 |
Задание Х. Историк должен грамотно писать понятия и термины, понимать их. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков и кратко обозначьте смысл приведённых слов.
|
|
|
|
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Муниципальный этап
Класс
Время выполнения работы – 90 минут
Задание I. Выберите правильный вариант ответа на вопрос. Ответы впишите в таблицу.
1. Обычай созывать вече в XII веке сохранился не во всех княжествах. От него отказались в:
| а) Киевском княжестве б) Владимиро-Суздальском княжестве | в) Новгородской земле г) Смоленском княжестве |
2. «Боярский царь» – так называли:
| а) Лжедмитрия I б) Бориса Годунова в) Василия Шуйского | г) Михаила Романова д) Алексея Михайловича |
3. При каком русском царе произошло появление английского корабля «Эдуард Бонавентура» под руководством капитана Ричарда Ченслера в устье Северной Двины?
| а) Иван Грозный | б) Пётр Великий | в) Алексей Михайлович | г) Фёдор Иоаннович |
4. Какой собор Москвы стал символом объединения русских земель?
| а) Архангельский б) Храм Христа Спасителя | в) Покровский г) Успенский |
5. Какое из последствий указа Петра III о запрещении покупать крестьян к заводам оказало прогрессивное влияние на развитие экономики страны?
а) восстановление монополии дворян на владение крестьянами
б) низкая себестоимость продукции
в) дворяне-предприниматели получили преимущество перед купцами-предпринимателями
г) купцы-предприниматели стали применять наемный труд
Задание II.
Выберите правильные варианты ответа на вопросы.
1. Выделите черты феодального хозяйства:
| а) господство товарно-денежных отношений б) наделение крестьян землей в) собственность владельцев на землю, имущество и работников г) феодальное землевладение | д) господство натурального хозяйства е) развитие техники ж) внеэкономическое принуждение з) низкое состояние техники |
|
|
|
2. В XVI веке в состав России вступили добровольно:
| а) ингуши б) башкиры в) мари | г) ханты д) казанские татары е) чуваши |
3. Основными внешнеполитическими противниками России в XVII веке являлись:
| а) Англия, б) Речь Посполитая в) Китай | г) Швеция д) Турция е) Франция |
Задание III. По какому принципу образованы ряды:
а) Иов, Гермоген, Филарет
б) В.Голицын, Ф.Шакловитый, И.Цыклер
в) М.Земцов, Ж.Леблон, Д.Трезини
а)____________________________________________________________________________
б)____________________________________________________________________________
в)____________________________________________________________________________
Задание IV. Что (кто) является лишним в ряду? Объясните свой выбор.
а) Шевардинский редут; Тарутинский лагерь; Багратионовы флеши; батарея Раевского.
б) Михаил Бестужев-Рюмин, Пётр Каховский, Сергей Муравьёв-Апостол, Павел Пестель, Никита Муравьев, Кондратий Рылеев
а)___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
б)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание V. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
а) Ништадский мир
б) заключительный акт Венского конгресса
в) Кючук-Кайнаджирский мир
г) Кардисский мир
д) Фридрихсгамский мир
Задание VI. Составьте соответствующие пары:
| 1. Разбойный приказ 2. Дети боярские 3. Церковь 4. Нестяжатели 5. Судебник | а) алтарь б) свод законов в) «лихие люди» г) мелкие феодалы на военной службе д) еретики |
Задание VII. Вставьте пропуски в тексте
Для осуществления реформ Александру I была необходима поддержка близких соратников. При непосредственном участии членов «__(1)_» были осуществлены первые шаги нового царствования: объявлена __(2)__ 12 тысяч человек, пострадавшим при Павле; вновь открыты __(3)__, разрешено свободно ввозить западноевропейские __(4)__ и товары. При царе был создан совещательный __(5)__ совет из 12 человек, в обязанности которого входили __(6)__ и __(7)__ важнейших законопроектов.
|
|
|
Задание VIII. Ответьте на вопросы:
1. В петровской армии только Преображенский полк носил красные чулки. Он заслужил это право, сражаясь «по колено в крови», в битве под ______________________________________________
2. В 1811-1812 гг. М. И. Кутузов побил турок, а затем сам заключил с ними мирный договор, расширивший границы России. Некий остроумец тут же сочинил стих, где говорил, что Кутузов наказал турок и мечом, и... Вспомнив условия этого мирного договора, напишите, какое второе орудие наказания значилось в этом стихотворении? ________________________________________
3. Согласно герою Толстого Платону Каратаеву, вернувшийся со службы в деревню солдат вытаскивает из портков именно это. Что? _________________________________________________
4. О ком Николай Лорер писал, что "расточительностью своей они обогатили весь Читинский округ"? ______________________________________________________________________________
5. В XVII веке в России сохраняется Боярская дума, но ее влияние резко сокращается, Земские соборы постепенно перестают собираться, постоянно растет число приказов и количество чиновников, ликвидируется местничество, царь по закону провозглашается самодержцем. По этим фактам сделайте вывод о развитии русской государственности. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание IX. Распределите категории населения так, как они были классифицированы VI ревизией 1812 г. (впишите буквы в соответствующие строки таблицы):
| Производящего класса жители | |
| Непроизводящего класса жители |
| а) мещане б) дворяне в) вольные люди г) удельные крестьяне | д) купцы е) военные ж) казенные крестьяне з) духовенство | и) помещичьи крестьяне к) разночинцы и служащие всякого рода |
Задание Х. Историк должен грамотно писать понятия и термины, понимать их. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков и кратко обозначьте смысл приведённых слов.
|
|
|
а) ф__леристика ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
б) __нц__клопедия __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
в) Рен__ес__анс ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
г) р__галии _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
д) б__бл__ография ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задание XI. Назовите сооружение (1) и его автора. (2) Определите архитектурный стиль (3), перечислите его характерные черты (4).
| |
| 1. . | 3. 4. |
| |
| 1. 2. | 3. 4. |
Задание XII. Прочитайте отрывки из исторических документов и ответьте на вопросы:
|
|
|
