 |
Тема 1. Общая характеристика юридической техники
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образованию
__________В.Я. Шевченко
«___»______________ 2015 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА И ЮРИДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучения (по отраслям)
профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»
Екатеринбург
РГППУ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Юридическая техника и юридические документы». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015. 37 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии
с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки
44.03.04 Профессиональное обучения (по отраслям)
| Авторы: | к.пед.н, доцент канд. фил. наук, доцент | М.В. Снегирева В.Г. Самарин |
| Рецензент: | канд. юр. наук, доцент | Г.А. Митцукова |
Одобрен на заседании кафедры документоведения, истории
и правового обеспечения. Протокол от 05.11. 2015 г. № 4.
| Заведующий кафедрой ДПО | М.Б. Ларионова |
Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол от09. 11. 2015 г. № 4.
| Председатель методической комиссии Института ГСЭО | Н.И. Зырянова | |
| Заместитель директора НБ | Е.Н. Билёва | |
| Директор Института ГСЭО | Н.В. Третьякова |
© ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015
| © Снегирева М.В., Самарин В.Г. 2015 |
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
Целями освоения дисциплины «Юридическая техника и юридические документы» являются:
1) Освоение научных знаний о юридической технике и юридических документах (теоретическая цель);
2) Приобретение навыков решения проблем, складывающихся в правовом обеспечении профессиональной деятельности и связанных с юридической техникой и юридическими документами (прикладная цель).
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина относится к вариативной части блока Б1.В. ДВ3., принадлежит к числу дисциплин по выбору студента. Изучение юридической техники и юридических документов является важнейшим компонентом подготовки обучающихся, с одной стороны, концентрирует в себе знания по изученным дисциплинам циклов гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, общенаучных дисциплин и профессиональных дисциплин, а, с другой стороны, выступает одним из оснований для изучения дисциплин профессионального цикла, для практического овладения навыками юридической работы.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Философия»:
Знания: об основных направлениях философского знания, о методах философии и науки, о системах в философском мировоззрении, содержания основных философских понятий.
Умения: анализировать философские и научные позиции с точки зрения направлений и методов философии.
Владения: методами работы с различными информационными источниками; подготовки сообщений, докладов, рефератов.
Из курса «Логика в юриспруденции»:
Знания: основных формально-логических законов, операций с понятиями (определения и деления), сущности и структуры доказательства и опровержения, правил и ошибок доказательства.
Умения: анализировать тексты и строить рассуждения с учётом логических законов и правил.
Владения: навыками ведения полемики с учётом логических законов и правил.
|
|
|
Из курса «Теория государства и права»:
Знания: основных понятий теории государства и права, в частности, государства и его функций, права, источников права, правотворчества и правотворческого процесса, реализации и применения права, юридической техники.
Умения: получать необходимую информацию из учебных, научных и иных источников, применяя при этом современные информационные технологии.
Владения: навыками работы с различными информационными источниками; подготовки сообщений, докладов, рефератов.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
способен использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);
общепрофессиональными компетенциями:
способен осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности (ОПК-4);
профессиональными компетенциями:
учебно-профессиональная деятельность:
способен организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4);
научно-исследовательская:
способен организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся (ПК-11);
готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);
образовательно-проектировочная деятельность:
готов к разработке, анализу и корректировке учебно-программной документации подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена (ПК- 21);
профессионально-специализированными компетенциями:
правовая деятельность:
Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПСК-1):
Ø знает этапы нормотворческого процесса, основные нормативно-правовые акты в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.
|
|
|
Ø умеет формулировать правовые нормы, оформлять их в институты права.
Ø владеет навыками подготовки нормативно-правовых актов.
Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПСК-2):
Ø знает правовые нормы;
Ø умеет применять правовые нормы при осуществлении профессиональной деятельности;
Ø владеет навыками организации деятельности, основываясь на правовом мышлении.
Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПСК-3):
Ø знает законодательство Российской Федерации;
Ø умеет предвидеть ситуации нарушения законодательства и юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
Ø владеет навыками убеждения в необходимости соблюдения законодательства.
Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПСК- 4):
Ø знает основные составляющие законности и правопорядка.
Ø умеет реально оценивать ситуацию и видеть моменты, угрожающие личной безопасности и общественному порядку граждан.
Ø владеет способами обеспечения законности и правопорядка, личной безопасности граждан и общественного порядка.
Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПСК-7):
Ø знает основные условия и причины, которые могут способствовать совершению правонарушений;
Ø умеет выявлять условия и причины, способствующие совершению правонарушения;
Ø владеет методами предупреждения правонарушений, устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений.
Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПСК-8):
Ø знает основные виды юридической и иной документации и правила их оформления и составления;
Ø умеет формулировать результаты своей профессиональной деятельности и составлять юридические и иные документы;
|
|
|
Ø владеет навыками оформления результатов своей деятельности в юридических и иных документах.
