 |
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра геоэкологии
Ольга Юрьевна Вавер
ГЕОЭКОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов направления 022000.62 Экология и природопользование
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
Вавер О.Ю. Геоэкология. Учебно-методический комплекс для студентов направления 022000.62 Экология и природопользование очной формы обучения. Тюмень, 2013, 48 стр.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилям подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Геоэкология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
С.И. Ларин, к.г.н., доцент, завкафедрой геоэкологии
© Тюменский государственный университет, 2013.
© Вавер О.Ю., 2013.
СОДЕРЖАНИЕ
1 Пояснительная записка. 4
1.1 Цель и задачи дисциплины.. 4
1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 4
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО 4
2 Структура и трудоемкость дисциплины.. 4
3 Тематический план. 5
3.1 Тематический план изучения дисциплины.. 5
3.2 Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля. 7
|
|
|
3.3 Планирование самостоятельной работы студентов. 8
3.4 Карта компетенций дисциплины.. 10
3.5 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 11
4 Содержание дисциплины.. 11
5 Планы семинарских занятий. 14
6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 18
6.1 Контрольная работа. 18
6.2 Подготовка к семинарам.. 18
6.3 Разработка и решение кейсов. 19
6.4 Темы кейсов. 32
6.5 Дополнительные виды самостоятельной работы.. 33
6.6 Вопросы к зачету. 35
6.7 Вопросы к экзамену. 39
7 Образовательные технологии. 41
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 41
8.1 Основная литература. 41
8.2 Дополнительная литература. 41
8.3 Интернет-ресурсы.. 42
8.4 Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.. 42
Пояснительная записка
1.1 Цель и задачи дисциплины:
Цель курса: получить общие представления о геоэкологии, как междисциплинарной науке, изучающей планету Земля как глобальную систему, природные закономерности которой формируют условия для жизни человека.
Задачи курса: получить представление о взаимодействии между обществом и природной средой; изучить основные антропогенные воздействия на экосферу и их последствия; рассмотреть методы анализа геоэкологических проблем; получить представление о подходах к рациональному использованию природных ресурсов и управлению природопользованием.
1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Геоэкология» входит в базовую часть Профессионального цикла, модуль «Основы экологии», изучается в 3 и 4 семестрах. Является дисциплиной, формирующей у студентов представление о геоэкологических закономерностях планеты Земля и взаимодействии природы и общества.
|
|
|
Данная дисциплина базируется на изучении геологии, географии, общей экологии, учения об атмосфере, учения о биосфере, дополняет курсы «Учение о гидросфере», «Ландшафтоведение», «Почвоведение», «Биоразнообразие», «Основы природопользования», «Техногенные системы и экологический риск» базовой части Профессионального цикла.
Освоение дисциплины «Геоэкология» необходимо как предшествующее для дисциплин Профессионального цикла «Охрана окружающей среды», «Экологический мониторинг», «Устойчивое развитие», «Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды», «Экономика природопользования».
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО:
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины «Геоэкология» с другими частями ООП определяется следующими частями общепрофессиональных компетенций, формируемыми у студентов в результате ее освоения:
- иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах геоэкологии (ПК-4);
- быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6);
- обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7).
Студент должен:
- знать: теоретические основы геоэкологии; основные механизмы и процессы, управляющие системой Земли; подходы к управлению экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов, геополитические проблемы геоэкологии;
- уметь анализировать: воздействие деятельности человека на геосферы Земли; геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем;
- владеть: методами анализа геоэкологических проблем.
Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр: 3, 4. Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Таблица 1
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
| Аудиторные занятия (всего) | |||
| В том числе: | |||
| Лекции | |||
| Семинары | |||
| Самостоятельная работа (всего) | |||
| Вид промежуточной аттестации | зачет | экзамен | |
| Общая трудоемкость час. зач. ед. | |||
| 2,5 | 2,5 |
3 Тематический план
|
|
|
3.1 Тематический план изучения дисциплины
Таблица 2
| № п/п | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивных формах | Итого количество баллов | ||
| Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
| 3 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| Геоэкология как междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу в процессе ее интеграции с обществом | 1-3 | 0-15,5 | ||||||
| Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земли: природные механизмы и процессы | 4-6 | 0-15,5 | ||||||
| Всего: | 0-31 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земли: социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения | 7-8 | 0-11 | ||||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (атмосфера, гидросфера) | 9-12 | 0-20 | ||||||
