 |
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
|
|
|
|
РОСЖЕЛДОР
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВО РГУПС)
Волгоградский техникум железнодорожного транспорта
(ВТЖТ – филиал РГУПС)
Информатика
Методические указания
и контрольные задания
для студентов - заочников
по специальности
13.02.07 Электроснабжение (по отраслям),
Контрольные задания
Целью контрольной работы является закрепление, углубление и контроль знаний, полученных при изучении дисциплины «Информатика».
Студент должен овладеть предусмотренными программой темами. При этом следует использовать методические указания и рекомендованную литературу.
Состав контрольной работы:
1) содержание
2) ответы на вопросы
3) практическая часть
4) список источников
Контрольная работа выполняется на компьютере. Рекомендуемый объем контрольной работы - 1-2 листа печатного текста при ответе на каждый вопрос.
Преподавателю на рецензирование предоставляется выполненное задание.
На титульном листе (приложение 1) нужно указать название дисциплины, группу, фамилию, инициалы, шифр студента.
Задания на контрольную работу составлены в 50 вариантах. Номер варианта определяется последними цифрами шифра студента по таблице 1.
Задания включают в себя 3 теоретических вопроса и практическую часть для всех вариантов.
Таблица 1 - Таблица выбора вариантов контрольной работы
| Последние цифры шифра | Вариант | Номера, вопросов | Последние цифры шифра | Вариант | Номера вопросов |
| 01 51 | 1, 16,26 | 26 76 | 11,21,33 | ||
| 02 52 | 2,17,27 | 27 77 | 12,22,34 | ||
| 03 53 | 3,18,28 | 28 78 | 13,23,26 | ||
| 04 54 | 4,19,29 | 29 79 | 14,24,27 | ||
| 05 55 | 5, 20, 30 | 30 80 | 15,25,28 | ||
| 06 56 | 6,21,31 | 31 81 | 1, 16,29 | ||
| 07 57 | 7,22,32 | 32 82 | 2, 17,30 | ||
| 08 58 | 8, 23, 33 | 33 83 | 3,18,31 | ||
| 09 59 | 9, 24, 34 | 34 84 | 4, 19,32 | ||
| 10 60 | 10,25,26 | 35 85 | 5, 20, 33 | ||
| 11 61 | 11,16,27 | 36 86 | 6,21,34 | ||
| 12 62 | 12,17,28 | 37 87 | 7, 22, 26 | ||
| 13 63 | 13, 18,29 | 38 88 | 8,23,27 | ||
| 14 64 | 14, 19,30 | 39 89 | 9, 24, 28 | ||
| 15 65 | 15,20,31 | 40 90 | 10,25,29 | ||
| 16 66 | 1,21,32 | 41 91 | 11, 16,30 | ||
| 17 67 | 2,22,33 | 42 92 | 12, 17,31 | ||
| 18 68 | 3, 23, 34 | 43 93 | 13. 18,32 | ||
| 19 69 | 4, 24, 26 | 44 94 | 14, 19, 33 | ||
| 20 70 | 5, 25, 27 | 45 95 | 15,20,34 | ||
| 21 71 | 6, 16,28 | 46 96 | 1,21,26 | ||
| 22 72 | 7, 17,29 | 47 97 | 2,22,27 | ||
| 23 73 | 8, 18,30 | 48 98 | 3,23,28 | ||
| 24 74 | 9, 19,31 | 49 99 | 4, 24. 29 | ||
| 25 75 | 10,20,32 | 50 00 | 5, 25, 30 |
|
|
|
Теоретические вопросы №№ 1-34
1. Опишите логические принципы работы и общую архитектуру компьютера.
2. Приведите классификацию операционных систем, дайте характеристику каждому классу
3. Текст: представление, хранение, ввод. Оформление текста. Автоматизированная обработка текста. Специальные тексты. Издательские системы.
4. Технология обработки графической информации.сГрафический редактор. Представление изображений (растровые и векторные). Трехмерная графика.
5. В чем заключается основное назначение материнской платы и микропроцессора
6. Приведите классификацию запоминающих устройств персонального компьютера
7. Приведите основные характеристики внешних запоминающих устройств
8. Дайте характеристику основным видам программных продуктов.
9.. Опишите структуру системного программного обеспечения
10. Приведите классификацию пакетов прикладных программ
11. Расскажите об операционной системе и ее назначении.
12. Дайте определение файловой системе, какие основные файловые системы выделяют.
13. Дайте понятие информатики как науки, прикладной дисциплине, отрасли народного хозяйства.
14. Дайте определение «абзац текста», чем он отличается от предложения, какие параметры оформления абзаца существуют
|
|
|
15. Для решения каких задач предназначены табличные процессоры? Какие преимущества может дать обработка информации с помощью электронных таблиц по сравнению с обработкой вручную?
16. Опишите возможности современных табличных процессоров, в каких областях деятельности человека они могут использоваться?
17. Интернет как пример глобальной компьютерной сети: структура Интернет
- Интернет как пример глобальной компьютерной сети: принцип работы Интернет.
- Интернет как пример глобальной компьютерной сети: поиск информации в Интернет.
20. Информатизация как процесс преобразования индустриального общества, дайте понятие информационной культуры.
21. Расскажите, что такое база данных и в чем преимущества использования баз данных для организации данных
22. Перечислите модели организации данных и и дайте им характеристику
23. Какие средства и приемы обеспечения защиты информации от вирусов существуют
24. Опишите состав вычислительной системы
25. Программное обеспечение персонального компьютера.
26. Классификация прикладных программных средств.
27. Архитектура вычислительной системы. Принцип фон Неймана.
28. Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.
29. Раскройте понятие, виды, свойства и меры информации. Данные и знания.
30. Дайте понятие архитектуры и классификации компьютерных сетей
31. Понятие информационного процесса и информационной технологии
32. Назначение локальных компьютерных сетей, их компоненты и топология
33. Состав и функции системного программного обеспечения
34. Понятие и виды угроз безопасности в компьютерных системах
Практическая часть
(для всех вариантов)
Задание 1 - Проведите необходимые преобразования чисел и проведите расчеты согласно вашему варианту:
| CC[1]10 | CC2 | CC8 | CC16 | |
| a | ||||
| b | ||||
| c | ||||
| a + b | ||||
| a + c | ||||
| a + b + c |
| Номер варианта | a | b | c |
Задание 2 – Решите задачи
|
|
|
1.Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержит 5 страниц текста?
2.Можно ли уместить на одну дискету книгу, имеющую 432 страницы, причем на каждой странице этой книги 46 строк, а в каждой строке 62 символа?
3.Сколько символов в тексте, если мощность алфавита – 64 символа, а объем информации, содержащейся в нем – 1,5 Кбайта?
Задание 3 – В рекламных материалах часто приводятся характеристики компьютеров в виде «формул устройств». На основе приведенных ниже «формул» для ПК расшифруйте характеристики этих машин.
| Модель ПК | «Формула устройства» | Характеристики | |
| Ноутбук Fujitsu-Siemens AMILO Pro V2055 | Intel Celeron M420 1.6ГГц/ 256Мб/ 40Гб/ DVD+CDRV/ WLAN/ Linux | Процессор | |
| ОЗУ | |||
| Жесткий диск | |||
| Привод | |||
| Сеть | |||
| ОС | |||
| Ноутбук MSI M670-033 | AMD TIRIOD 1.6ГГц/ 1024Мб/ 100Гб/ 15,4 “WXGA/ DVD-RW/ модем 802.11 Гб/ Windows Vista | AMD TIRIOD 1.6ГГц | |
| 1024 Мб | |||
| 100Гб | |||
| 15,4 “WXGA | |||
| DVD-RW | |||
| модем 802.11 Гб | |||
| Windows Vista | |||
| Модель ПК | «Формула устройства» | Характеристики | |
| Ноутбук Acer Aspire 3693WLMi | Intel Celeron M410 1.7ГГц/ 512Мб/ 80Гб/ DVD-RW/ модем 802.11 Гб | ОЗУ | |
| Жесткий диск | |||
| Привод | |||
| Сеть |
Задание 4 – Работа в текстовом редакторе MS Word
1) Выполните оформление текстового документа по образцу:
Текст для набора:
Информационное письмо
Вычислительная техника является определяющим компонентом таких составляющих научно-технического прогресса, как робототехника и гибкие производственные системы проектирования и управления, а именно:
Ø с широким внедрением вычислительной техники в народное хозяйство связывается возможность перевода его на путь интенсивного развития;
Ø миниатюрная вычислительная машина (микропроцессор) становится составной частью практически любого прибора, устройства, агрегата.
Нет ни одной отрасли промышленности, где применение вычислительной техники не сулило бы существенного выигрыша в эффективности производства, совершенствования качества выпускаемой продукции.
|
|
|
С широким использованием вычислительной техники связывают планы по коренному совершенствованию систем телевизионной и телефонной линии, медицинского обслуживания населения, образования.
РЕДАКТОР ФОРМУЛ
1. 
РАБОТА С АВТОФИГУРАМИ
| отрезок | треугольник | ромб | прямоугольник | круг | трапеция |
| 
| 
| 
| 
| 
|
| Куб | Конус | Втулка | Пирамида | Цилиндр |
| 
| 
| 
|  
|
Задание 5 – Поиск информации в сети Интернет
5.1 - Создайте на рабочем столе папку, а в ней текстовый документ Microsoft Word. В текстовом документе создайте таблицу. (Таблицу распечатайте и приложите к контрольной работе)
Личность 20 века
| Фамилия, имя | Годы жизни | Род занятий | Фотография |
| Джеф Раскин | |||
| Лев Ландау | |||
| Юрий Гагарин |
5.2. Заполните таблицу:
| Доменное имя | Страна или характер организации |
| .ru | Россия |
| .ua | |
| .kz | |
| .jp | |
| .fr | |
| .com | |
| .edu | |
| .mil | |
| .gov | |
| .org |
5.3. Составьте словарик терминов и определений:
1. Поясните термины по теме «Интернет»:
| 1. Интернет- | |||||||||||
| 2. Сайт- | |||||||||||
| 3. Портал- | |||||||||||
| 4. Провайдер - | |||||||||||
| 5. Гипертекст - | |||||||||||
| 6. Гиперссылка - | |||||||||||
| 7. Браузер - | |||||||||||
| 8. Домен - | |||||||||||
| 9. Сервер - | |||||||||||
| 10. Электронная почта (e-mail) - | |||||||||||
| 11. Телеконференции - | |||||||||||
| 12. Поисковые системы - | |||||||||||
| 13. Логин (Login) - | |||||||||||
| 14. Пароль (Password) - | |||||||||||
| 15. Трафик - | |||||||||||
| 16. WWW - (Word Wide Web - Всемирная паутина) - | |||||||||||
| 17. IP адрес - | |||||||||||
| 18. HTML - | |||||||||||
| 19. Протокол - | |||||||||||
| 20. FTP, TCP/IP, SMTP, POP3, HTTP | |||||||||||
| 21. Сетевая карта (адаптер) - | |||||||||||
| 22. Скорость передачи данных - | |||||||||||
| 23. URL адрес - | |||||||||||
| 24. Модем - | |||||||||||
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная
1 Синаторов, С.В. Информационные технологии [Текст]: учебное пособие. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2014.- 336с.
|
|
|
