Викторина, посвященная Великой Отечественной войне 1941 – 1945гг

Викторина может быть использована как на уроках обобщающего повторения по ВОВ в 9-х классах, так и в качестве внеклассного мероприятия, посвященного данной теме, в рамках предметных декад. Разработана игра учителем истории и обществознания МБОУ СОШ №2 г. Владимира Тюговой Анной Сергеевной.

Цели:

1. Актуализация знаний по теме (обобщить, закрепить и углубить знания учащихся по Великой Отечественной войне);

2. Развивать познавательный интерес, творческую активность обучающихся, умение использовать дополнительную литературу (развивать умение систематизировать изученный материал, умение анализировать, сопоставлять факты и делать логические выводы);

3. Воспитывать культуру личности, уважение к собеседнику (акцентировать внимание учащихся на историческом значении Победы, на том, какой ценой она досталась);

4. Развивать основные компетенции: социальную и коммуникативную (работа в группах), информационную (умение добывать информацию в разных источниках, умение работать с документами).

Задачи:

1. обучающая – сформировать у обучающихся представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ее участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом; добиться более глубокого и прочного освоения темы;

2. развивающая – развивать информационную культуру школьников, логическое мышление, внимание, умение работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации; познакомить обучающихся с современными компьютерными технологиями; повысить интерес к занятиям информатикой и историей;

3. воспитательная – воспитывать чувство патриотизма; показать на конкретных примерах мужество и стойкость советских солдат, тружеников тыла.