Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Тема. Діяльність людини

Пояснювальна записка

Плани семінарських і завдання для практичних занять складено відповідно до навчальної програми дисципліни "Безпека життєдіяльності" для усіх спеціальностей, затвердженої НМЦ "Укоопосвіта" 10.11.09.

Метою семінарських занять є поглиблення, систематизація і закріплення знань студентів, формування вмінь та навичок, необхідних для безпечної професійної діяльності в усіх галузях господарювання та безпечного щоденного контактування з навколишнім природним середовищем, захисту особистості, суспільства, держави, людства в цілому.

До семінарських завдань запропоновано теми рефератів, які може бути заслухано на заняттях або передано викладачеві для оцінювання. Із кожної теми виділено ключові поняття, що розкривають суть теми, а також наведено перелік питань для активізації пізнавальної діяльності студентів.

Студенти повинні брати участь в обговоренні питань семінару та виступати з доповідями і рефератами з відповідної теми. Заняття доцільно проводити у формі бесіди, дискусії, обговорення рефератів тощо.

Метою практичних занять є набуття студентами практичних навичок і вмінь, необхідних людині в процесі діяльності в умовах впливу негативних факторів середовища, характеру діяльності людини, роботи із законодавчими актами та нормативними документами.

Усі практичні завдання повинні бути відпрацьовані кожним студентом та оцінені викладачем.

Виконання практичних завдань сприятиме розвитку в студентів творчої думки, застосуванню на практиці здобутих теоретичних знань із дисципліни "Безпека життєдіяльності".

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

№ теми	Назва розділу і теми	№ семінарського заняття	Тема семінарського заняття	Кількість годин
Розділ 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
1.1	Безпека життєдіяльності як категорія		Проблеми життєдіяльності для збереження умов життя та праці людини
Розділ 2. Людина як елемент системи "Людина – життєве середовище"
2.1	Людина як біологічний та соціальний суб'єкт		Діяльність людини
2.3	Фізіологічні особливості організму людини		Організм людини як сукупність тілесних і фізіологічних систем
2.4	Психологічні особливості людини		Психіка як складова людини та безпеки життєдіяльності
Розділ 3. Правові, нормативно-технічні та організаційні основи забезпечення безпеки життєдіяльності
3.1	Правові основи безпеки життєдіяльності		Правове регулювання безпекою життєдіяльності
3.2	Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності		Правова система як передумова управління безпекою життєдіяльності
Разом

Розділ 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності

Тема 1.1. Безпека життєдіяльності як категорія

Семінарське заняття 1

Тема. Проблеми життєдіяльності для збереження умов життя та праці людини

План

1. Проблеми життєдіяльності для збереження умов життя та праці людини.

2. Основні принципи та способи забезпечення безпеки життєдіяльності людини.

3. Класифікація джерел небезпеки.

4. Небезпечні та шкідливі фактори, їх класифікація.

Реферати

1. Альтернативні сучасні енергоносії.

2. Повітря, вода як необхідні умови життєдіяльності людини.

3. Сучасні екологічні проблеми.

4. Фактори зниження життєдіяльності.

5. Я за здоровий спосіб життя.

6. Культура безпеки.

Ключові поняття: безпека, життєдіяльність, безпека життєдіяльності, небезпека, потенційна небезпека, джерело небезпеки, вражаючий фактор, небезпечний фактор, шкідливий фактор.

Запитання для активізації пізнавальної діяльності студентів

1. Які проблеми сучасності турбують людство?

2. Назвіть основні принципи забезпечення життєдіяльності людини.

3. У чому полягає сутність принципу взаємозв'язку та взаємозалежності з навколишнім середовищем?

4. У чому полягає сутність принципу раціональної організації праці?

5. Назвіть психофізіологічні джерела небезпек.

6. За якими ознаками класифікують небезпеки?

7. Як класифікують джерела небезпеки?

8. Що означає поняття "фактори небезпек"? Як їх класифікують?

9. У чому полягає відмінність між небезпечним і вражаючим фактором?

Література

1. Закони України:

1.1. "Про охорону здоров'я".

1.2. "Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення".

2. Джигирей B.C. Безпека життєдіяльності. - Львів: Афіша, 2000.

3. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В. В. Безпека життєдіяльності. - К.: Каравела, 2005.

4. Журнал "Безпека життєдіяльності".

Розділ 2. Людина як елемент системи "Людина - життєве середовище"

Тема 2.1. Людина як біологічний та соціальний суб'єкт

Семінарське заняття 2

Тема. Діяльність людини

План

1. Діяльність людини як специфічний спосіб ставлення досвіту.

2. Типи діяльності.

3. Праця як цілеспрямована діяльність людини.

4. Потреби людини.

5. Мотиви та мотиваційна сфера діяльності.

6. Потреба праці як основна з найважливіших потреб людського існування.

7. Особливості режиму діяльності людини.

8. Теорія втоми. Втома та перевтома.

9. Вплив діяльності людини на навколишнє природне середовище.

Ключові поняття: життя, діяльність, людина, особистість, світогляд, мета життя, мотиви діяльності, ознаки діяльності, потреби, типи діяльності, види діяльності, режим діяльності, праця, атмосфера, гідросфера, літосфера, ноосфера, техносфера, природні ресурси. г

Запитання для активізації пізнавальної діяльності студентів

1. Дайте визначення поняття "діяльність".

2. Охарактеризуйте типи діяльності людини.

3. Дайте визначення поняття "праця".

4. Назвіть форми праці.

5. Охарактеризуйте працю як цілеспрямовану діяльність людини.

6. Що вкладається у зміст поняття "потреби людини"?

7. Які види діяльності забезпечують існування людини та формують її як особистість?

8. Визначте позитивні та негативні наслідки впливу праці на людину.

Література

1. Джигирей B.C. Безпека життєдіяльності. - Львів: Афіша, 2000.

2. Желібо С.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. - К.: Каравела, 2005.

3.. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності. - Суми: Універсальна книга, 1999.

4. Ярошевсъка В.М. Безпека життєдіяльності. - К.: НМЦ "Укоопосвіта", 2000.

5. Журнал "Безпека життєдіяльності".

Тема 2.3. Фізіологічні особливості організму людини

Семінарське заняття З

12 3 4 Следующая ⇒