Тексты загадок, символы для обозначения звуков занятия; картинки (бак, губы, бант, паук, рыба, шапка); карточки со словами, комп. программа, урок10,11, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация звуков В-В'				Предметные картинки на изучаемый звук, карточки для развития зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 10
	Дифференциация звуков В-В 'в словосочетаниях, предложениях и тексте				Таблица «Найди букву», разрезные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков Ф-Ф'				Символы с изображением звуков занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 11
	Дифференциация звуков В-В'- Ф-Ф'				Символы с изображением звуков занятия, слоговые таблицы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики
	Дифференциация звуков Г-Г'				Карточка с изображением звука занятия, шнурки для конструирования рукописной буквы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок10
	Дифференциация звуков К-К'				Карточка с изображением звука занятия, шнурки для конструирования рукописной буквы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок1
	Дифференциация звуков Г-Г'- К-К'				Буквы Г-К, разрезные картинки, зеркала, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков Г-Г'- К-К'				Буквы Г-К, разрезные картинки, зеркала, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков Г-Г'- Х-Х'				Буквы Г-Х, предметные картинки, карточки со слогами, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики, комп. программа урок 15
	Дифференциация звуков Д-Д'				Карточка с изображением звука занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 9
	Дифференциация звуков Т-Т'				Карточка с изображением звука занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 9
	Дифференциация звуков Д-Д'- Т-Т'				Символы с изображением звуков занятия, слоговые таблицы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики, индивидуальные карточки
	Дифференциация звуков Д-Д'- Т-Т' в словосочетаниях, предложениях и тексте				Символы с изображением звуков занятия, слоговые таблицы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики, индивидуальные карточки
	Дифференциация звуков З-З'				Карточка с изображением звука занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 9
	Дифференциация звуков С-С'				Парные карточки с картинками и записанными на них словами, карточка с изображением звука занятия, разрезные картинки «Транспорт», комп. программа урок 7, логопедическая распевка №11,12
	Дифференциация звуков З-З'- С-С'				Буквы С-З, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций
	Дифференциация звуков З-З'- С-С' в словосочетаниях, предложениях и тексте				Буквы С-З, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций
	Звуки З-З'- С-С' в словосочетаниях, предложениях и тексте				Буквы С-З, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с текстами
	Звук и буква Ж				Карточка с изображением звука занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 12
	Звук и буква Ж в словосочетаниях, предложениях и тексте				Карточка с изображением звука занятия, карточки со слогами, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 12
	Звук и буква Ш				Карточка с изображением звука занятия, шнурки для конструирования рукописной буквы, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок12
	Дифференциация звуков Ж-Ш				Буквы Ш-Ж, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с деформированными текстами
	Дифференциация звуков О-У				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 2,7, распевка № 1, зеркала
	Дифференциация звуков О-У				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 2,7, распевка № 1, зеркала
	Дифференциация звуков Ё-Ю				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 12,13, зеркала
	Дифференциация звуков Ё-Ю				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 12,13, зеркала
	Дифференциация звуков Р-Р',Л-Л'				Буквы Р-Л, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с деформированными текстами, комп. программа урок4,6; распевка 33, 34
	Дифференциация звуков Р-Р',Л-Л'				Буквы Р-Л, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с деформированными текстами, комп. программа урок 4,6; распевка 33, 34, кроссворд
	Дифференциация звуков Р-Р',Л-Л' в словосочетаниях, предложениях и тексте				Буквы Р-Л, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с деформированными текстами
	Дифференциация звуков С-Ш				Буквы С-Ш, разрезные картинки, зеркала, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков С-Ш				Буквы С-Ш, разрезные картинки, зеркала, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков З- Ж				Буквы З-Ж, разрезные картинки, зеркала, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций
	Дифференциация звуков С-Ц в словах, словосочетаниях, предложениях и тексте	1-2			Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 7,15; зеркала, карточки с письменными заданиями
	Дифференциация звуков Ч-Щ				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 14; зеркала, карточки с письменными заданиями
	Дифференциация звуков Ч-Т' в словах, словосочетаниях, предложениях и тексте				Карточки с изображением звуков занятия, шнурки для конструирования рукописных букв, предметные картинки, материал для развития мелкой моторики и зрительно-моторных координаций, комп. программа урок 14.9; зеркала, карточки с письменными заданиями
	Дифференциация звуков Ч-Ш				Буквы Ч-Ш, стилизованные и тактильные буквы, мяч, материал для развития мелкой моторики и зрительно- моторных координаций, карточки с письменными заданиями

 

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: