 |
Порядок подачи жалобы при дисциплинарном нарушении
|
|
|
|
МИССИЯ СО «РУСИЧИ».
Миссия СО заключается в объединении усилий школы, обучающихся и семьи для создания условий, раскрывающих индивидуальность ребенка и способствующих формированию компетенций, которые обеспечивают ему успешность сегодня и будущем.
2.К ценностям СО «Русичи» относится:
ü Открытость, поддержка и сотрудничество.
Активисты СО делятся опытом, информацией, идеями, открыто обсуждают проблемы и находят вместе решения, их действия корректны и носят поддерживающий характер.
Комментарии высказывающихся корректны и носят оптимистичный, позитивный характер. Педагоги и члены СО открыто делятся информацией, обсуждают проблемы, соблюдая конфиденциальность.
Для СО характерен постоянный поиск партнеров и выстраивание профессиональных взаимовыгодных связей.
ü Инновационность.
Активисты СО стремятся узнавать и осваивать новые, современные технологии и уместно их интегрировать в жизнедеятельность СО.
ü Индивидуализация.
Каждый активист СО рассматривается как уникальная, неповторимая, своеобразная личность со своими особенностями, возможностями и интересами, поэтому мы стремимся создавать условия для раскрытия потенциала и индивидуальных особенностей каждой личности.
ü Преемственность.
Цели, задачи, содержание стиль взаимоотношения согласуются между членами СО разных ступеней образования и между педагогами.
ü Здоровье.
Здоровье – мы понимаем как, гармонию психического, физического и эмоционального состояния человека. Мы стремимся, чтобы здоровый образ жизни стал стилем жизни каждого члена СО. Это обеспечивается здоровьесберегающими технологиями, разработкой и реализацией новых программ и проектов.
|
|
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО «РУСИЧИ»
3.1. Целью деятельности СО «Русичи» является представление интересов и продвижение инициатив учащихся МБОУ ДСШ №2.
3.2. Основные задачи деятельности СО «Русичи»:
1) включить школьников в учебно-воспитательный процесс школы;
2) защищать права учащихся;
3) привлекать партнеров для реализации инициатив членов ДШО «Русичи»;
4) развивать гражданскую позицию у школьников через вовлечение в социально полезную деятельность;
5) объединять лидеров СО «Русичи» для совместного планирования социально полезной деятельности, организации мероприятий, акций, проектов различного уровня.
Права и обязанности членов Совета обучающихся
Член Совета обучающихся обязан:
- добросовестно учиться;
- вести себя достойно, культурно;
- действовать на благо школы, заботиться о чести и поддержании ее традиций и авторитета;
- проявлять уважение к старшим;
- уважать взгляды и мнения других людей;
- активно участвовать в работе одного из Комитетов Совета, если он не избран Президентом или заместителем Президента Совета, добросовестно выполнять и иные поручения Совета в интересах обучающихся.
Член Совета обучающихся имеет право:
- участвовать в заседаниях Совета с правом решающего голоса;
- вносить предложения, проекты решений на заседания Совета и Президиума Совета;
- участвовать в организации мероприятий, проводимых Советом или Комитетом Совета;
- пользоваться имеющимися информационными и иными ресурсами Совета;
- выражать свое особое мнение;
- обращаться за поддержкой в выполнении поручений к иным участникам образовательного процесса.
АТРИБУТИКА СО «РУСИЧИ»
5.1.Флаг 
5.2. Логотип
Гимн
1. Утро красит нежным светом над Дзержинским тополя,
Просыпается с рассветом школа милая моя.
Разгорелся день веселый, за звонком звонок звенит –
|
|
|
Это значит, в каждом классе жизнь активная кипит.
Припев:
Кипучая, могучая, навеки нерушимая,
О, школа, ты наш дом родной.
Ты самая любимая.
2. В новый класс, как в новый город, к нам приходит каждый год
Племя юных фантазеров – непоседливый народ.
В этих стенах повзрослели, подружились, подросли
И любовь, и верность школе через годы пронесли.
Припев.
3. 48 – совсем немного, годы прожиты не зря.
Большая пройдена дорога, большие сделаны дела.
Живи уверенно и гордо, путь впереди еще большой,
Потери будут и рекорды, но, школа, мы всегда с тобой.
ДИСЦИПЛИНА
Все участники СО «Русичи» делают все возможное для создания и сохранения на территории школы среды, поддерживающей достоинство и самоуважение личностей, соблюдение дисциплины.
Дисциплинарные нарушения
К дисциплинарным нарушениям относятся:
- сквернословие;
- рукоприкладство;
- курение;
- употребление спиртных напитков или наркотических средств;
- оскорбление словом или действием окружающих людей;
- сознательная порча школьного имущества;
- опоздание на занятия;
- пропуски занятий без уважительной причины.
Порядок подачи жалобы при дисциплинарном нарушении
Любой человек, который считает, что поведение, слова или действия одного или нескольких членов СО оскорбляют его достоинство, или который стал свидетелем дисциплинарного нарушения, должен немедленно об этом проинформировать дежурный класс.
В зависимости от характера нарушения дежурный класс передает его на рассмотрение:
· на Президиум СО или общее собрание членов СО;
· малый педагогический совет школы (начальной, основной, старшей);
· административное совещание;
· Совет профилактики;
· Заседание родительского комитета класса или школы;
· Директору школы.
Орган, на рассмотрение которого было направлено сообщение о нарушении, в недельный срок информирует директора школы о принятых мерах.
Меры воздействия
В отношении членов СО «Русичи», допустивших дисциплинарные нарушения, применяются следующие меры воздействия:
- предупреждение
(письменное или устное сообщение родителям обучающегося о том, что в случае повторения нарушения Кодекса СО он/она будет привлечен к более строгой дисциплинарной ответственности).
|
|
|
- предписание
(предписание от дежурного класса, которое определяет дальнейший характер поведения нарушителей Кодекса. В случае, если требования Предписания нарушителем не выполняются, он подвергается более строгому наказанию).
- отстранение
(письменное сообщение об отстранении от членства СО на определенный период времени. Отстранение может предусматривать недопущение к пользованию тем или иным имуществом школы на определенный срок времени. Вопрос о постановке на внутренний или внешний учет рассматривается на Совете профилактики при присутствии заместителя по ВР).
|
|
|
