 |
Исходные данные для задания 2
|
|
|
|
Лабораторная работа 3
НАКЛОННОЕ ЗАЛЕГАНИЕ ПОРОД
НА ГЕОЛОГИЧЕСКИХ КАРТАХ И В РАЗРЕЗАХ
Цель работы: ознакомление с признаками наклонного залегания и методами анализа геологических карт для областей с наклонно-слоистой структурой.
Объем работы: 8 ч.
Исходные данные:
учебные геологические и топографические карты (см. приложение III),
исходные цифровые данные (табл. 3.1, 3.2, 3.3),
методические и учебные пособия [3-20],
геохронологическая шкала.
Требуется:
1. Сформулировать признаки наклонного залегания пород.
2. Определить элементы залегания наклонно залегающих слоев разными способами (см. табл. 3.1 и приложение III):
Задача 2.1. С помощью горного компаса (на макетах и образцах пород).
Задача 2.2. По высотным отметкам выходов структурных элементов на поверхность или вскрытых скважинами в трех точках, не лежащих на одной прямой.
Задача 2.3. По видимым элементам залегания пород.
Задача 2.4. С помощью изогипс (см. приложение III, карта НЗ-2).
3. Определить мощность наклонно залегающих слоев:
Задача 3.1. Аналитическими методами – по ширине выхода, по видимой горизонтальной мощности или по видимой вертикальной мощности (см. табл. 3.2).
Задача 3.2. Графическими методами – с помощью изогипс (см. приложение III, карта НЗ-2).
4. Построить выходы наклонно залегающих геологических тел (слоев, жильных тел) и структурных форм (поверхностей несогласий, наклонных разломов и т.д.) на топографической основе (см. табл. 3.3 и приложение III):
Задача 4.1. По элементам залегания и мощности геологических тел - дайки магматических пород, пересекающей породы нижнего структурного этажа и перекрытой с несогласием породами верхнего структурного этажа.
|
|
|
Задача 4.2. По высотным отметкам геологических границ и структурных форм по скважинам (см. табл.3.3) - поверхности стратиграфического несогласия, базального горизонта и маломощной жилы кварца, пересекающей породы нижнего и верхнего структурных этажей.
5. Составить сводную геологическую карту по результатам выполнения задания 4 (см. табл. 3.3) и сопровождающие ее дополнительные графические материалы (стратиграфическую колонку, геологические разрезы, погоризонтный план и проектный разрез по скважине).
Таблица 3.1
Исходные данные для задания 2
| Задачи | Варианты | ||||||||||||||||||||||
| Задача 2.1. Определение элементов залегания с помощью горного компаса (на макетах и образцах пород) | Варианты - по согласованию с преподавателем | ||||||||||||||||||||||
| Задача 2.2. Определение элементов залегания по трем точкам, не лежащим на одной прямой (исходная карта – приложение III, для каждого варианта указаны номера исходных точек) | |||||||||||||||||||||||
| Задача 2.3. Определение элементов залегания по видимым элементам залегания | Обнажение 1 | Азимут падения | 1200 | 1230 | 1270 | 1300 | 1380 | 1470 | 1270 | 1230 | 1380 | 1470 | |||||||||||
| Угол падения | 200 | 230 | 250 | 290 | 340 | 390 | 250 | 230 | 340 | 390 | |||||||||||||
| Обнажение 2 | Азимут падения | 2560 | 2510 | 2460 | 2380 | 2260 | 2100 | 2260 | 2100 | 2460 | 2510 | ||||||||||||
| Угол падения | 230 | 260 | 310 | 350 | 410 | 460 | 410 | 460 | 310 | 260 | |||||||||||||
| Задача 2.4. Определение элементов залегания с помощью изогипс по карте с выходом слоя (см. приложение III, карта НЗ-2) | Варианты - по согласованию с преподавателем | ||||||||||||||||||||||
| Таблица 3.2 Исходные данные для задания 3 | |||||||||||
| Задачи | Исходные данные | Варианты | |||||||||
| Задача 3.1 Падение слоя в склон | Ширина выхода, м | ||||||||||
| Горизонтальная мощность, м | |||||||||||
| Вертикальная мощность, м | |||||||||||
| Угол падения слоя | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 | 550 | |
| Задача 3.2 Падение слоя по склону | Ширина выхода, м | ||||||||||
| Горизонтальная мощность, м | |||||||||||
| Вертикальная мощность, м | |||||||||||
| Угол падения слоя | 350 | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 650 | 700 | 750 | 800 | |
| Примечание. Угол падения рельефа принять равным 300. |
|
|
|
| Таблица 3.3 Исходные данные для задания 4 | ||||||||||||
| Задачи | Структурные элементы | Варианты (для каждого варианта указаны номера точек наблюдения, в которых задокументированы выходы пород) | ||||||||||
| Задача 4.1 | ||||||||||||
Лежачий контакт дайки гранитов мощностью 80 м, аз.пад. 700  450
| ||||||||||||
| Стратиграфическое несогласие (мощность базального горизонта 70 м) | 1-2-4 | 1-2-6 | 1-2-8 | 1-2-9 | 2-4-6 | 2-4-8 | 2-4-9 | 2-6-8 | 2-6-9 | 2-8-9 | ||
| Маломощная жила кварца | 1-2-6 | 1-2-8 | 1-2-9 | 2-4-6 | 2-4-8 | 2-4-9 | 2-6-8 | 2-6-9 | 2-8-9 | 1-2-4 | ||
| Задача 4.2 | ||||||||||||
| Висячий контакт дайки гранитов мощностью 80 м, аз.пад. 600 500
| ||||||||||||
| Стратиграфическое несогласие (мощность базального горизонта 70 м) | 1-2-8 | 1-2-9 | 2-4-6 | 2-4-8 | 2-4-9 | 2-6-8 | 2-6-9 | 2-8-9 | 1-2-4 | 1-2-6 | ||
| Маломощная жила кварца | 1-2-9 | 2-4-6 | 2-4-8 | 2-4-9 | 2-6-8 | 2-6-9 | 2-8-9 | 1-2-4 | 1-2-6 | 1-2-8 | ||
| Примечание. По усмотрению преподавателя возможно решение не всех вариантов задач, а выборочно. |
Материалы к отчету:
краткие ответы по теоретическим вопросам;
графические построения по решению исходных структурно-геологических задач;
сводная геологическая карта, оформленная в соответствии с требованиями инструкций [3,4];
сводная стратиграфическая колонка (возрастные индексы присваиваются произвольно с учетом возрастных взаимоотношений пород);
|
|
|
геологические разрезы (вкрест простирания пород, по простиранию и под острым углом к простиранию слоистости);
проектный разрез по вертикальной скважине, устье которой выбирается по согласованию с преподавателем (скважина должна быть забурена в поле выхода самых молодых пород и пересекать геологические образования разных типов);
погоризонтный план (по согласованию с преподавателем);
пояснительная записка с описанием геологического строения по сводной карте.
|
|
|
