 |
Толпа и поведение человека в толпе
|
|
|
|
Общество – 23
Часть 1
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
| ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА | ХАРАКТЕРИСТИКА ФАКТОРОВ |
| Деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их умственных и физических способностей, полученных в процессе обучения и работы, знаний и навыков | |
| Земля | Все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ |
Ответ: ______________
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. В ответе запишите слово (словосочетание).
Политическая партия; политическая система; политическая норма; государство; политическая идеология.
Ответ: ___________
3. Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства.
1) Наличие аппарата власти и управления; 2) легальное право на применение насилия; 3) суверенитет; 4) монопольное право издавать законы; 5) республиканская форма правления; 6) унитарное государственное устройство.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ: ________________
4. В стране Z происходит широкое внедрение компьютерных технологий в различные сферы жизни. Какие другие признаки позволят сделать вывод о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
2) Наблюдается низкий уровень социальной мобильности.
3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.
|
|
|
6) Постепенно складывается демократия.
Ответ: _______________
5. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ САНКЦИЙ |
| А) отказ от общения Б) государственная награда В) нелестное прозвище Г) улыбка Д) понижение в должности | 1) неформальные негативные 2) формальные негативные 3) формальные позитивные 4) неформальные позитивные |
| А | Б | В | Г | Д |
6. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие научное познание от других видов познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) субъективный характер используемых суждений
2) доступная форма изложения
3) экспериментальная проверка результатов
4) опора на авторитет
5) взаимосвязь теоретического и эмпирического уровней
6) разработка специального понятийного аппарата
Ответ: _________________
7. Выберите верные суждения о видах рыночной конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) С точки зрения интересов общества, монополия имеет только недостатки.
2) Монополист самостоятельно устанавливает цены на производимую продукцию.
3) Олигополией называют ситуацию раздела рынка несколькими крупными фирмами.
4) Монополистическая конкуренция — это идеализированное состояние рынка, когда отдельные покупатели и продавцы не могут влиять на цену, но формируют её своим вкладом спроса и предложения.
5) Монопсонией называют такой вид монополии, при котором монополистом является не продавец, а покупатель.
Ответ: _______________________
8. Установите соответствие между проявлениями развития и путями экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
|
|
| ПРОЯВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ | ПУТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА |
| A) рациональная организация производства Б) повышение процентной ставки по кредиту B) внедрение более производительной технологической линии Г) разведка новых месторождений цветных металлов Д) обучение персонала новым приемам обработки информации | 1) экстенсивный 2) интенсивный |
| А | Б | В | Г | Д |
9. Найдите в приведённом ниже списке факторы, влияющие на повышение
спроса на потребительские товары. Запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) рост цен на товары
2) повышение налога на добавленную стоимость
3) снижение производства товаров
4) интенсивная реклама товаров
5) доступность потребительских кредитов
6) увеличение доходов семей
Ответ: ________________
10. На рисунке отражено изменение спроса на услуги частных клиник на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение D1). (P — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано прежде всего со
1) снижением налогов с частных клиник
2) активной рекламой средств нетрадиционной медицины
3) закрытием ряда муниципальных клиник
4) увеличением числа частных клиник
5) улучшением качества обслуживания в государственных медицинских учреждениях
Ответ: ________________
11. Гражданин Н. создал объединение, состоящее из 10 ландшафтных дизайнеров. Большинство входящих в него людей – друзья, вместе обучавшиеся в институте.
Выберите в приведенном ниже списке признаки социальной группы, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) профессиональная
2) малая
3) неформальная
4) референтная
5) условная
Ответ: _______________________
12. «Какие из следующих способов вложения денег представляются Вам сейчас наиболее надежными?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе исследований, проведенных ВЦИОМ в 2010, 2011 и 2013 годах. Каждый опрошенный мог выбрать не более трех ответов из числа предложенных. Отдельные результаты этого исследования приведены в диаграмме (в %).
Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Увеличивается доля респондентов, считающих лучшим способом сбережения денег хранение дома иностранной валюты.
|
|
|
2) Доля опрошенных, предпочитающих покупку акций предприятий, превышает долю желающих купить иностранную валюту.
3) Треть опрошенных считает самым благонадежным покупку золота или драгоценностей.
4) Самым надежным способом вложения денег в течение трех лет видится покупка недвижимости.
5) Около четверти опрошенных предпочитают открыть счета в Сбербанке.
Ответ: __________________
13. В Статье 7 Конституции РФ зафиксирован один из основополагающих принципов российской государственности — социальное государство. Запишите цифры, под которыми указаны его характеристики.
1) создание экономических и юридических условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
2) осуществление комплекса мер по поддержанию неимущих групп
3) признание прав и свобод человека и гражданина
4) провозглашение свободы мнений и действий
5) создание эффективных механизмов, гарантирующих правовую защищенность личности
6) обеспечение активного и беспрепятственного использования личностью конституционных прав и свобод
Ответ: ________________
14. Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ДЕЙСТВИЯ | ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА |
| A) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны Б) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах B) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах Г) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки Д) уплачивать законно установленные налоги | 1) права 2) обязанности |
| А | Б | В | Г | Д |
15. Административно-территориальные единицы, имеющие автономию, объединены в государство Z. Согласно Конституции этого государства, регулярно, на альтернативной основе проходят состязательные выборы законодательных и исполнительных органов власти. Всенародно избранный президент под контролем парламента формирует правительство.
|
|
|
Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) унитарное государство
2) федеративное государство
3) президентская республика
4) парламентская республика
5) демократическое государство
6) социальное государство
Ответ: _____________________.
16. Что из перечисленного относится по Конституции РФ к полномочиям Президента РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) утверждает военную доктрину
2) объявляет амнистию
3) принимает решение об отставке Правительства РФ
4) осуществляет помилование
5) утверждает изменение границ между субъектами РФ
6) назначает на должность Председателя Центрального банка РФ
Ответ: ____________
17. Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРАВОТНОШЕНИЯ | ОТРАСЛИ ПРАВА |
| А) задержка выплаты заработной платы Б) отказ от уплаты алиментов В) нарушение правил перевозки грузов Г) объявление выговора за опоздание Д) заключение брака | 1) трудовое 2) административное 3) семейное |
| А | Б | В | Г | Д |
18. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
2) В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
3) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
4) Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
5) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.
6) Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора
Ответ: __________________
19. Гражданин Н. ввел в заблуждение гражданку А., заявив при подаче заявления на регистрацию брака, что холост. Брак был зарегистрирован, и гражданин Н. получил право на регистрацию по месту жительства супруги. Он редко бывал дома, а через год выяснилось, что гражданин Н. уже пять лет состоит в другом браке. Известие сказалось на здоровье гражданки А. – её в экстренном порядке госпитализировали. Какие положения, отраженные в Семейном кодексе РФ, являются правовым основанием для признания этого брака недействительным?
|
|
|
1) брак был заключен между лицами, из которых хотя бы одно признано судом недееспособным
2) отсутствовало взаимное добровольное согласие мужчины и женщины на вступление в брак
3) брак был заключен между близкими родственниками
4) брак был заключен без намерения одного из супругов создать семью
5) вступившее в брак лицо скрыло факт своей венерической болезни
6) вступившее в брак лицо состояло в нерасторгнутом браке
Ответ: __________________
20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Определённый этап биологической жизни человека учёные называют__ (А). Её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный___ (Б) и социально-психологические особенности зависят от социальных___ (В). Так, в первобытных обществах, с их сравнительно простой и стабильной социальной___ (Г), человек достаточно легко усваивал социальные___ (Д) и трудовые навыки, необходимые для взрослой жизни. Низкая продолжительность жизни не давала возможности особенно затягивать «подготовительный период».
Постепенное усложнение трудовой деятельности повлекло за собой удлинение необходимых сроков___ (Е). В настоящее время новые поколения значительно позже, чем их ровесники в прошлом, начинают самостоятельную взрослую жизнь».
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) статус
2) обучение
3) молодость
4) страта
5) жизнь
6) условия
7) роль
8) структура
9) окружение
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Часть 2
Толпа и поведение человека в толпе
Толпой называют любое кратковременное скопление людей, которых собрал в одном месте общий интерес. Толпа – неорганизованная стихийная сила, в ней нет руководителя, дисциплины и подчинения, где никто не согласовывает свои действия с действиями других. И вообще для толпы характерно поведение, а не действие, у которого есть цель, её обоснованный выбор, мотивация к достижению, рациональность.
