 |
Предполагаемый результат проекта
|
|
|
|
1. Углубим наши знания по истории нашей страны.
2. На личном примере прикоснёмся к «живой» истории.
3. Проявим свои творческие, организаторские, хозяйственные способности.
4. Совместно со всеми участниками проекта докажем, что практическая реализация способствует более качественному усвоению полученных теоретических знаний.
5. Посредством освещения мероприятия и отзывов самих участников проекта в СМИ появится интерес у большего количества школьников нашего района к участию в подобных мероприятиях.
Главным достижением проекта станет желание детей в дальнейшем принимать участие в этом, так как в будущем мы планируем обязательно, продолжить работу в данном направлении.
Приложение №1
Анкетирование среди учащихся школ района
(150 человек приняло участие)
Мы хотели изначально узнать желание и готовность ребят на участие в реализации нашего проекта. Вопросы были следующие:
1. Какой вид досуга Вы предпочитаете?
АКТИВНЫЙ ПАССИВНЫЙ
2. Вам хочется реализовать свои творческие способности?
ДА НЕТ
3. Вы интересна история нашей страны?
ДА НЕТ
4. Если бы у Вас была возможность сыграть роль исторического персонажа, то:
СОГЛАШУСЬ НЕТ
5. Вам знакома форма погружения в историю - историческая реконструкция?
ДА НЕТ
6. Хотели бы Вы принять участие в исторической реконструкции?
ДА НЕТ
Результаты опроса следующие:
Ученики 13-14 летние.
Родители: 
После анализа анкетирования мы пришли к выводам:
Большинство из респондентов проявляют готовность в активном отдыхе и погружению в историческую реконструкцию. И ученики, и родители желают реализовать свои творческие способности и прожить роль исторических персонажей. Наша задача прожить жизнью славян, а это значит полностью повторить их образ жизни. Это – обряды, одежда, питание, приготовление пищи, фольклор, занятия.
|
|
|
Приложение №2
План итогового мероприятия «Древняя Русь X век» (1 день)
| Время (возможно изменить по ходу мероприятия) | мероприятия | Необходимый инвентарь, средства и т.д. / Кто ответственный | Принцип участия | Принцип оценивания |
| 10.00-10.20 | Встреча славян «князем Владимиром (княгиня Ольга). Знакомство с распорядком. | Информационный стенд (ДДТ) | Все | |
| 10.20-11.20 | Расселение славян (по школам): - установление палаток; - подготовка к презентации племени. | Палатки, кариматы, спальники, реквизиты (школа) | Все | Конкурс |
| 11.20- 12.00 | Презентация племени, представление тотема и языческого бога. | Реквизит (школа) | Все | Конкурс |
| 12.00 – 14.30 | Обед. Мальчики – строительство землянки. Девочки – приготовление обеда. | Строительные материалы. Посуда… | По группам | |
| 14.30- 16.30 | Развлечения: · Спортивные (лапта) · Интеллектуальные · Фольклор | Школа, ДДТ | Деление на группы | Конкурс |
| 16.30 -18.30 | Благоустройство славянского жилища (мальчики заканчивают строительство, девочки ответственны за внутреннее убранство жилища) Рыбалка. (подготовка к обряду Ивана Купала) | Школа, ДДТ | Деление на группы | Конкурс |
| 18.30 -20.00 | Ужин. | Школа | Все | |
| 20.00 – 21.30 | Обряд Ивана Купала. | ДДТ | Все | Конкурс |
| 21.30 – 24.00 | У костра. Рассказы о низших языческих существах (русалки, водяные, лешие), сказания, былины. | Школа | Все | Конкурс |
2 день.
| 9.00 – 9.40 | Подъём. Зарядка. | ДДТ | Все | |
| 9.40 – 10.40 | Завтрак. | Школа | Все | |
| 11.00 -12.00 | Спортивные состязания. Стрельба из лука. Битва мешками…… | Школа, ДДТ | Деление на группы | Конкурс |
| 12.00 – 14.00 | Мастер-классы: · Вязание веников · Изготовление глиняной посуды · Изготовление лаптей · Изготовление деревянных ложек · Изготовление игрушек, свистулек… | Оборудование Орудия труда (Школа, ДДТ) | Деление на группы | Конкурс |
| 14.00-15.00 | Обед. | Школа | Все | |
| 15.00-16.30 | Обряд крещения. Спектакль. | Реквизит Школа, ДДТ | Все | |
| 17.00 -17.30 | Битва с печенегами. | Школа, ДДТ | Деление на группы | |
| 17.30 -18.00 | Исполнение песни «Русь». Единение славянских племён. Обращение князя Владимира. | Школа, ДДТ | Все | |
| 18.00 -19.30 | Ужин. Ярмарка (приезд иноземного купца) | Школа «вкусняшки» | Все | |
| 19.30 – 20.00 | Объявление результатов конкурсов. Рефлексия (в творческой форме) | ДДТ | Все | |
| 21.00 | Сбор вещей. Отъезд. |
|
|
|
|
|
|