Способен толковать различные правовые нормы (ПСК-9):
Ø знает виды толкования правовых норм.
Ø умеет раскрывать содержание правовых норм и методику их толкования.
Ø владеет различными методами толкования правых норм.
Готов участвовать в разработке нормативно-правовых и локальных нормативных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПСК-11):
Ø знает принципы и правила юридической техники в процессе применения нормативных правовых и локальных нормативных актов организаций и учреждений;
Ø умеет применять привила юридической техники в процессе применения нормативных правовых и локальных актов организаций и учреждений и выявлять нарушения их применения другими лицами и должностными лицами.
Готов применять приобретенные знания и навыки в практической деятельности при решении поставленных задач в сфере судопроизводства (ПСК- 16):
Ø знает основные понятия, цели и задачи судопроизводства.
Ø знает средства и методы организации судопроизводства.
Ø знает основные этапы развития судопроизводства.
Ø умеет применять меры воспитательного воздействия, используемые в процессе судопроизводства.
Ø умеет проводить всестороннее изучение личности, выявлять криминогенные свойства и разрабатывать меры их коррекции.
Ø владеет механизмами защиты прав и свобод человека и гражданина в процессе судопроизводства.
Ø владеет навыками оценки эффективности реализации судопроизводства.
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
· понятие юридической техники, входящие в неё инструменты для ведения юридической работы, сферы применения юридической техники;
· основные этапы развития юридической техники;
· понятие и виды юридических документов;
· понятия правотворчества и правотворческого процесса;
· основные правила юридической техники (содержательные, логические, лингвистические, систематизационные, интерпретационные, правореализационные и правоприменительные).
Уметь:
· находить нужный нормативно-правовой акт, регулирующий то или иное общественное отношение;
· организовать работу по составлению юридических документов.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
· навыками составления проектов основных юридических документов: гражданско-правовых договоров, трудового договора, доверенности, искового заявления в суд, брачного контракта и др.
4.СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
Таблица 1
| Вид учебной работы | Формы обучения | |
| Очная | Заочная | |
| с полным сроком | с полным сроком | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) | 3 (108) |
| Семестр | ||
| Аудиторные занятия | ||
| Лекции | 4 (5 сем) | |
| Практические занятия | 2 (5 сем) 2 (6 сем) | |
| Семинарские занятия | ||
| Переаттестация | ||
| Другие виды аудиторных занятий | ||
| Самостоятельная работа | ||
| Изучение теоретического курса | ||
| Курсовая работа | ||
| Домашние занятия | ||
| Контрольная работа | ||
| Подготовка к итоговому контролю | ||
| Вид промежуточного контроля | зачёт | зачёт |
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
| № п/п | Разделы учебной дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Консультации | ||||||
| 1. | Общая характеристика юридической техники | 1,2 | Еженед. | Собесед. – 1.; Участие в практ. занятии – 1,2. | |||||
| 2. | История развития юридической техники | - | Еженед. | Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2. | |||||
| 3. | Правотворчество и правотворческая процедура | 3,4 | Еженед. | Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 3,4. Контр.работа - 4 | |||||
| 4. | Общие правила юридической техники (содержание юридической техники) | 5,6 | Еженед. | Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 5,6; Контр.работа - 6 | |||||
| 5. | Правила формирования содержания нормативных актов | 6,7 | Еженед. | Собесед. – 6, Участие в практ. занятии – 6,7. | |||||
| 6. | Требования к внутренней форме нормативных актов | 8,9 | Еженед. | Собесед. – 8; Участие в практ. занятии – 8,9. | |||||
| 7. | Систематизация нормативных актов как вид юридической работы | 10,11 | Еженед. | Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 10,11. | |||||
| 8. | Толкование как вид юридической работы | 12,13 | Еженед. | Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13. | |||||
| 9. | Правила создания правореализационных юридических документов | 14,15 | Еженед. | Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15. | |||||
| 10. | Применение как тип осуществления права | 16,17 | Еженед. | Собесед. – 16; Участие в практ. занятии – 17; Контр.работа - 17 | |||||
| 11. | Техника создания корпоративных нормативно-правовых актов | - | Еженед. | Собесед. – 17; Участие в практ. занятии – 17. | |||||
| Итого за 6 семестр | Зачёт | ||||||||
4.3.Содержание дисциплины
Тема 1. Общая характеристика юридической техники
Юридическая техника в структуре теории государства и права, ее цели и задачи. Предмет юридической техники. Методология юридической техники (общенаучные, логические, лингвистические, технические и другие методы). Структура дисциплины «Юридическая техника и юридические документы». Значение юридической техники для юриста.
Понятие и формы юридической деятельности. Юридические документы: понятие и виды. Значение юридических документов. Юридическая ответственность за нарушение правил документооборота. Понятие и структура юридической техники. Виды юридической техники. Особенности юридической техники в различных правовых семьях мира.
|
|
|
