 |
Описание и анализ результатов
|
|
|
|
Всего в исследовании принимало участие 20 человек. Возраст от 18 до 36 лет различного пола.
На начальном этапе была предложена методика диагностики к различным видам зависимостей.
Ответы испытуемых распределялись следующим образом:
1. алкогольная зависимость: 1,15,29,43,57
2. телевизионная и Интернет зависимость: 2,16,30,44,58
3. любовная зависимость:3,17,31,45,59
4. игровая зависимость, компьютерная зависимость: 4,18,32,46,60
5. сексуальная зависимость: 5,19,33,47,61
6. пищевая зависимость: 6,20,34,48,62
7. религиозная зависимость: 7,21,35,49,63
8. трудовая зависимость: 8,22,36,50,64
9. лекарственная зависимость: 9,23,37,51,65
10. компьютерная зависимость: 10,24,38,52,66
11. табачная зависимость: 11,25,39,53,67
12. зависимость от здорового образа жизни: 12,26,40,54
13. наркотическая зависимость: 13,27,41,55,69
14. общая склонность к зависимостям: 14,28,42,56,70
Условные нормы: 5-11 баллов – низкая, 12-18 средняя, 19-25 – высокая степень склонности к зависимостям.
Методика представляет собой анкету шкального типа с 5ю вариантами ответов
(Нет -1, Скорее нет – 2, Ни да, ни нет -3, Скорее да – 4, Да – 5)
Тест опросника содержит 70 вопросов, направленных на изучение склонности индивида к 13 видам зависимостей.
Результаты диагностики являются ориентировочными и показывают общую склонность к той или иной зависимости, не являясь основанием для постановки того или иного диагноза.
Результаты представлены в таблице 1.
Таблица 1.
| Испытуемый | Средний балл |
| 1 | 13,45 |
| 2 | 15,1 |
| 3 | 9,4 |
| 4 | 8,3 |
| 5 | 19,05 |
| 6 | 8,75 |
| 7 | 10,95 |
| 8 | 10,25 |
| 9 | 10,25 |
| 10 | 7,7 |
| 11 | 10,35 |
| 12 | 6,75 |
| 13 | 11,58 |
| 14 | 11,2 |
| 15 | 13,45 |
| 16 | 15,1 |
| 17 | 11,4 |
| 18 | 12,3 |
| 19 | 14,05 |
| 20 | 9,75 |
В контрольную группу для дальнейшего исследования выделим испытуемых с низким уровнем зависимости, а в основную – среднюю и высокую степень зависимости.
|
|
|
Исследование восприятия времени.
Результаты контрольной группы (60 сек):
| Испытуемый | Результат |
| 1 | 58 |
| 2 | 40 |
| 3 | 62 |
| 4 | 63 |
| 5 | 70 |
| 6 | 57 |
| 7 | 64 |
| 8 | 62 |
| 9 | 69 |
| 10 | 61 |
| 11 | 61 |
| 12 | 63 |
Результаты исследуемой группы (60 сек):
| Испытуемый | Результат |
| 1 | 36 |
| 2 | 42 |
| 3 | 57 |
| 4 | 39 |
| 5 | 41 |
| 6 | 52 |
| 7 | 34 |
| 8 | 48 |
Как видно из исследования результаты теста различны для обоих групп. Лица со средней или высокой зависимостью склонны менее адекватно и верно определять временные промежутки. В большинстве случаев им кажется, что на самом деле времени прошло меньше, чем в реальности.
Показателями избирательности внимания в этом исследовании являются время выполнения задания и количество ошибок и пропусков при отыскании и подчеркивании слов. Всего в данном тексте 25 слов: солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, хоккей, трон, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, плавание, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, психиатрия.
Результаты оцениваются при помощи шкалы оценок, в которой баллы начисляют в зависимости от затраченного на поиск слов времени. За каждое пропущенное слово снимается по одному баллу.
Результаты представлены в таблице.
| Испытуемый | Группы | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Контрольная группа | ||||
| 1 | + | |||
| 2 | + | |||
| 3 | + | |||
| 4 | + | |||
| 5 | + | |||
| 6 | + | |||
| 7 | + | |||
| 8 | + | |||
| 9 | + | |||
| 10 | + | |||
| 11 | + | |||
| 12 | + | |||
| Наблюдаемая группа. | ||||
| 1 | + | |||
| 2 | + | |||
| 3 | + | |||
| 4 | + | |||
| 5 | + | |||
| 6 | + | |||
| 7 | + | |||
| 8 | + | |||
Из результатов видно, что люди с большей склонностью к зависимости демонстрируют более высокий результат в данном исследовании. Это связано с тем, что при постоянной работе за компьютером вырабатываются схожие навыки, и имеется связь пропущенных и найденных слов с индивидуальным опытом и деятельностью тестируемого. Избирательность внимания поддается тренировке. Можно предложить упражнения, подобные данному тесту для ее улучшения.
|
|
|
Следующая методика была направлена на выявление интеллектуальной лабильности. Оценка производилась по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное задание. Нормы выполнения: 0-4 ошибки - высокая лабильность, хорошая способность к обучению; 5-9 ошибок - средняя лабильность; 10-14 ошибок - низкая лабильность, трудности в переобучении; 15 и более ошибок - мало успешен в любой деятельности.
