| 1
| *Территория
|
| 2.1
| *Полное наименование образовательной организации (согласно Устава)
|
| 2.2
| *Краткое наименование образовательной организации (согласно Устава)
|
| 2.3
| *Почтовый адрес (для позиционирования на карте):
|
|
| _почтовый индекс
|
|
| _населенный пункт
|
|
| _улица (без указания ул., просп., пер. и т.п.)
|
|
| _дом
|
|
| _строение/корпус
|
| 3
| *Ссылка на материалы практики, размещенные на сайте организации
|
| 4
| *Ф.И.О., должность лиц(-а), курирующих(-его) образовательную практику
|
| 5
| *Контактные данные лиц(-а), курирующих(-его) образовательную практику:
|
|
| _рабочий телефон с кодом
|
|
| _е-почта (несколько адресов разделить точкой с запятой)
|
|
| _мобильный телефон (желательно)
|
| 6
| Ф.И.О. авторов/реализаторов практики
|
| 7
| *Укажите тип представленной практики (выбрать один из предложенных):
образовательная практика
педагогическая практика
управленческая практика
методическая практика
|
| 8
| *Укажите направление представленной практики:
- Построение образовательной среды школы с использованием цифровых технологий и ресурсов для достижения новых образовательных результатов
- Развитие школьной системы оценки качества образования: практики управления по результатам
- Построение образовательной среды ДОО для достижения новых образовательных результатов
- Развитие школьного обучения в сельских муниципальных районах
- Построение образовательной среды для физико-математического, естественно-научного, инженерно-технологического образования
- Обновление содержания и технологий дополнительного образования
- Построение образовательной среды для выявления и индивидуального сопровождения высокомотивированных школьников
- Построение практик инклюзивного образования: от отдельных практик к моделям муниципального уровня
- Создание условий для профессионального становления и развития педагогов
- Современные практики наставничества
- Становление укладов жизни школ как факторов духовно-нравственного развития обучающихся и обновление практик воспитания
- Современные практики предпрофессиональной и профессиональной подготовки (на материале Вердскиллс и Джуниорскиллс)
- Модернизация содержания и технологий обучения: практики построения образовательных программ общего образования в сетевой форме
- Модернизация содержания и технологий обучения: практики достижения и оценки функциональных грамотностей
- Модернизация содержания и технологий обучения: практики формирования и сопровождения ИОП школьников
- Модернизация содержания и технологий обучения: практики использования цифровых образовательных ресурсов
- Модернизация содержания и технологий обучения: практики реализации концепции образовательной области «Технология» на школьном уровне
- Модернизация содержания и технологий обучения: сетевые практики реализации концепции технологического образования
- другое направление.
|
| 9
| *Название практики
|
| 10
| *Ключевые слова образовательной практики (перечислите через запятую)
|
| 11
| *На каком уровне общего образования, уровне профессионального образования или подвиде дополнительного образования реализуется ваша практика (выбор вариантов из списка):
- дошкольное образование;
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- среднее общее образование;
- среднее профессиональное образование;
- дополнительное образование детей и взрослых;
- дополнительное профессиональное образование;
- другое (указать)
|
| 12
| *На какую группу участников образовательной деятельности направлена ваша практика (выбор вариантов из списка):
- обучающиеся;
- воспитанники;
- студенты;
- родители;
- учителя-предметники;
- классные руководители;
- воспитатели;
- педагоги дополнительного образования;
- педагоги-организаторы;
- тьюторы;
- узкие специалисты (психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги и т.д.);
- методисты;
- администрация;
- представители общественности;
- другое: _____________
|
| 13
| *Масштаб изменений (выбор одного варианта):
- уровень образовательной организации;
- уровень муниципалитета;
- межмуниципальный уровень;
- межотраслевой уровень
|
| 14
| *Опишите практику в целом, ответив на вопросы относительно различных ее аспектов:
|
| 14.1
| *Проблемы, цели, ключевые задачи на решение которых направлена практика
|
| 14.2
| *Какова основная идея/суть/базовый принцип вашей практики?
|
| 14.3
| *Через какие средства (технологии, методы, формы, способы и т.д.) реализуется ваша практика?
|
| 14.4
| *Какие результаты (образовательные и прочие) обеспечивает ваша практика?
|
| 14.5
| Укажите ссылки на задания, используемые в учебном процессе (только для практик направления «Модернизация содержания и технологий обучения: практики достижения и оценки функциональных грамотностей»)
|
| 15
| *Укажите способы/средства/инструменты измерения результатов образовательной практики
|
| 16
| С какими проблемами, трудностями в реализации практики вам пришлось столкнуться?
|
| 17
| Что вы рекомендуете тем, кого заинтересовала ваша практика (ваши практические советы)?
|
| 18
| *Какое сопровождение готова обеспечить команда заинтересовавшимся вашей образовательной практикой (выбор варианта(-ов) из списка):
- никакое;
- консультационное сопровождение;
- предоставить информационные материалы;
- предоставить методические материалы;
- провести вебинар/семинар/мастер-класс и т.д.;
- организовать стажерскую площадку;
- другой вариант_____________
|
| 19
| Есть ли рекомендательные письма/экспертные заключения/ сертификаты, подтверждающие значимость практики для сферы образования Красноярского края (перечислить документы и указать ссылку на сайте общеобразовательной организации)
|
| 20
| Есть ли организация или персона, которая осуществляет научное руководство/кураторство/сопровождение практики? (Укажите название организации или ФИО, звание и должность)
|
| 21
| *При наличии публикаций материалов по теме реализуемой практики укажите ссылки на источники
|
| 22
| При наличии видеоматериалов о реализуемой практике укажите ссылку на них: ___
|
