 |
Итоговая контрольная работа по истории за курс 9 класса Критерии оценивания
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа по истории за курс 9 класса
Задания части А по 1 баллу/ Задания части В по 2 балла
Задание части С до 2 баллов
«5» - 18-20 баллов «4» - 14-17 баллов
«3» - 8-13 баллов
А1. Указ о «вольных хлебопашцах», проведение аграрной реформы в Прибалтике свидетельствовали о стремлении Александра I:
1) упрочить крепостное право
2) уничтожить помещичье землевладение
3) смягчить крепостное право
4) ускорить заселение свободных территорий на западе и востоке России
А2. Взятие Наполеоном Москвы в Отечественную войну 1812 г.:
1) позволило французам пополнить запасы продовольствия и фуража
2) заставило Александра I назначить М.И. Кутузова главнокомандующим
3) привело к распаду антинаполеоновской коалиции
4) развернуло против Наполеона партизанскую войну
А3. Приведенная схема органов власти России в первой половине XIX в.
свидетельствует о том, что в России существовал (-а, -и):
1) центральные выборные органы власти
2) принцип разделения властей
3) независимые судебные и административные учреждения
4) самодержавная форма правления
 |
А4. Какая реформа была проведена в период правления Николая I?
1) государственного управления
2) государственных крестьян
3) высшего образования
4) военная
А5. Особенность промышленного переворота в России состоит в том, что он начался:
1) на основе использования отечественной техники
2) в результате интенсивного ограбления колоний
3) в тяжелой промышленности
4) позже, чем в Англии и Франции
А6. Чем было вызвано поражение России в Крымской войне?
1) низким моральным духом русской армии
2) экономической отсталостью России
3) быстрой сдачей Севастополя
|
|
|
4) внезапностью нападения Турции
А7. Что было последствием реформы 1861 г. в России?
1) отмена общинной крестьянской собственности на землю
2) предоставление крестьянам гражданских прав
3) ликвидация помещичьего землевладения
4) окончательное закрепощение крестьян
А8. Что было последствием реформы местного самоуправления 1860-х гг.?
1) деление всей территории страны на губернии
2) созыв первого Земского собора
3) отмена системы местничества
4) создание системы земств
А9. Какая организация возникла в 1876 г.?
1) Северное общество
2) «Земля и воля»
3) «Народная воля»
4) «Освобождение труда»
А10. Что свидетельствовало о технико-экономической отсталости России середины ХГХ в.?
1) сохранение самодержавия
2) поражение в Крымской войне
3) существование цензуры
4) существование сословий
В1. Чье имя связано с событиями Крымской войны?
1) Н.И. Пирогова
2) А.С. Суворова
3) М.И. Кутузова
4) В.И. Истомина
5)
| |
В2. Появление какого понятия относится к эпохе Великих реформ Александра II?
1) выкупные платежи
2) состязательность суда
3) подворная подать
4) рекрутская повинность
5) всероссийский рынок
В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
| Понятие | Определение |
| 1. Военные поселяне 2. Отходники 3. Времен- нообязанные | А. Крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей на основании добровольногосоглашения с помещиками Б. Крестьяне, совмещавшие военную службу с хозяйственной деятельностью В. Лично свободные крестьяне, выполнявшие повинности в пользу помещика до заключения выкупной сделки Г. Крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы |
| 1 | 2 | 3 |
С1-2. Русский историк XIX в. СМ. Соловьев писал:
В то самое время... когда Россия стала терпеть непривычный позор военных неудач, когда враги явились под Севастополем, мы находились в тяжком положении: с одной стороны наше патриотическое чувство было страшно оскорблено унижением
|
|
|
России, с другой - мы были убеждены, что только бедствие, и именно несчастная война, могло произвести спасительный переворот.
С1. О какой войне идет речь? Когда она произошла?
Приведите факты, подтверждающие, что Россия «оказалась в тяжком положении» (не менее 2-х).
С2. Какой «спасительный переворот» произошел в истории России после этой войны?
Итоговая контрольная работа по истории за курс 9 класса Критерии оценивания
Задания части А по 1 баллу
Задания части В по 2 балла
Задание части С до 2 баллов
«5» - 18-20 баллов
«4» - 14-17 баллов
«3» - 8-13 баллов
СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочной работы по истории за курс 9 класса
1. Назначение контрольной работы – оценить уровень подготовки учащихся 9 класса по предмету «История», выявить наиболее трудные для усвоения элементы содержания.
2. Документы, определяющие нормативно-правовую базу контрольной работы.
Содержание экзаменационной работы определяется на основе Приказа Министерства образования и науки Р,Ф, от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». Итоговая диагностическая работа не ориентирована на какие-либо определённые учебники, её содержание соответствует всем учебникам, включённым в Федеральный перечень.
|
|
|
