 |
Сроки и этапы реализации проекта
|
|
|
|
Этапы реализации проекта:
· Подготовительный этап – октябрь 2015 г. - март 2016
· Основной этап – май 2016г. – апрель 2017г.
· Заключительный этап – май 2017г.
Комплекс мероприятий для реализации проекта
Подготовительный этап:
1. Анкетирование «Что ты знаешь о ГТО»
2. Выпуск газеты «Мы снова сдаём ГТО», буклетов, информация на сайте школы, конкурс рисунков и плакатов, оформление стенда, трансляция и обсуждение мультфильма «Здоровый образ жизни»
3. Проведение родительских собраний, круглых столов и дискуссий с родителями на тему «Моя семья и спорт», «Нужны ли нам нормы ГТО?» и др.
4. Общешкольный спортивный праздник для учащихся и родителей «Папа, мама, я – спортивная семья»
Основной этап
1. Организация дополнительной внеурочной деятельности, направленной на улучшение и тренировку физических качеств обучающихся (товарищеские встречи детей и родителей, социальная акция «Я выбираю спорт», спортивные соревнования)
2. Формирование групп по возрастным ступеням для сдачи норм «ГТО».
3. Сдача норм ГТО
Заключительный этап
1. Социологический опрос участников проекта «Я и ГТО».
2. Итоговое награждение победителей и призёров.
Степень адекватности педагогического проекта современным целям, задачам, логике развития образования
- Проект соответствует современной концепции «Наша новая школа»
- Проект соответствует требованиям ФГОС
· Проект соответствует запросам родительской общественности по сохранению здоровья и формированию привычек ЗОЖ
Ключевые методики, технологии, инструментарий
Можно выделить следующие ключевые идеи и понятия проекта:
Личностно-ориентированные технологии – формирование таких качеств личности как воля, дисциплинированность, ответственность, креативность, а также наличие позитивных изменений в опыте и самосознании школьника.
|
|
|
Физическая культура и спорт – целесообразная и полезная деятельность, инструмент всеобщего развития личности, необходимый для успешной сдачи нормативов «ГТО».
Ориентация учащихся на здоровый образ жизни – подготовка к самостоятельному и осознанному жизненному самоопределению и социальная технология развития личности обучающихся.
Социальное партнерство - открытая система социально-творческих инициатив. Это совместная коллективно-распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам.
Главный способ, с помощью которого планируется осуществить проектируемые преобразования – создание условий, побуждающих учащихся и их родителей к активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, для их совместной подготовки и сдачи нормативов ВФСК «ГТО».
Используемые формы работы учителя физической культуры с родителями по их вовлечению в процесс совместной сдачи норм ГТО с детьми.
Ресурсы, которые необходимы для эффективной реализации проекта
Кадровыми ресурсами данного проекта являются администрация и учитель физической культуры школы, ответственный за физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с детьми.
Методическое сопровождение проекта осуществляется в первую очередь ответственным за физкультурно-оздоровительную и спортивную работу в школе, педагог - психолог школы, социальный педагог и классные руководители.
Материально - технические ресурсы обеспечиваются за счет школы, в которой используются технические средства, спортивный инвентарь
Планируемые результаты реализации проекта
|
|
|
Одним из главных результатов проекта «ГТО в семейном физическом воспитании» является привлечение 90% детей, отнесённых к основной группе здоровья и их родителей к совместной сдаче нормативов ВФСК «ГТО».
Повышения мотивации школьников и их родителей к занятиям физической культурой и спортом, в том числе и совместным
Также важным результатом является 100% информированность учащихся о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране, эта цель была поставлена в процессе реализации подготовительного этапа данного проекта.
Промежуточные итоги: на входном анкетировании обучающиеся показали следующие результаты.
Таблица1.
| № | Вопрос анкеты | Начальные 2-4 классы | 5-6 классы | 7-8 классы | 9-11 классы | ||||
| да | нет | да | нет | да | нет | да | нет | ||
| Знаете ли вы что такое ВФСК «ГТО»? | 22% | 78% | 39% | 61% | 45% | 55% | 59% | 41% | |
| Хотите ли вы сдать нормы ВФСК «ГТО»? | 48% | 52% | 67% | 33% | 72% | 28% | 85% | 15% | |
| Занимаетесь ли вы спортом? | 61% | 39% | 68% | 32% | 62% | 38% | 75 % | 25 % | |
| Хотите ли вы быть сильным, быстрым, ловким и здоровым? | 100% | 100% | 100% | 100% |
По итогам можно заметить, что обучающиеся пока плохо представляют, что такое ВФСК «ГТО», но многие готовы попробовать сдать нормативы.
Инициативная группа учащихся и родителей № 1 работала над оформлением стенда «Что такое ГТО». (см. Фотоматериалы «Информационная работа»).
Инициативная группа учащихся, родителей под руководством учителя информатики № 2 работала над созданием мультфильма «Здоровый образ жизни». (см. Фотоматериалы «Информационная работа»).
Ограничения, особые условия и требования при реализации проекта.
На подготовительном этапе проекта участвуют все обучающиеся 1-11 классов на основе принципа добровольности.
На основном этапе в проекте участвуют все обучающиеся, которые допущены к сдаче норм «ГТО» по состоянию здоровья медицинскими работниками школы.
Обучающиеся, не допущенные к сдаче норм выпускают информационные бюллетени о победителях и призёрах, а ученики старших классов помогают в работе судейских бригад.
|
|
|
