2. Структура и содержание профессионального модуля

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. 1. Структура профессионального модуля

Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Занятия во взаимодействии с преподавателем, час								Самостоятельная работа
			Обучение по МДК					Практики
			Всего	Лабораторных и практических занятий			Курсовых работ (проектов)*	Учебная		Производст-венная  (если предусмотре-на рассредото-ченная практика)
ПК 2. 1, ПК 2. 4, ПК 2. 5	Раздел 1. Разработка программного обеспечения
ПК 2. 2, ПК 2. 3, ПК 2. 5	Раздел 2. Средства разработки программного обеспечения
ПК 2. 1, ПК 2. 4, ПК 2. 5	Раздел 3. Моделирование в программных системах
ПК 2. 1- ПК 2. 5 ОК 1 -11	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
	Всего:

 

2. 2. Содержание учебной практики по профессиональному модулю

 

Содержание практики и виды работ	Объем часов
Вводная беседа по теме практики. Цели и задачи практики. Вводный инструктаж по технике безопасности во время прохождения практики. Обзор современных основных инструментальных средств разработки программных продуктов. Знакомство с предметной областью разработки программного обеспечения. Разработка технического задания. Составление описания на программный продукт. Администрирование ПО. Составление справочного руководства на программный продукт. Составление руководства пользователя. Составление руководства программиста. Сертификация и лицензирование программного продукта. Изучение требований к программному обеспечению. Разработка и анализ требований к программной среде. Анализ функциональных требований. Построение функциональных диаграмм. Объектно-ориентированный анализ требований к программному обеспечению. Проектирование ПО для решения прикладных задач. Участие в проектировании интерфейса пользователя. Участие в разработке кода программного средства. Изучение программной документации. Участие в разработке и проведении тестов. Проведение структурного тестирования алгоритма. Проведение функционального тестирования готового программного продукта. Проведение оценочного тестирования готового программного продукта. Администрирование информационной системы. Определение затрат на создание объекта различными методами. Разработка пояснительной записки в соответствии с техническим заданием. Сборка и отладка программы в полном объеме.  Подготовка презентаций для защиты программных продуктов, отчета по учебной практике.  Защита программных продуктов
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Всего

3. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ проФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Общие положения:

Организация практики должна обеспечивать:

- выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов в соответствии с получаемой специальностью;

- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью, взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения.

Организация практики может предусматривать участие студентов в экспериментальной, аналитической, научно-исследовательской работе.

С момента распределения студентов в период практик на рабочие места на них распространяется правила охраны труда и техники безопасности, правила внутреннего и трудового распорядка, действующие на данном предприятии, в организации. На студентов, зачисленных на рабочие должности, распространяется трудовое законодательство РФ.

В первый день практики проходит установочная конференция с выдачей индивидуальных заданий на практику, инструктажем по технике безопасности и определением целей и задач прохождения практики.

Форма отчетности - отчет о прохождении учебной практики по профилю специальности. Студенты, не выполнившие без уважительной причины требований программы практики или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Результатом учебной практики является дифференцированный зачет, который выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практиканта, выполнения им индивидуальных заданий/ характеристики и предварительной оценки руководителя практики от организации и участии в итоговой конференции. Эта оценка выставляется в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании.

3. 1. Для реализации программы учебной практики профессионального модуля предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Информатики», лаборатория «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем».

- Автоматизированные рабочие места на 20 обучающихся (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб; )

- Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб; )

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: