 |
Инженерный раздел с описанием процесса создания продукта
|
|
|
|
| Даты | Подробное описание выполнения поэтапных операций | Фото, рисунки, чертежи |
| С 1- по 20 Марта 2016 года | Посчитать количество люминесцентных ламп во всех кабинетах первого корпуса ИЭК | 
|
| С 20 Апреля по-25 Апреля | Вычислить общую мощность потребления люминесцентных светильников электроэнергии. | 
|
| С 25 Апреля по-10 мая | Сравнение их с светодиодными светильниками. | 
|
| С 10 мая-по 25 мая | Вычисление экономического эффекта. | 
|
| С 25 мая-по 27 мая | Создание индивидуального проекта. | 
|
Фактические изменения в решениях процесса выполнения проекта по отношению к плановым:
| Изменения | Причины |
| Нет | Нет |
Перечень расходных материалов проекта, объемы:
| Перечень расходных материалов | Объемы |
Инструменты, необходимые для выполнения проекта:
-Никакие инструменты в проекте не принимались
Обобщение (аналитическое)
| Все ли планируемые результаты проекта получены? | В принципе да. |
| Работает ли продукт проекта эффективно? | В полне |
| Соответствует ли качество исполнения ожидаемому? | Соответствует |
| Остались ли недоработанные детали проекта? Какие? | Все детали проекта доработаны. |
| Всё ли отражено в Ин-женерной книге? | Считаю, что ДА, но кажется что чего то не хватает. |
| Какие умения, навыки, качества приобретены автороми проекта? Какие из них пригодятся в будущей профессиональной деятельности? | Мобильность, новая информация о электрическом освещении, навык глубокого мышления, преодоление трудностей. Все это пригодится в будущем. |
| Какие серьезные проблемы возникали по ходу проекта? | Часто были закрыты те кабинеты в которых нужно было определить тип ламп и их количество. |
| Что самого интересного, и полезного было при создании проекта? | Самым интересным моментом было занятие подсчета электрических ламп. |
| Какие непредвиденные эффекты получили в результате участия в проекте? | Как оказалось, не все кабинеты были открыты для быстрого подсчета ламп. |
| Кому стоит выразить благодарность за участие и помощь в проекте? | Нестеровой Татьяне Валерьевне, и всем преподавателям ИЭК первого корпуса в том, что они позволили произвести подсчет электрических ламп в своих кабинетах и аудиториях. |
|
|
|
Заключение
Экономический эффект при использовании светодиодных ламп
Итак, начнем с основных многочисленных плюсов светодиодной продукции:
Светодиодная продукция предназначена для использования:
· в качестве основного источника света
· дополнительного источника света
· для декоративной подсветки
Область применения:
· освещение улиц
· освещение проезжих частей, улиц и дворов
· освещение площадей
· освещение производственных и жилых помещений
· освещение цехов
· освещение учебных заведений, школ и т.д.
Преимущества:
· обеспечивает экономию электроэнергии до 80% по сравнению с обычной лампой накаливания.
· световая эффективность превышает аналогичные показатели ламп накаливания в разы.
· срок службы светодиодов составляет до 50000 часов.
Таким образом, применение светодиодного осветительного освещения поможет существенно снизить затраты на потребляемою электроэнергии, а также эксплуатационные расходы на замену отработавших ламп за счет длительного срока службы.
Также устройство светодиодов позволяет добиться максимальной светоотдачи сразу после включения.
Есть еще один плюс светодиодных ламп-это то что они не выделят вредных веществ для окружающей среды и организма человека, и еще они не требуют специальной утилизации.
|
|
|
Экономическая эффективность.
Потребляемая мощность светодиодных светильников в 10-12 раз меньше по сравнению с лампами накаливания, а световая эффективность гораздо выше.
Итак для того чтобы вычислить экономический эффект в первом корпусе ИЭК, мы представим на примере замены люминесцентного светильника общей мощностью 80W на светодиодный 36W.
Выполним сравнительный расчет при использовании светодиодного и люминесцентного светильника, в условиях его применения в учебном заведении с тарифом на электроэнергию 0,92 руб/кВт*час.
Предложим, что светильник работает 12 часов в сутки 365 дней в году.
Финансовые затраты при использовании люминесцентного светильника мощностью 80W (одного)
0,92 руб./кВт*час *0,08 кВт =0,074 руб./кВт*час
0,074 руб./кВт*час *12 часов =0,883 руб./кВт*день
0,883 руб./кВт*день *365 дней =322,37 руб./кВт*год
Финансовые затраты при использовании светодиодного светильника мощностью 36W (одного)
0,92 руб./кВт*час *0,036кВт =0,0331 руб./кВт*час
0,0331 руб./кВт*час *12 часов =0,397 руб./кВт*день
0,397 руб./кВт*день *365 дней =145,06 руб./кВт*год
Для того чтобы узнать сколько один светильник экономит нужно вычесть финансовую затрату светодиодного из люминесцентного:
322,37-145,06=177,31 руб./кВт*год
И чтобы узнать экономический эффект: мы полученное число 120,888 умножаем на количество люминесцентных светильников 69 и получаем значение сэкономленных денежных средств в году:
177, 31 * 48 = 8 510 рублей.
Литература.
1)-ra-ptichka.ru/led-projector/okupaemost.html
2)-http://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskaya-effektivnost-ispolzovaniya-svetodiodnyh-lamp
3)-http://russian.alibaba.com/trade/search
Приложения.
|
|
|
