Список использованных источников.

Содержание

1. Системы счисления. 3

Задание 1. 3

Задание 2. 5

Задание 3. 6

Задание 4. 7

Задание 5. 8

2. Расчетно-графическое задание. 10

Список использованных источников. 12

1. Системы счисления

Задание 1

А₁₀ = 657,77₁₀

В₂ = 11001101₂

D₁₀ = 700₁₀

1. Переведите десятичную дробь А₁₀ в двоичную систему счисления с точностью до пяти знаков после запятой.

Выполним с помощью Excel:

A10 =	657,77
Целая часть:
Целяа часть в дв. коде:
Дробная:	0,77
Умнож. 1	1,54
Умнож. 2	1,08
Умнож. 3	0,16
Умнож. 4	0,32
Умнож. 5	0,64
А2 =	100000010,10100

 

2. Переведите двоичное число из предыдущего примера в шестнадцатеричную систему счисления.

Преобразуем в Excel отдельно целую и дробную части, предварительно приведя их к разрядности, кратной 4:

Целая часть:
Дробная часть:		A0
А16 =	102,A0

 

3. Переведите двоичное число В₂ в десятичную систему счисления.

Воспользуемся соответствующей функцией Excel:

В2 =
В10 =

 

4. Переведите десятичное число из предыдущего примера в двоичную систему счисления.

Воспользуемся соответствующей функцией Excel:

В10 =
В2 =

 

5. Переведите двоичное число из п. 4 в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.

Воспользуемся соответствующей функцией Excel:

В2 =
В8 =
В16 =	СD

 

6. Переведите десятичное число D₁₀ в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.

Воспользуемся соответствующей функцией Excel:

D10 =
D8 =
D16 =	2ВС

 

7. Переведите восьмеричное и шестнадцатеричное числа, полученные в п. 5, в десятичную систему счисления.

Воспользуемся соответствующей функцией Excel:

D8 =
D16 =	2ВС
D10 =
D10 =

 

 

Задание 2

А₂ = -10101,1011₂

В₂ = +1111

Для двух двоичных чисел А₂ и В₂:

а) выберите разрядную сетку для представления этих чисел в форме с фиксированной запятой;

б) запишете числа в выбранной разрядной сетке.

Максимальная длина дробной части среди указанных чисел равна 2.

Максимальная длина целой части равна 7. Ещё один старший разряд добавим для хранения знака.

Итого длина разрядной сетки будет равна 10.

Запишем числа в этой разрядной сетке:

А							,
В							,

 

Задание 3

А₂ = 10001,001

В₂ = -10011,001

С₂ = 11101101

D₂ = -11000011

Получите прямой, обратный и дополнительный коды:

а) правильных двоичных дробей А­₂ и В_­2;

б) целых двоичных чисел С₂ и D₂.

Для представления чисел А и В выберем разрядную сетку длиной 9.

Получим коды чисел А и В:

Разряды							,
А							,
Прямой А							,
Обратный А							,
Дополнительный А							,
В	-						,
Прямой В							,
Обратный В							,
Дополнительный В							,

 

Аналогичную длину разрядной сетки выберем для чисел C и D. Представим их коды:

Разряды
C
Прямой C
Обратный C
Дополнительный C
D	-
Прямой D
Обратный D
Дополнительный D

 

Задание 4

А₂ = 110111

В₂ = -110001

Сложите в прямом, обратном, дополнительном кодах целые двоичные числа А₂ и В₂.

Для представления чисел выберем разрядную сетку длиной 7.

Представим числа в прямом, обратном и дополнительном коде:

А
Прямой А
Обратный А
Дополнительный А
В
Прямой В
Обратный В
Дополнительный В

 

Выполним операции сложения. Учтём перенос разрядов.

Прямой код:

А
В
А+В

Обратный код:

А
В
А+В

Дополнительный код:

А
В
А+В

 

Задание 5

 

А₁₀ = 99

В₂ = 1110000

Сложите в двоичной системе счисления А и В (предварительно переведя число А из десятичной системы счисления в двоичную).

