 |
Требования безопасности по окончании работы.
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
5.1. Привести в порядок рабочее место.
5.2. Отключить и обесточить оборудование.
5.3.Тщательно вымыть руки с мылом.
5.4. Студент не должен покидать больницу в спец одежде и сменной обуви. Вне стен больницы студент должен стараться не заболеть и не заразиться никакими инфекциями, что бы не принести их в больницы.
5.5. Обязательным правилом для студента медицинского колледжа является отказ от курения, как порока, не совместимого со знанием медика.
При выходе из здания студент обязан:
• убедиться в отсутствии движущегося транспорта;
• ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.
Инструктаж пройден _____________________ _______________________
(подпись студента) (подпись преподавателя)
| 3. СОДЕрЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | |||||||||||||
| ДДень практики | Наименование отделения/ структурного подразделения | Содержание работы студентов | Объём часов | ||||||||||
| 11 ДЕНЬ | ЛЛечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя
Участие в приёме и размещении вновь поступивших пациентов
Участие в проверке наличия на титульном листе истории болезни отметки о санитарной обработке и осмотре на педикулёз.
Наблюдение за соблюдением пациентом (родственниками) лечебно-охранительного режима отделения.
Участие в подготовке пациента к лабораторным методам исследованиям.
Участие во взятии биологического материала на исследование.
Оформление направлений на исследования.
Участие в подготовке пациентов к исследованиям:
- мочи (общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, глюкозурический профиль),
- кала (копрологическое исследование, на скрытую кровь, на простейшие, бак исследование),
- мокроты (общий анализ, микобактерии туберкулёза, бак исследование)
- взятие мазков из носоглотки.
Доставка биологического материала в лабораторию с обязательным соблюдением правил транспортировки биологического материала.
Самостоятельная работа студента
1. Составить перечень продуктов, запрещённых к передаче в стационар
2. Сделать выборку из листов назначений и заполнить таблицу по схеме:
3. Используя содержание заполненной Вами на 1-м занятии таблицы «План сестринского ухода при нарушенных потребностях», составьте памятку для пациента по самоуходу при нарушенных потребностях (1-й физиологической и 1-й потребности в безопасности) и проведите беседу по самоуходу. 4. К производственной практике подготовить и наглядно оформить памятку- беседу для пациентов (родственников) по формированию здорового образа жизни: рациональная двигательная активность пациента,. вредные привычки и их влияние на здоровье, влияние режима дня на качество здоровья и др.) 5. Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе. | 66асов | ||||||||||
| 22ДЕНЬ | ЛЛечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя
Присутствие при врачебном обходе.
Участие в выполнении назначений лечащего врача.
Участие в заполнении медицинской документации.
Осуществление санитарно-гигиенического обслуживания тяжелобольных пациентов:
смена нательного и постельного белья, уход за лихорадящим пациентом, наблюдение за пациентом при нарушении потребности дышать (пользование карманным ингалятором и небулайзером), помощь при физиологических отправлениях
Применение пузыря со льдом
Постановка компрессов
Постановка горчичников
Участие в кормлении тяжелобольных пациентов
Участие в проведении почасового наблюдения за пациентом
Участие в транспортировке пациента по назначению врача
Оказание помощи медицинской сестре в организации консультаций специалистов для пациентов отделения по назначению врача
Участие в выполнении всех видов инъекций
Самостоятельная работа студента
1. Заполнить таблицу «Места локализации пролежней»
2. Сделать выборку из листов назначений и заполнить таблицу
Диагноз Инструментальная поддержка и мониторирование жизненно важных функций организма Аппаратура 3.. Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе. | 66часов | ||||||||||
| 33ДЕНЬ | ЛЛечебное отделение стационара (рао, пит) | Работа под руководством преподавателя
Участие в осуществлении оксигенотерапии по назначению врача
Обработка рук на гигиеническом уровне
Рациональное и правильное использование средств индивидуальной защиты
Участие в сборе медицинских отходов
Участие во взятии и транспортировке в лабораторию биологического материала
Осуществление санитарно-гигиеническое обслуживание физически ослабленных и тяжелобольных: уход за кожей (профилактика пролежней), ежедневные гигиенические процедуры (мытьё рук, умывание, уход за глазами, ушами, носом, чистка зубов, расчёсывание волос), подача судна и мочеприёмника, уход за наружными половыми органами.
