Доброго дня, шановний Голово, та члени Державної екзаменаційної комісії

У сучасному житті все більше використання занять фізичними вправами спрямовано не на досягнення високих результатів, а на підвищення їх оздоровчого впливу на широкі маси населення. Для вирішення такої глобальної проблеми найбільш ефективними засобами є, перш за все, спортивні ігри.

Сучасний баскетбол знаходиться на стадії бурхливого творчого підйому, направленого на активізацію дій, як у нападі, так і в захисті.

У баскетболі розрізняють такі ігрові амплуа: розігруючий захисник, атакуючий захисник, легкий і важкий форварди, а також центровий (або центрфорвард). Робота є актуальною тому, що центровий, як і кожен з унікальних ігрових амплуа, має свій набір функцій та задач. На відміну від, припустимо, футболу, в баскетболі в кожній комбінації команди беруть участь одразу всі п'ять гравців, що дає тренерам величезний простір для імпровізації.

Баскетбол – одна з найпопулярніших ігор у світі. Для неї характерні різноманітні рухи; ходьба, біг, зупинки, повороти, стрибки, ловіння, кидки і ведення м'яча, здійснювані в єдиноборстві із суперниками. Такі різноманітні рухи сприяють поліпшенню обміну речовин, діяльності всіх систем організму, формують координацію.

Закріплення досягнутих результатів і подальше підвищення рівня спортивної майстерності тісно переплітаються з масовою оздоровчою роботою і кваліфікованою підготовкою резервів з найбільш талановитих юнаків та дівчат.

Різноманітність технічних і тактичних дій гри в баскетбол і власне ігрову діяльність мають унікальні властивості для формування життєво важливих навичок і вмінь школярів, всебічного розвитку їх фізичних і психічних якостей. Освоєні рухові дії гри в баскетбол і сполучені з ним фізичні вправи є ефективними засобами зміцнення здоров'я та рекреації і можуть використовуватися людиною протягом усього його життя в самостійних формах занять фізичної культури.

Баскетбол є захоплюючою атлетичною грою, що представляє собою ефективний засіб фізичного виховання. Не випадково він дуже популярний серед школярів. Баскетбол, як важливий засіб фізичного виховання та оздоровлення дітей, включений у загальноосвітні програми середніх шкіл, шкіл з політехнічним і виробничим навчанням, дитячих спортивних шкіл, міських відділів народної освіти і відділеннях при спортивних добровільних товариствах.

Об'єктом дослідження є змагальна діяльність баскетболістів високого класу.

Предметом дослідження є техніко-тактичні дії гравців різного ігрового амплуа на ХХХ Олімпіаді.

Метою дослідження полягає у визначенні особливостей техніко-тактичних дій гравців різного ігрового амплуа команд національних збірних, що посіли з 1 по 4 місце на баскетбольному турнірі ХХХ Олімпіади.

Виходячи з мети, об’єкту та предмету дослідження були поставленні наступні завдання:

1. Теоретично дослідити ігрові функції гравців в змагальній діяльності.

2. Визначити техніко-тактичні дії гравців різного ігрового амплуа на баскетбольному турнірі ХХХ Олімпіади.

3. Експериментально визначити побудову техніко-тактичних дій гравців високого класу різного ігрового амплуа.

Для вирішення поставлених завдань нами були використані наступні методи дослідження:

v аналіз та узагальнення літературних джерел;

v відеозапис та аналіз ігор національних збірних команд;

v методика визначення техніко-тактичних дій баскетболістів;

v метод математичної статистики.

Завдання, що поставлені в роботі, вирішувались за допомогою наступних методів: аналіз та узагальнення наукових та науково-методичних літературних джерел, методи математичної статистики.

Змагальна діяльність аналізувалася за матеріалами відеозаписів літніх Олімпійських ігор 2012 року. Матчі півфіналів та фіналу збірних чоловічих команд з баскетболу.

Аналіз особливостей техніко-тактичних дій в національних збірних відбувався при перегляді ігор збірної команди Росії, Іспанії, Аргентини та США.

Ми провели детальний аналіз та узагальнення спеціальної наукової та методичної літератури, в якому висвітлювали питання техніко-тактичних дій баскетболістів протягом змагальної діяльності, розподілу баскетболістів на ігрові амплуа в залежності від виконання певних ігрових функцій, змісту та структури техніко-тактичної підготовки, класифікації техніки та тактики гри в нападі та захисті, ведення ігрової діяльності в змаганнях проти різних суперників.

Ми визначились з контингентом дослідження провели відеозапис команд. Після чого ми, за допомогою методики визначення техніко-тактичних дій провели аналіз побудови атакувальних та захисних техніко-тактичних дій та визначили пріоритетні напрямки ведення спортивної боротьби.

Також провели порівняння техніко-тактичних дій команд з метою визначення пріоритетних комбінацій, які найбільш часто і з максимальною ефективністю використовуються в змагальній діяльності.

По закінченні дослідження ми узагальнили вивчені техніко-тактичні дії баскетболістів високого класу і визначили ефективні тактичні схеми та умови їх застосування.

Результати дослідження представлені на слайді.

Таблиця 3.3.