| Всего: | 0-31 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (педосфера, литосфера) | 13-15 | 0-15,5 | ||||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (биосфера) | 16-18 | 0-22,5 | ||||||
| Всего: | 0-38 | |||||||
| Итого за 3 семестр: | 0-100 | |||||||
| 4 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (энергетики, сельскохозяйственной деятельности) | 1-3 | 0-16,5 | ||||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (разработки полезных ископаемых, промышленного производства) | 4-6 | 0-14,5 | ||||||
| Всего | 0-31 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (транспорта, урбанизации) | 7-8 | 0-16 | ||||||
| Анализ геоэкологических проблем | 9-11 | 0-16,5 | ||||||
| Всего | 0-32,5 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов: геополитические проблемы геоэкологии | 12-13 | 0-12 | ||||||
| Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов: стратегии выживания человечества. | 14-16 | 0-24,5 | ||||||
| Всего | 0-36,5 | |||||||
| Итого за 4 семестр: | 0-100 | |||||||
| ВСЕГО ПО КУРСУ: | 0-200 | |||||||
| Из них в интерактивных формах | (78%) |
|
|
|
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3
| Модули | Устный опрос | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||
| Интерактивные лекции | Ответ на семинаре | Ролевая игра | Контрольная работа | Кейс-стади | ||
| 3 семестр | ||||||
| Модуль 1 | ||||||
| 0-1,5 | 0-9 | 0-5 | 0-15,5 | |||
| 0-1,5 | 0-9 | 0-5 | 0-15,5 | |||
| Всего | 0-3 | 0-18 | 0-10 | 0-31 | ||
| Модуль 2 | ||||||
| 0-1 | 0-6 | 0-4 | 0-11 | |||
| 0-2 | 0-12 | 0-6 | 0-20 | |||
| Всего | 0-3 | 0-18 | 0-10 | 0-31 | ||
| Модуль 3 | ||||||
| 0-1,5 | 0-9 | 0-5 | 0-15,5 | |||
| 0-1,5 | 0-2 | 0-5 | 0-14 | 0-22,5 | ||
| Всего | 0-3 | 0-11 | 0-10 | 0-14 | 0-38 | |
| Итого | 0-9 | 0-47 | 0-30 | 0-14 | 0-100 | |
| 4 семестр | ||||||
| Модуль 1 | ||||||
| 0-1,5 | 0-4 | 0-5 | 0-6 | 0-16,5 | ||
| 0-1,5 | 0-5 | 0-8 | 0-14,5 | |||
| Всего | 0-3 | 0-4 | 0-10 | 0-14 | 0-31 | |
| Модуль 2 | ||||||
| 0-1 | 0-10 | 0-5 | 0-16 | |||
| 0-1,5 | 0-10 | 0-5 | 0-16,5 | |||
| Всего | 0-2,5 | 0-20 | 0-10 | 0-32,5 | ||
| Модуль 3 | ||||||
| 0-1 | 0-5 | 0-6 | 0-12 | |||
| 0-1,5 | 0-10 | 0-5 | 0-8 | 0-24,5 | ||
| Всего | 0-2,5 | 0-10 | 0-10 | 0-14 | 0-36,5 | |
| Итого | 0-8 | 0-24 | 0-10 | 0-30 | 0-28 | 0-100 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 4
| № п/п | Тема | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |||
| обязательные | дополнительные | |||||||
| 3 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| Геоэкология как междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу в процессе ее интеграции с обществом | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление обзора научных публикаций | 1-3 | 0-5 0-10,5 | ||||
| Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земли: природные механизмы и процессы | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 4-6 | 0-5 0-10,5 | ||||
| Всего по модулю 1: | 0-31 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земли: социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 7-8 | 0-4 0-7 | ||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (атмосфера, гидросфера) | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 9-12 | 0-6 0-14 | ||||
| Всего по модулю 2: | 0-31 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (педосфера, литосфера) | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 13-15 | 0-5 0-10,5 | ||||
| Геосферы Земли и деятельность человека (биосфера) | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада 3. Подготовка материалов к кейсу | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 16-18 | 0-5 0-3,5 0-14 | ||||
| Всего по модулю 3: | 0-38 | |||||||
| ИТОГО: | 0-100 | |||||||
| 4 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (энергетики, сельскохозяйственной деятельности). | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада 3. Подготовка материалов к кейсу | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 1-3 | 0-5 0-7 0-6 | ||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (разработки полезных ископаемых, промышленного производства) | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада 3. Подготовка материалов к кейсу | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 4-6 | 0-5 0-8 | ||||
| Всего по модулю 1: | 0-31 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем (транспорта, урбанизации) | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 7-8 | 0-5 0-11 | ||||
| Анализ геоэкологических проблем | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка доклада | 1. Составление презентации 2. Составление тестовых заданий | 9-11 | 0-5 0-11,5 | ||||
| Всего по модулю 2: | 0-32,5 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов: геополитические проблемы геоэкологии | 1. Подготовка к контрольной работе 2. Подготовка материалов к кейсу | 1. Составление презентации 2. Составление обзора научных публикаций | 12-13 | 0-5 0-7 | ||||
| Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов: стратегии выживания человечества. | 1. Подготовка к контр. работе 2. Подготовка материалов к кейсу 3. Подготовка к ролевой игре | 1. Составление презентации 2. Составление обзора научных публикаций | 14-16 | 0-5 0-9,5 0-10 | ||||
| Всего по модулю 3: | 0-36,5 | |||||||
| ИТОГО: | 0-100 | |||||||
| ВСЕГО ПО КУРСУ: | 0-200 | |||||||
|
|
|
|
|
|
