 |
Психология и педагогика образования одаренных детей
|
|
|
|
Секция: "Выявление и психологическое сопровождение одаренных детей: исследования и практика" (Белова С.С., к. псх. н.)
Современное состояние и перспективы развития экстремальной психологии
Секция 1: Современные технологии психологического обеспечения служебной деятельности в профессиях особого риска Екимова В.И., д. псх. н.; Котенева А.В., д. псх. н.)
Секция 2: Современные подходы в оказании экстренной психологической помощи (Вихристюк О.В., к. псх. н.; Березина Т.Н., д. псх. н.; Орлова Е.А., д. псх. н.)
Информационные технологии в психологии и педагогике
Секция: Методы психологической помощи людям в трудных жизненных ситуациях (Айсмонтас Б.Б., к. пед. н.)
Актуальные проблемы государственного и муниципального управления
Секция 1: Социально-экономические и организационно-психологические проблемы современного государственного управления (Пряжникова Е.Ю., д. псх. н.; Савченко И.А., к. полит. н.)
Секция 2: Государственное и муниципальное управление в социальной сфере и сфере безопасности (Какадий И.И., к. воен. н.)
Организатор конференции:
Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ)
Адрес проведения конференции: 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29.
Контактная информация для подачи заявок:
E-mail: nirs@mgppu.ru
Тел.: 8(495)623-07-52
Адрес: 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, комн. 413
Контактное лицо: Смирнова Елена Станиславовна, Перова Виктория Евгеньевна
ТЕЗИСЫ И ЗАЯВКИ, ПРЕДОСТАВЛЕННЫЕ НЕ ПО ФОРМЕ, НЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ!
Требования к оформлению тезисов:
Тезисы и заявки на участие в конференции принимаются до 31 марта 2017 года по e-mail: nirs@mgppu.ru
1. Документ должен быть выполнен в формате MS Word, сохранен под своей фамилией с инициалами, например, «ИвановСП».
|
|
|
2. Шрифт Times New Roman, кегль 12 и межстрочный интервал 1,0. Поля: верхнее и нижнее – 20 мм, левое и правое – 24 мм.
3. Рисунки и графики должны иметь четкое изображение и быть выдержаны в черно-белой гамме (возможно применение черной штриховки). Шапки таблиц – не тонировать, не печатать жирным шрифтом. Отдельные ячейки таблиц выделять серым (черным) цветом, только в том случае, если тон несет смысловую нагрузку.
4. Формулы должны быть выполнены во встроенном редакторе MS Equation Editor. Следует избегать ручных переносов (manual hyphenation).
5. Сноски в тексте не допускаются.
6. Тезисы должны содержать следующую выходную информацию:
a) название статьи (на новой строке, симметрично по центру, выделение полужирным шрифтом, не более 100 знаков);
b) на следующей строке по правому краю, выделение курсивом – фамилии, инициалы всех авторов через запятую, выделение курсивом (для каждого автора – сначала фамилия);
c) на следующей строке по правому краю, выделение курсивом – текущий статус (студент, аспирант или сотрудник) и полное название факультета
d) на следующей строке по правому краю, выделение курсивом – аббревиатура университета / института, город, страна;
e) на следующей строке по правому краю – адрес электронной почты (при согласии автора на его опубликование).
f) на следующей строке по правому краю, выделение курсивом – фамилия, инициалы научного руководителя.
7. Объем тезисов не более 2 страниц, включая выходную информацию и библиографию.
8. Ссылки на литературные источники оформляются в соответствии с правилами библиографического описания и требованиями к научным публикациям, в противном случае ссылки не публикуются.
9. В библиографии допускается использование не более трех источников с условием наличия ссылок на них в тексте тезисов.
10. Тезисы должны быть тщательно отредактированы с учетом правил русского языка.
|
|
|
К письму прикрепляется вторым файлом заявка в формате Word, название которой состоит из Вашей фамилии, инициалов, и слова «заявка» (например, «ИвановСП_заявка»).
Пример оформления тезисов:
Особенности влияния среды на развитие ребенка
Иванов С.П.
студент факультета психологии образования
ГБОУ ВПО МГППУ, Москва, Россия
ivanov-sp@mail.ru
Научный руководитель – Петров С.Н.
На переломных этапах общественно-исторического развития происходят изменения в содержании обучения и психического развития ребенка в силу новых задач, которые ставит общество перед подрастающими поколениями.
Литература
1. Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. М., 1967.
Примеры оформления списка литературы:
- Ссылка на статью в книге: Автор. Название статьи // Название книги / Под ред. А.Б. Иванова. Город, год.
- Ссылка на статью в журнале: Автор. Название статьи // Журнал (принятое сокращенное название). Год. Том. Номер (выпуск).
- Ссылка на диссертационную работу: Автор. Название работы: Дис. канд. биол. наук. Город, год.
- Ссылка на автореферат диссертационной работы: Автор. Название работы: Автореф. дис.... докт. психол. наук. Город, год.
- Ссылки на ресурс Интернет: Автор. Название работы. URL: адрес.
Редакционная коллегия имеет право отказать в публикации тезисов, не соответствующих проблематике конференции, а также при несоответствии предоставленных материалов требованиям, изложенным в данном Информационном письме и требованиям, предъявляемым к научным публикациям.
Приложение
ЗАЯВКА
на участие в XVI Всероссийской научно-практической конференции
молодых исследователей образования
27 апреля 2017 г., ФГБОУ ВО МГППУ, Москва
1-й блок (сведения об участнике):
| ФИО (полностью): | |
| Дата рождения: | |
| Адрес проживания: | |
| Вуз (полное название): | |
| Город: | |
| Факультет/ курс/ группа: | |
| Статус / звание: | |
| Телефон*: домашний мобильный | |
| E-mail* |
* E-mail и контактный телефон указываются ОБЯЗАТЕЛЬНО!
2-й блок (информация о подаваемых материалах):
| Название работы: | |
| Автор (ы): | |
| ФИО научного руководителя: | |
| Ученая степень и ученое звание научного руководителя: | |
| Направление, в рамках которого предполагается участие: | |
| Секция (круглый стол, мастер-класс), в рамках которой предполагается участие: | |
| Участие в конференции (нужное подчеркнуть): | - очное - заочное (только публикация тезисов) |
| Форма участия в конференции (нужное подчеркнуть): | - доклад - постер - слушатель |
| Если «доклад», то укажите, необходима ли Вам мультимедийная техника для презентации |
3-й блок (общие вопросы):
|
|
|
| Я согласен/согласна на публикацию моих тезисов в сборнике тезисов (да/ нет): | |
| Я согласен/согласна на публикацию моего e-mail адреса в сборнике тезисов (да/ нет): | |
| Хочу принять участие в мастер-классе по оформлению постера (да/ нет): |
|
|
|
