 |
МБДОУ детский сад №4 с.Кандры
|
|
|
|
Отчет о неделе противопожарных мероприятий
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети. Сотрудниками нашего детского сада постоянно ведется работа по распространению знаний о правилах пожарной безопасности среди населения. Ведь огонь - страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки. Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов.
Поэтому педколлектив нашего детского сада поставил перед собой задачи:
1. Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров;
2. Формирование представлений у дошкольников об опасных и вредных факторах, возникающих при пожаре, сознательное и ответственное
отношение в вопросах личной безопасности окружающих;
3. Воспитывать навыки адекватного поведения в различных пожароопасных ситуациях.
4. Информировать и вовлекать родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности.
В старших и подготовительных группах в связи с этим были проведены следующие мероприятия:
Беседы:
- «Правила пожарной безопасности дома и на природе»
- «Осторожно – электроприборы»
- «Эта спичка - невеличка»
- «Труд пожарных»
В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре, провели учебную эвакуацию из группы.
|
|
|
Мы читали книги, посвященные пожарной безопасности, отгадывали загадки по теме.
Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям.
Мы проводили и игры:
- сюжетно-ролевые «Вызов пожарных», «Едем на пожар», «Пожарная часть»
- дидактические «Горит – не горит», «Доскажи словечко», «Средства пожаротушения», «Кому, что нужно для работы», «Как избежать неприятностей»
В уголке безопасности мы оформили стенд с картинками, где дети рассматривали их, обсуждали те или иные ситуации.
Мы занимались продуктивной деятельностью: рисовали пожар и пожарную технику, методом аппликации создали работу «Сохраним лес от пожаров!»
Была организована экскурсия в пожарную часть нашего села Воспитанники внимательно слушали пожарного, когда он рассказывал о том, как вести себя, если возникнет пожар и о своей работе. Внимание детей привлекла пожарная машина. Пожарный показал и рассказал, что находится в пожарной машине и для чего это оборудование нужно. Также пожарные вживую показали детям как тушат огонь.
Дети наперебой задавали вопросы пожарным, а самое главное, соприкоснулись с людьми «огненной» профессии и прониклись к ним уважением.В детском саду была проведена учебная пожарная тревога.
Дети вместе с родителями участвовали в конкурсе плакатов «Останови поджоги травы!»
Кульминацией недели стало развлечение «Юный пожарник», организованное педагогами нашего детского сада и музыкальным руководителем,в котором взрослые еще раз напомнили детям о правилах пожарной безопасности и о том, что может случиться, если быть невнимательным с электроприборами,и неправильным поведением на природе.
На развлечении дети играли в различные игры,такие как «Пожарные на учениях», «Быстрые и ловкие»,учавствовали в эстафетах «Не затушенный костер», «Кто быстрее», «Полоса препятствий», «Потуши огонь», «Огонь, вода и едкий дым»,а также приняли участие в практикуме «Окажи помощь пострадавшему при пожаре
|
|
|
Анализируя работу по проведению месячника пожарной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности, у сотрудников ДОУ повысился уровень педагогической компетентности по формированию основ пожарной безопасности у детей, а у детей сформировался фундамент знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
|
|
|