У толпы нет групповой структуры в виде системы статусов и ролей, нет единых норм и привычек поведения, нет предшествующего опыта взаимодействия. Когда интерес, собравший людей вместе, исчезает, толпа рассеивается. Длительность её существования определяется значимостью инцидента. В то же время, особенно, если имеется повод для недовольства каким-либо социальным явлением, толпа может всё более и более возбуждаться и переходить к действиям, например, к движению в сторону какого-либо учреждения. Её эмоциональный накал может при этом возрастать, порождая агрессивное поведение участников, в толпе могут возникнуть элементы организованности (если находится человек, который может её возглавить).
Поведение человека в толпе – яркий пример десоциализации. Люди теряют человеческий облик и то, чему они научились в общественной жизни. Личность нивелируется, индивидуальность растворяется в безликой и агрессивной массе. В толпе теряют значение индивидуальные и статусные различия, действующие в обычных условиях нормы и табу. Толпа понуждает отдельных людей действовать одинаково глупо.
В личности каждого человека заключено как бы несколько «я» - одно для общения с близкими, другое для сослуживцев, третье для начальства. Когда же человек попадает в толпу, заряженную удобной, понятной всем примитивной идеей, верх берет столь же примитивная часть сознания. В толпе у любого человека в большей или меньшей степени снижается интеллектуальное начало и, наоборот, повышается эмоциональное. Поэтому люди в толпе более возбудимы и склонны к аффектам.
Ещё в древности философы подметили странный феномен: попадая в толпу, человек зачастую теряет свои индивидуальные черты. Спокойный, разумный, рассудительный в своей повседневной жизни, в толпе он подобен щепке, увлекаемой бурным потоком, в зависимости от настроения массы может сделаться агрессивным и начать бить и крушить всё вокруг. Давно отмечалось, что в толпе разум каждого отступает перед страстями всех. Единственный язык, который она понимает, - это язык, минующий разум и обращённый к чувству. Чем дольше человек пребывает в толпе, тем слабее проявляется рациональный контроль, тем сильнее восприимчивость ко всякому злу. Другая особенность – физическое соприкосновение людей и скученность. Чрезмерная плотность вызывает вначале психологический, а затем физический дискомфорт. Знание психологии толпы для государственного человека является одним из самых важных средств, которым он может располагать.
(А.И. Кравченко)
21. Как автор определяет сущность толпы? Приведите любое одно определение. Какие три признака группы у толпы отсутствуют? В каком случае толпа рассеивается?
22. Приведите, с опорой на авторский текст, любые три признака поведения человека, оказавшегося в толпе.
23. Проиллюстрируйте тремя конкретными примерами опасность поведения толпы. Укажите любой один фактор, позволяющий человеку быть устойчивым к воздействию «эффекта толпы».
24. Автор подчеркивает, что «знание психологии толпы для государственного человека является одним из наиболее важных средств, которым он может располагать».
Поясните приведённое высказывание. Опираясь на текст, знание обществоведческого курса, фактов общественной жизни, приведите три аргумента в обоснование заявленного тезиса.
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мировоззрение»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о типах(видах) мировоззрения, и одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
26. Назовите любые три внешнеполитические функции современного государства и проиллюстрируйте каждую из них примером.
27. Н. – владелец процветающего бизнеса (фирмы). Партнёры и конкуренты считают его замкнутым, склонным к риску, жёстким человеком; подчинённые – очень требовательным руководителем, готовым наказать работника за любой допущенный просчёт. Родные и друзья Н. знают его как общительного и уступчивого человека, всегда готового поддержать и помочь.
Предположите, в чём заключается причина такого противоречия. Является ли данная ситуация ролевым конфликтом? Объясните почему.
28. Вам поручено подготовить развёрнутый план по теме «Демократический политический режим». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах
29. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
Философия
«Все знают, что это невозможно. Но вот приходит невежда, которому это неизвестно – он-то и делает открытие». (А. Эйнштейн)
Экономика
«Экономическая проблема: как у всех отнять, чтобы каждому прибавить». (Х. Ягодзиньский)
|
|
|
