 |
Примерная тематика рефератов
|
|
|
|
1. История зарождения и становления клинической психологии.
2. Понятия расстройства и вида расстройств (расстройства психические и соматические).
3. Теоретические основы и исследовательские проблемы клинической психологии.
4. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний; психологические аспекты проблемы телесности и интрацепции.
5. Нарушения восприятия, произвольных движений и действий.
6. Нарушения речи.
7. Нарушения памяти.
8. Патология мышления, эмоционально-волевой сферы, сознания и самосознания.
9. Системы классификации индивидов с психическими расстройствами.
10. Клинико-психологическая диагностика: общие положения.
11. Функции клинико-психологической диагностики.
12. Международная классификация повреждений, расстройств и заболеваний, приводящих к лишению трудоспособности.
13. Основные принципы и подходы, разработанные в нейропсихологии.
14. Исследование психических процессов с помощью объективных методов.
15. Понятие нейропсихологического фактора и синдрома.
16. Методы нейропсихологической диагностики.
17. Психическое реагирование на заболевание и психология соматического больного.
18. Формирование субъективного отношения к болезни на базе социально-конституциональных и индивидуально-психологических факторов.
19. Психологические особенности больных с различными соматическими заболеваниями.
20. Психическая травма и ее влияние на развитие неврозов и психосоматических заболеваний.
21. Неврозы (этиопатогенез, клинические особенности).
22. Типы невротических конфликтов.
23. Преморбидные психологические особенности больных неврозами.
24. Суггестивная психотерапия.
25. Психосинтез.
|
|
|
26. Терапия, фокусированная на решении.
27. Позитивная психотерапия.
28. Гештальт-терапия.
29. Когнитивно-поведенческая психотерапия.
30. Арт-терапия.
31. Телесно-ориентированная терапия.
32. Нейро-лингвистическое программирование.
33. Психотерапия при болезнях органов дыхания, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем, с болезнями эндокринной системы, кожными заболеваниями и болезнями опорно-двигательного аппарата, гинекологическими и онкозаболеваниями.
34. Психические особенности и психосоматические расстройства у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
35. Психические особенности и психосоматические расстройства у подростков.
36. Психология и психопатология ранней юности.
37. Девиантное поведение – основные концепции.
38. Виды аддиктивного поведения.
39. Нарушение пищевого поведения.
40. Аномалии сексуального поведении.
41. Сверхценные психопатологические увлечения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) Основная литература:
1. Клиническая психология / Под ред. Б.Д. Карвасарского, - СПб.: Питер, 2012.
2. Ананьев В.А. Психология здоровья. СПб., Речь, 2012.
3. Пере У. Бауманн М. Клиническая психология, СПб. Питер 2013.
4. Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.- СПб.:2010
а) Дополнительная литература:
1. Войцех В.Ф. КлЗалевский Г.В. Введения в клиническую психологию: учеб. пособие:. издательский центр «Академия», 2013.
2. Патопсихология: краткий курс в контексте общей и клинической психологии: учебное пособие;под ред. Л.М. Шипицыной.-СПб.: Речь, 2010. - 416 с.
3. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра: монография адресована клиническим психологам, психиатрам, психотерапевтам и другим специалистам, работающим в системе образования и здравоохранения.-М.: МЕДПРАКТИКА-М, 2011. – 480 с.
в). Нормативные документы и интернет-ресурсы:
1. Руководство по психодиагностическому обеспечению в МЧС России, 2006 г.
|
|
|
2. Методическое руководство по психодиагностическому обеспечению в министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий 2011г.
3. Руководство по организации психологической подготовки в МЧС России 2009 г.
4. Методические рекомендации по проведению первичного профессионального психологического отбора кандидатов на обучение в ГОУ ВПО МЧС России, 2011 г.
5. Организационно-методические указания по подготовке территориальных органов, спасательных воинских формирований, подразделений ФПС на 2014-2016 гг. №2-4-87-27-14 от 10.09.2013 г.
В учебной лаборатории кафедры имеется оборудование и программное обеспечение для получения навыков психодиагностики, а также изучения современных методов психопрофилактики и психокоррекции.
Создана база электронных учебников и подобраны ссылки на интернет-ресурсы для углубленного изучения материалов курса.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
образец оформления титульного листа
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра психологии риска, экстремальных и кризисных ситуаций
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ТЕМА: контрольной работы (реферата).
Выполнил:
курсант (обучающийся)… курса
заочного отделения
… учебной группы
Ф.И.О.
Проверил:
Должность преподавателя
(например, доцент кафедры психологии риска экстремальных и кризисных ситуаций),
ученая степень
и специальное звание
(например, кандидат ….наук, подполковник вн. сл.)
Ф.И.О
Санкт-Петербург – 2013
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
образец оформления таблицы
Таблица 1 – Психогенные расстройства, наблюдаемые во время и после
экстремальных ситуаций
ПРИЛОЖЕНИЕ В
образец оформления рисунков
Рисунок 1 – Зависимость характеристик пожара от температуры кипения
вещества
 |
|
|
|