Смена нательного и постельного белья.
Участие в выполнении назначений лечащего врача.
Участие в катетеризации мочевого пузыря и уходе за постоянным мочевым катетером
Участие в подготовке к инструментальным методам исследования:
R-логическим, эндоскопическим, УЗИ.
Выявление возможных проблем пациента при подготовке к проведению инструментальных исследований.
Самостоятельная работа студента
1.Сделать выборку из листов назначений и заполнить таблицу по схеме:
Диагноз Инструментальные
методы исследования Правила подготовки
к исследованию
2.Заполнить таблицу «Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи в стационаре»:
3. Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе. | 66часов | |||||||||||||||
| 44ДЕНЬ | ППриёмное отделение | Работа под руководством преподавателя.
Знакомство с направлением пациента, поступившего в приемное отделение и сопровождение его в кабинет врача.
Оказание помощи медицинской сестре в приёме больных
Оказание помощи медицинской сестре в санитарной обработке больных.
Осмотр больного на педикулёз.
Обработка волосистой части головы при педикулёзе.
Взятие мазков из зева и носа на возбудителя дифтерии.
Проведение субъективного обследования пациента с использованием дополнительных источников информации, документация данных в карте динамического наблюдения.
Проведение объективного обследования пациента, характеристика полученных данных: положение в постели, состояние кожи и слизистых, антропометрия, индекс массы тела, дыхание, частота дыхательных движений, артериальное давление, пульс, термометрия.
Выявление нарушенных потребностей и проблем пациента.
Участие в оказании медицинской помощи поступающим в стационар пациентам (рвота, обструкции верхних дыхательных путей, лихорадка и др.)
Участие в заборе биологического материала на исследование
Участие в заполнении медицинской документации приёмного отделения.
Самостоятельная работа студента
1. Регистрация данных обследования пациента в карте динамического наблюдения, температурном листе.
2. Заполнить таблицу «План сестринского ухода при нарушенных потребностях»:
3. Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе. | 66часов | |||||||||||||||
| 55ДЕНЬ | ППроцедурный кабинет | Работа под руководством преподавателя
Участие в подготовке процедурного кабинета к работе (приготовление дезинфицирующих растворов для уборки помещений, обработки оборудования, ИМН многократного и однократного применения, приготовление моющих растворов, проведение текущей или генеральной уборки кабинета, обеззараживание воздуха, проветривание, получение в ЦСО стерильных расходных материалов и инструментария).
Участие в подготовке изделий медицинского назначения к стерилизации (сбор бикса).
Участие в сборе медицинских отходов.
Приглашение пациентов на инъекции, в/в вливания и взятие крови на исследование
Участие в выполнении инъекций: подкожных, внутримышечных, внутривенных струйных
Постановка компресса
Подготовка систем однократного применения для внутривенно-капельного вливания лекарственных средств, участие в проведении внутривенно-капельных вливаний.
Обработка рук на гигиеническом уровне.
Рациональное и правильное использование средств барьерной защиты (колпак, халат, перчатки, маска, очки, фартук, нарукавники).
Участие в заполнении документации процедурного кабинета.
Знакомство с учетом и хранением лекарственных средств
Самостоятельная работа студента
1. Записать в дневнике перечень лекарственных средств, оснащение аптечек и нормативные документы, регламентирующие составы данных аптечек:
- для экстренной профилактики ВИЧ-инфекции;
- неотложной медицинской помощи при анафилактическом шоке
2. Составить план-схему распределения лекарственных средств в шкафу процедурного кабинета
3. Записать перечень лекарственных средств, применяемых в отделении, для внутривенно-капельного вливания по схеме:
Название
лекарственного средства Концентрация раствора Объём раствора в ампуле (флаконе) Механизм действия
4. Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе. | 66часов | |||||||||||||||
| 66ДЕНЬ | ЛЛечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя
Участие в раздаче пациентам лекарственных средств
Участие в заполнении медицинской документации
Самостоятельная работа студента
1. Сделать выборку из листов назначений и заполнить таблицу по схеме:
2. Написать в дневнике отчёт о проделанной работе. |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...