Результаты представлены в таблице.
| Испытуемый | Группы | |||
| Высокая | Средняя | Низкая | Очень низкая | |
| Контрольная группа | ||||
| 1 | + | |||
| 2 | + | |||
| 3 | + | |||
| 4 | + | |||
| 5 | + | |||
| 6 | + | |||
| 7 | + | |||
| 8 | + | |||
| 9 | + | |||
| 10 | + | |||
| 11 | + | |||
| 12 | + | |||
| Наблюдаемая группа. | ||||
| 1 | + | |||
| 2 | + | |||
| 3 | ||||
| 4 | + | |||
| 5 | + | |||
| 6 | + | |||
| 7 | + | |||
| 8 | + | |||
Из таблицы видно, что люди с ярко выраженной склонностью к Интернет и компьютерной зависимости демонстрируют более высокие результаты. Это можно объяснить привычкой быстро ориентироваться в потоке информации, полученной в процессе работы на компьютере.
В заключении испытуемым предлагалось пройти тест на исследование опосредованного запоминания. В первом опыте им предлагалось запомнить 20 простых слов, а потом воспроизвести их на бумаге. Результаты представлены в таблице.
| Испытуемый | Кол-во верно запомненных слов. |
| Контрольная группа | |
| 1 | 14 |
| 2 | 12 |
| 3 | 9 |
| 4 | 16 |
| 5 | 17 |
| 6 | 13 |
| 7 | 11 |
| 8 | 14 |
| 9 | 14 |
| 10 | 11 |
| 11 | 11 |
| 12 | 15 |
| Наблюдаемая группа. | |
| 1 | 11 |
| 2 | 8 |
| 3 | 7 |
| 4 | 11 |
| 5 | 9 |
| 6 | 6 |
| 7 | 15 |
| 8 | 13 |
Из первого опыта видно, что испытуемые контрольной группы демонстрируют лучшую способность к запоминанию по сравнению со склонными к зависимости.
|
|
|
Во втором опыте предлагалось запомнить словесный ряд с заданной связью по смыслу. Результаты теста представлены в таблице.
| Испытуемый | Кол-во верно запомненных слов. |
| Контрольная группа | |
| 1 | 16 |
| 2 | 15 |
| 3 | 13 |
| 4 | 20 |
| 5 | 19 |
| 6 | 16 |
| 7 | 14 |
| 8 | 15 |
| 9 | 17 |
| 10 | 13 |
| 11 | 15 |
| 12 | 19 |
| Наблюдаемая группа. | |
| 1 | 13 |
| 2 | 11 |
| 3 | 10 |
| 4 | 14 |
| 5 | 13 |
| 6 | 11 |
| 7 | 16 |
| 8 | 15 |
Результаты второго опыта согласуются с результатами первого. Стоит заметить, что любой результат в обоих опытах, когда испытуемый запомнил более девяти слов демонстрирует использование мнемотехнических приемов запоминания. Стоит заметить, что все испытуемые лучше запоминали первые прочитанные слова и последние.
Таким образом, в результате исследований мы доказали, что различные степени и формы зависимостей оказывают влияние на динамику познавательных психических процессов человека. На разные виды таких процессов влияние оказывается по разному. Так например, память зависимых испытуемых хуже, чем в контрольной группе, а избирательность внимания значительно выше.
Заключение
Зависимость в широком смысле слова — это та или иная форма рабства, ограничивающая возможности человека и умаляющая его способность к саморазвитию. Любая из известных зависимостей, будь то тяжелая наркомания либо Интернет зависимость, оказывается непреодолимой преградой на пути человека к полноте самореализации, в просторечье именуемой счастьем.
Как видно из проведенных исследований даже незначительные зависимости влияют даже на познавательные процессы. Аддикция — это несовершенный способ приспособления к слишком сложным для индивида условиям деятельности и общения.
Мы часто вспоминаем о свободах юридических и политических, почти не уделяя внимания свободе душевной, свободе психологической, то есть свободе от зависимостей. Психофизиологическая суть аддиктивного поведения заключается в неумении управлять своим психоэмоциональным тонусом. Человек хочет взбодриться, поработать или порадоваться, а его организм не испытывает склонности к такого рода реагированию на невпечатляющие обстоятельства жизни или склоняющие к пессимизму условия труда. Человек желает быть свежим и подтянутым, а груз депрессивных переживаний ослабляет и апатизирует его.
|
|
|
Зависимое поведение включает нарушения, затрагивающее значительное количество людей различных социальных уровней в разных странах и обществах. Оно требует специальных подходов в теоретическом и практическом изучении.
Список литературы
1. Бодалёв А.А. Личность и общение. – М., 1995. – 328с.
2. Березин Ф.Б. Психология и психофизиологическая адаптация человека. Л.-1998.- 178с.
3. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. -180с.
4. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 240с.
5. Дудко Т.Н., Котельникова Л.А. "Формирование зависимости от азартных игр у молодежи и лиц зрелого возраста"-М., 2005г.- 270с.
6. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студентов ВУЗов – 2-е изд., испр. – М: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.
7. Комер Р. Патопсихология поведения, нарушение и патологии психики. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 608с.
8. Кун Д. Основы психологии: Все тайны поведения человека. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003 – 864с.
9. Лозовая Г.В. Признаки нефармакологических зависимостей // Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 30-й научной конференции СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 2003. – 20с.
10. Сельченок К.В. Психология зависимости. Хрестоматия. Харвест 2005 Минск., – 596с.
11. Старшенбаум Г.В. В.Аддиктология. Психология и психотерапия зависимостей.-М., 2006. – 280с.
12. Смагин С. Ф. Аддикция, аддиктивное поведение, СПб.: МИПУ, 2000. – 250с.
Приложение 1
1. Время от времени мне очень хочется выпить, чтобы расслабиться
2. В свое свободное время я чаще всего смотрю телевизор.
3. Я считаю, что одиночество – это самое страшное в жизни
4. Я – человек азартный и люблю азартные игры.
5. Секс – это самое большое удовольствие в жизни.
6. Я довольно часто ем не от голода, а для получения удовольствия.
7. Я соблюдаю религиозные результаты.
8. Я все время думаю о работе. о том, как сделать ее лучше
9. Я довольно часто принимаю лекарства
10. я провожу очень много времени за компьютером
11. не представляю свою жизнь без сигарет
12. Я активно интересуюсь проблемами здоровья
13. Я пробовал наркотические вещества
14. Мне тяжело бороться со своими привычками
15. Иногда я не помню произошедшего во время опьянения
16. Я могу долго щелкать пультом в поисках интересного по телевизору
17. Главное чтобы любимый человек всегда был рядом
|
|
|
18. Время от времени я посещаю игровые автоматы
19. Я не думаю о сексе только когда я сплю
20. Я постоянно думаю о еде, представляю себе разные вкусности
21. Я довольно активный член религиозной общины
22. Я не умею отдыхать, чувствую себя плохо во время выходных
23. Лекарства – самый простой способ улучшить самочувствие
24. Компьютер – это реальная возможность жить полной жизнью
25. Сигареты всегда со мной
26. На поддержание здоровья не жалею ни сил, ни денег, ни времени
27. Попробовать наркотик – это получить жизненный урок
28. Я считаю, что каждый человек от чего то зависим
29. Бывает что я чуть чуть перебираю когда выпиваю
30. Телевизор включен большее время моего пребывания дома
31. Когда я не вместе с любимым человеком, я постоянно думаю о нем
32. Игра дает самые острые ощущения в жизни
33. Я готов идти на «случайные связи», ведь воздержание от секса для меня крайне тяжело.
34. Если кушанье очень вкусное то я не удержусь от добавки
35. Считаю что религия – единственное что может спасти мир.
36. Близкие часто жалуются, что я постоянно работаю
37. В моем доме много медицинских и подобных препаратов
38. Иногда, сидя у компьютера я забываю поесть или о каких то делах
39. Сигарета это самый простой способ расслабиться
40. Я читаю медицинские журналы и газеты, смотрю передачи о здоровье
41. Наркотик дает самые сильные ощущения из всех возможных
42. Привычка – вторая натура, и избавиться от нее глупо
43. Алкоголь в нашей жизни – основное средство расслабления и повышения настроения
44. Если сломался телевизор, то я не буду знать чем себя развлечь вечером
45. Быть покинутым любимым человеком – самое большое несчастье, которое может произойти
46. Я понимаю азартных игроков, которые могут в одну ночь выиграть состояние а в другую проиграть два.
47. Самое страшное это получить физическое увечье которое вызовет сексуальную неполноценность
48. При походе в магазин не могу удержаться что бы не купить что нить вкусненькое
49. Самое главное в жизни – жить наполненной религиозной жизнью
50. Мера ценности человека заключается в том, на сколько он отдает себя работе
51. Я довольно часто принимаю лекарства
52. «Виртуальная реальность» более интересна чем обычная жизнь
53. Я ежедневно курю
54. Я стараюсь неотступно соблюдать правила здорового образа жизни
55. Иногда я употребляю средства, считающиеся наркотическими
56. Человек – существо слабое, нужно быть терпимым к его вредным привычкам
57. Мне нравится выпить и повеселиться в веселой компании
58. В наше время почти все можно узнать из телевизора
59. Любить и быть любимым это главное в жизни
60. Игра – это реальный шанс сорвать куш, выиграть много денег
61. Секс – это лучшее времяпровождение
62. Я очень люблю готовить и делаю это так часто, как могу
63. Я часто посещаю религиозные заведения
64. Я считаю, что человек должен работать на совесть, ведь деньги это не главное
65. Когда я нервничаю, я предпочитаю принять успокоительное
66. Если бы я мог то все время занимался бы компьютером
67. Я – курильщик со стажем
68. Я беспокоюсь за здоровье близких, стараюсь привлечь их к здоровому образу жизни
69. По интенсивности ощущений наркотик не может сравниться ни с чем
70. Глупо пытаться показать свою силу воли и отказаться от различных радостей жизни.
|
|
|