Используя числа, заданные в таблице, вычислите по правилам двоичной арифметики: А+В, А-В, В-А для ЭВМ с длиной разрядной сетки, равной 16.

 

А₂ = 1100011₂.

Сложим числа, предварительно представив в двоичной системе с длиной разрядной сетки, равной 8:

А
В
А+В

 

Теперь представим оба числа в двоичной системе с длиной разрядной сетки, равной 16. Учтём, что нам нужно вычислить А-В и В-А, т.е. нужно представить –А и –В в обратном и дополнительном коде:

А

Прямой А

Обратный -А

Дополнительный -А

В

Прямой В

Обратный -В

Дополнительный -В

 

Выполним операцию А+В:

А

В

А+В

 

 

Выполним операцию А-В:

А

-B

А-В

 

Выполним операцию В-А:

В

-А

В-А

 

 

2. Расчетно-графическое задание

Вступивший в действие с 1 июля 2002г. Уголовно-процессуальный кодекс (УПК) Российской Федерации – это четвертый УПК РСФСР от 25 мая 1922г., УПК РСФСР от 15 февраля 1923г. и УПК РСФСР от 27 октября 1960г. Последний определял осуществление правосудия на протяжении 40 лет. Несмотря на внесение в него более 400 поправок, он так и остался внутренне противоречивым, в значительной степени формализованным и в этой связи исключительно затратным для налогоплательщика. Однако личность гражданина оставалась нередко по-прежнему бесправной.

Об этом, например, наглядно свидетельствуют результаты Нижегородского проекта содействия правосудию, целью проведения которого было сокращение сроков содержания обвиняемых под стражей в следственных изоляторов (СИЗО). Его результаты подтвердили аксиому о длительности сроков предварительного следствия и дознания и судебного разбирательства, что особенно недопустимо по уголовным делам, по которым обвиняемым мера пресечения избрана в виде заключения под стражу (табл 1).

 

Таблица 1.

 

Результаты Нижегородского проекта содействия правосудию

по сокращение сроков содержания обвиняемых под стражей

в следственных изоляторах

 

Период содержания под стражей	Средний срок за 2001 г.	Средний срок за 2002 г.
сутки	%	сутки	%
С момента задержания подозреваемых до прибытия в СИЗО	6,75	4,2	2,89	1,9
От прибытия в СИЗО и до утверждения обвинительного заключения	51,5	31,9		32,5
От передачи дела в суд и до вынесения приговора	36,75	22,8	36,78	24,4
От вынесения приговора и до вступления его в силу		22,3	37,44	24,8
От окончания судебного производства до фактического выбытия из СИЗО	30,25	18,8	24,56	16,3
Общее время, проведенное под стражей	161,25		150,67

 

По данным таблицы 1 рассчитать средний срок предварительного следствия (по срокам) за 2001 и 2002 гг., стандартное отклонение и дисперсию. Построить гистограммы длительности этапов предварительного заключения в 2001 и 2002 гг.

 

Средний срок предварительного следствия за 2001 и 2002 гг.	32,75	31,5275
Стандартное отклонение	16,27210036	17,51269
Дисперсия	264,78125	306,6945

 

 

 

Список использованных источников

 

1. Волков, В.Б Понятный самоучитель Excel 2010 / В.Б. Волков. – СПб.: Питер, 2011. – 215 с.

2. Одинцов, Б.Е. Информатика: учебник для вузов / Б.Е. Одинцов. – М.: Вузовский учебник, 2012. – 911 с.

3. Макарова, Н.В. Информатика: учебник для вузов / Н.В. Макарова, В.Б. Волков. – СПб.: Питер, 2011. – 576 с.

4. Симонович, С.В. Информатика: базовый курс учебник для вузов / С.В. Симонович. – СПб.: Питер, 2012. – 637 с.

5. Алиев, В.К. Excel 2007 – проще простого! / В.К. Алиев. – СПб.: Питер, 2011. – 137 с.

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: