 |
Кто вводит понятие комплекс
|
|
|
|
А) Фромм
Б) Фрейд
В) Юнг
5) Кто из перечисленных философов НЕ является русским философом:
А) Бердяев
Б) Булгаков
В) Поппер
Задание 2:
Соотнесите автора и произведение:
| Автор | Название произведения |
| Камю | Философские письма |
| Чаадаев | Слово о законе и благодати |
| Митрополит Илларион | Бунтующий человек |
| Фрейд | Толкование сновидений |
Задание 3:
Выберите любой из афоризмов и напишите по данному афоризму эссе:
Камю:
Гениальность может оказаться лишь мимолетным шансом. Только работа и воля могут дать ей жизнь и обратить ее в славу.
Вечно наслаждаться не возможно. В конце концов наступает усталость.
Истинная щедрость по отношению к будущему – это все посвятить настоящему.
Фромм:
В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придает ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно.
Наша моральная проблема – это безразличие человека к самому себе.
Социальный прогресс требует стандартизации людей и эту стандартизацию называют равенством.
Бердяев:
Вежливость есть символически условное выражение уважения ко всякому человеку.
Власть авторитета предполагает свободу в его признании.
Женщина необыкновенно склонна к рабству и вместе с тем склонна порабощать.
Раздел 2: Структура и основные направления философии:
Тема 2.1.: Методы философии и ее внутреннее строение.
Задание 1: Выберите любой из предложенных афоризмов и напишите по нему эссе:
Сергей Федин:
Музыка – это тот забытый язык на котором мы общались с богами и птицами.
Настоящий художник такой же бог, он создает миры.
Математика – это поэзия на языке формул.
Ницше:
Мы очень мало знаем и плохо учимся потому и должны мы лгать.
|
|
|
Ленин:
Пока народ безграмотен,из всех искусств важнейшим для нас является кино и цирк.
Сидингтон:
Религиозные убеждения прекрасный предлог, чтобы делать людям гадости.
Горький:
Краше солнца нету в мире бога, нет огня, огня любви чудесней.
Задание 2: Заполните таблицу: Соедините термин и его определение
| термин | определение |
| этика | Умение мыслить |
| логика | Искусство жить |
| онтология | Теория познания |
| гносеология | Учение о прекрасном |
| эстетика | Учение о бытии |
| Теология | Учение о боге |
Задание 3: Решите тест:
1) Какой из перечисленных философских методов ближе к жизни?
1) Диалектический
2) Прагматический
3) Формально –логический
2)Какой уровень овладения знаниями является высшим с точки зрения философии:
1) знание
2) умение
3) творчество
Каково отношение философии,науки, искусства
1) они – единое целое
2)философия – их синтез
3) они не имеют ничего общего.
Тема 2. 2. Место философии в духовной культуре и ее значение:
Задание 1 - решите тест:
Как понять глобальная проблема?
1) Касающаяся всего человечества
2) Недавно возникшая
3) Неразрешимая
2) Какая из перечисленных проблем не является глобальной?
1) Терроризм
2) Экология
3) Рост преступности
|
|
|
